调研报告修改版

华东交通大学世纪英才学校电气学院分校

暑期社会实践调研报告

调研内容：南昌市老城区青少年思想状况调研

院 系：华东交通大学电气学院

组 别：华东交通大学世纪英才学校电气分校第X期第X组 调研成员：XXXXXXXXXXX......

调研时间：2013年7月5日——2013年7月10日

调研地点：江西省南昌市进贤仓社区

目 录

调研背景 ...................................................................................... 1

一、 调研范围和形式 ............................................................... 1

1. 调研范围 ........................................................................................ 1

2. 调查形式 ........................................................................................ 2

二、 老城区青少年思想状况 ............................................................. 2

1. 对学习的认识及其人生观价值观 ................................................ 2

2. 人际交往能力 ................................................................................ 3

3. 遭遇挫折的心理承受能力 ............................................................ 4

4. 对社会公德心与社会现象的关注 ................................................ 5

5. 学校教育现状 ................................................................................ 6

6. 家庭教育情况 ................................................................................ 8

7. 个人日常行为和日常活动 .......................................................... 10

1) 早恋问题 ................................................................................ 10

2) 关于运动 ................................................................................ 11

三、 总结 ....................................................................................... 12

附件一 .............................................................................................. 14

调研背景

在当前高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗的大形势下，青少年的思想状况显得尤为重要，“少年强则中国强”，青少年是一个人人生观、价值观、世界观初步养成的重要阶段，当前他们的思想状况关系到我国今后一段时期社会意识形态的形成，更关系到中国特色社会主义现代化建设的成败。其中城市中的老城区作为一个城市历史发展的见证，城市内涵与灵魂的载体的同时，也存在着居民收入偏低，居民老龄化严重，居民生活水平低下等问题。在这样的状况下生存的青少年要直面老城区外界繁华的大都市，较高的生活水平，要和普遍生活水平较高的同学一起生活，学习，在他们所处的家庭、学校对于他们的教育方式等一系列问题的影响下，他们的思想会是一个什么样的状况呢？了解并掌握老城区青少年思想状况，有针对性的加强青少年思想道德教育，引导和帮助老城区青少年形成健康、积极的思想道德品质，对于青少年的健康成长具有非常重要的意义。

一、 调研范围和形式

1. 调研范围

我们选取南昌市老城区进贤仓社区作为调研地点，进贤仓社区

是典型的城中区形态。这里街道较为狭窄、略微脏乱，参差分布的街道两边林立着一幢幢破旧的老房子，虽然处处透露着一股古意盎然的气息，但是从他们的衣食住行，以及两边的店铺可以看出他们较低的消费水平，经济收入水平和生活水平。

2. 调查形式

我们针对初高中学生——14到18岁青少年，采用问卷调查（附录一），走访交流，实地考察方式对进贤仓区青少年进行了深入广泛的调研。

二、 老城区青少年思想状况

1. 对学习的认识及其人生观价值观

知识可以改变命运，拥有知识就可以拥有梦想之门的钥匙。 从这次的调查中，百分之八十的青少年认为知识是实现自己理想的必要条件，因此，在平常的学习中，他们努力学习，学习成绩也比较好，他们想要通过知识来改变自己的命运；还有百分之十六的青少年认为人际关系在日常生活中很重要，通过沟通，我们了解到他们的朋友相对比较多，而且为人比较开朗活泼；还有一些会选择其他比较重要。

同时，有近九成的人通过网络，他人言传等方式了解到“读书

无用论”，其中有三到四成的青少年为此感到迷惑，从而导致自己的价值观出现偏差，由于此次调研的地点为生活比较贫困的老城区，迫于生活压力，他们会对是否继续读书产生困惑，对于今后的生活何去何从感到迷茫。

由此可见，家庭经济状况对于青少年的价值取向会产生一定的影响，青少年学习观与价值观的形成，与社会的发展有着至关重要的联系，因此，我们应该多多关注青少年的成长。

2. 人际交往能力

人际交往是青少年思想状况中不可或缺的重要组成部分。人际交往分为与长辈和同年龄段的交往。以进贤仓社区为例，从调查表中青少年对待老师迎面走来的做法，可以间接反映出青少年对待长辈的思想状态。在我们的调查中，绝大多数青少年选择的是主动迎面问好，部分选择老师看见才打招呼，极少数选择装作没看见，并没有青少年选择故意躲开。这是一个很好的现象，在同老师打招呼的问题中，我们可以看出青少年思想的成熟程度。众所周知的是，一个能够随时看见老师敢于问好的青少年品德上一般是不会差的，从他们内心中对老师的尊重即可以体现出对长辈的尊重，也可以体现出他（她）在人际交往上的优势。

当在问及他们有多少亲密朋友的时候，他们在这个问题的回答上显示出了青少年单纯的思想。就亲密朋友的界限而言他们有些模糊，在我们简明的解释了一番后，他们写出了自己的好朋友。可以

看出进贤仓的青少年们在与同辈人交往上的能力是很不错。当问及与好朋友吵架时，他们会怎么处理。百分之四十的青少年认为自己有错时就会去向对方道歉；百分之五十七的受访者表示会闹几天脾气，相互之间不说话。前种解决方式多是在15—17的青少年的处理方法，后种解决方式多是13、14左右年龄段的青少年的做法。由此也可以看出不同年龄段的青少年的思想状况是有区别的。

此次的调查中，关于他们认为对未来的影响因素，大约20%的人选择的是人脉。的确，当他们从初高中迈入大学，甚至最后的迈入社会，一个良好的人际关系会为他们赢得另一片蓝天，会为他们营造一个美丽人生奠定基础。

3. 遭遇挫折的心理承受能力 通过我们的走访交流以及对调查报告的统计可以总结出老城区青少年遭遇挫折心理承受能力处于中等偏下的水平（以进贤仓为例）。众所周知，心理承受能力是个体对逆境引起的心理压力和负性情绪的承受与调节的能力，主要是对逆境的适应力、容忍力、耐力、战胜力的强弱。一定的心理承受能力是个体良好的心理素质的重要组成部分。老城区青少年遭遇挫折心理承受能力不足最具体的体现在当压力和困惑存在的时候无法找到正确合理有效的方式方法去缓解。通过走访得知，当问道是否会和父母经常沟通，内心压抑，心情不好的时候如何舒缓内心波动的时候，百分之七十的受访者回答都是少于和父母沟通，低情绪时主要通过沉默的方法让心情

回升。然而这种低效排压法会在时间的积累上逐渐给青少年带来一系列负面影响。

面对这样的心理承受状况我们首先要做的就是找出压力源的出处。通过走访得知，主要的压力来源于于父母陪伴时间、经济状况、学习、交友等。有近三成老城区的青少年对自己未来没有很好的规划，很大一部分原因来源于外在环境，许多被调查者都有提出父母没有参与考虑自己也就得过且过。每个人都有自己的惰性，对于思想状况不成熟的青少年来说，外在环境则成为惰性诱发的导火索。面对父母的忙于工作，经济状况偏下的他们，迫切需要的是提升心理承受能力来实现自我思想的升华。

首先在走访过程中我们要在了解的基础上对他们进行开导，可以和他们做些游戏让他们发现与人沟通是缓解内心压力的最好的手段之一，与父母这个最好的老师沟通却是沟通中最为重要的，父母是他们的依靠，与依靠相互沟通那么心灵就会有归属地。其次，我们是比较容易接受心理暗示的，所以积极的心理暗示可以让他们忘记烦恼，回归正常的生活。有效的心理暗示可以在今后的生活中让他们直面烦恼。最后自己是自己最好的心理医生！因为没有人比你更了解你自己。在不断的抗挫折的过程中总结积累经验使个人成熟，不仅仅看淡挫折，更使他们提升自我思想状况。

4. 对社会公德心与社会现象的关注

调查结果显示：总的看，大部分青少年的社会公德意识是好的，

他们热爱集体，乐于助人，文明礼貌，维护秩序，他们热爱祖国、热爱家乡、热爱人民，有着积极向上的追求。然而，同时也应该看到，由于多方面因素的制约和影响，目前少数青少年的社会公德意识仍不容乐观，我们纵观调查结果来看，现在青少年对社会的关注并不是很高，占调查统计人数一半不到。为了探索目前青少年的社会公德心问题，我们以学校捐款为例，对青少年做了调查，数据显示目前大多数青少年的社会公德心还是处于一个积极地状态，可是当论及读书是为了什么的时候这个问题时，许多人的回答使我们惊讶，在当代的青少年当中竟然很少有人是为国家之崛起而读书，而是一味的追求自己的理想而忽略了只有国家繁荣昌盛才能自己幸福安康的这一道理，通过调查我们认为如果能适当的给这群青少年灌输一些关于社会公德的信息，这样会潜移默化的在他们心中形成这样一种意识，这样将更加有利于青少年的身心发展。

5. 学校教育现状

在调查中我们发现，百分之八十的青少年都有一个相同的问题：学习问题。不管是学习成绩好的或较差的青少年，对学习成绩都是很看重的。其次基本所有的青少年对学校教育，与老师、同学间的相处，以及现行的应试教育等都颇为重视。

感觉自己的学习压力重是我们调查的所有学生的共同之处，究其原因，是学校和家长只重视对学生、孩子认知能力的培养，评价一个学生往往以成绩的好坏为标准。繁重的课业任务、激烈的社会

竞争、家庭对孩子过高的期望值，使得青少年的心理压力越来越大。同时，由于部分青少年的性格内向，和现行教育缺乏开放性等原因，对现在的青少年影响很大。

作为学校，教育重要，但学生的思想教育也尤为重要，提倡素质教育，重抓“德智体美”而不是一味奉行应试教育，要把青少年的心理、学习、身体、素质同步发展，降低学生的学习压力，师生关系融洽，同学关系友好，这是所有学生的共同心声。

在调查问卷中，我们发现近百分之五十的学生都认为自己在日常生活中，没有经常与父母谈心。相信不只是老城区的青少年有这样的问题，近年来孩子与父母间的社会问题也出现了很多。记得我们在社区的一家与孩子交流沟通中，其母亲在旁边，在我们提出问题交流时，孩子很少说话，多数是其母亲在“帮”他回答，当我们试图与其沟通，孩子也是很少说话。

作为家长，要给孩子更多的民主权利，在学好知识的同时，全面培养孩子多方面技能，陶冶情操，给孩子更多的空间，让他们在紧张学习之余能够得到充分放松。要学会与孩子平等交流，做知心朋友，及时了解孩子在各个阶段的心理状态，避免在身体、情感或性情上打骂、压服孩子，在关爱上下功夫。

随着青少年年龄的增长，心智模式基本决定了行为模式。根据调查数据分析约有百分之八十的青少年在成长过程中存在学习不主动、磨蹭拖拉、调皮捣蛋、活泼好动、粗心大意、胆小不敢举手、依赖、逆反、不合群、注意力不集中、发脾气、容易和别人发生冲

突等现象。

作为青少年个人，应该树立信心，寻找足够的力量，克服弱小的“自我”，走出偏执、抑郁、焦躁的心理环境，经常与老师、同学、家长进行心理沟通，还个人一片纯净的心灵天空，做一个自信勤奋的少年。

学校是青少年离开家庭后的第一个舞台，是青少年走入社会的桥梁。学校教育的使命是帮助青少年获取丰富的知识，形成正确的世界观、人生观。从调查的现有数据分析，百分之九十的青少年认为学习很重要，一个良好的学校教育环境对学生是很重要的。因而，学校教育对于青少年的健康成长起着不可替代的作用。

6. 家庭教育情况

对于青少年思想状况，我们认为家庭在其中有着非常深远的影响。父母是孩子们的导师，孩子很从蹒跚学步开始，就无时无刻做着父母的模仿者，他们通过父母学着了解和使用外面每一件新鲜的事物。同时他们不断从父母的的身上学习着对于这个世界的认知。这个阶段是他们人生观，价值观，世界观的初步养成的阶段。随着他们慢慢的长大，他们开始背着小书包上学了，他们有了更加宽广的生活空间，他们可以接触到更加广泛的信息，有了更多的学习榜样。同样有了自己的想法，自己对于事物的认知。但是要知道，只要他们还在自己的父母身边，父母给予他们的影响，永远是别人无法比拟的。

因此，当我们来到进贤仓社区对南昌市老城区青少年思想状况

进行调研时，我们把调研的重点之一放在了家庭对孩子们的影响上

面。首先，我们想到了家长和孩子们最常沟通的一个话题，就是孩

子们的成绩方面，我们从该方面入手，询问进贤仓区青少年，在他

们考试失利的时候，他们家长一般会采取什么态度：是安慰、是批

评、是惩罚亦或者是其他，大多数孩子选择的是安慰，而当我们问

及下一个问题：在日常生活中是否经常与父母谈心时，上一个问题

选择安慰这一方式的孩子们大多数选的是经常，于是，我们有问是

他们主动与父母沟通呢，还是要父母找自己，不出意外，很多人还

是表示愿意主动和父母沟通的。而当时在第一个问题选择另外的选

项的孩子，在这方面则表示大多数都要父母找自己，自己才会和他

们沟通。从这一方面，我们不难看出，父母对孩子们的教育方式，

在很大程度上是会影响孩子们与父母的关系的。而这一方面又对孩

子们的思想状况有什么影响呢？于是接下来我们有问到许多有关

孩子们性格方面的问题，我们发现，一些比较叛逆的孩子，他们是

不太愿意主动和父母进行沟通的，当我们问及原因时，他们大部分

回答是觉得父母不了解自己，无法体谅自己，所以也就不太愿意和

他们进行沟通。而一些性格比较老实和活泼的孩子则大部分表示自

己还是经常主动找父母进行交流的，他们愿意相信自己的父母，他

们觉得父母在很多问题上都比自己有能力，可以帮助自己解决很多

问题。

通过上面的调查，我们不难发现，父母对子女的教育方式，总

是潜移默化的对孩子很的性格产生或多或少的影响，这种影响无疑

是非常深刻而且久远的。

所以，我们认为，对于孩子们思想状况的关注，父母应该更加

的关心，要时刻了解自己孩子的思想动态，以便及时的认识到自己

的教育方式对孩子产生的影响，从而可以及时的调整，以免对孩子

们产生不良的影响。

7. 个人日常行为和日常活动

1) 早恋问题

此次走访中，我们的问题涉及到了青少年的感情状况，对于

现代社会青少年早恋现象明显的情况，我们进行了调查考证。

经过走访，我们统计发现，近七成的受访者表示自己并没有

（男）女朋友，承认自己有过恋爱经历或正在恋爱中的受访者不

足三层。同时，我们了解到，近六层的受访者表示有过对异性的

萌动，他（她）们表示自己曾经对某个男生（女生）有过好感或

是曾经暗恋过一段时间，不过由于年龄的增长或其它原因导致那

种感觉变淡或是直接消失。

由此，我们可以看到，大部分的青少年并未出现早恋的情况，

但是多数人有过对异性萌动的感觉，通过查阅相关资料，我们了

解到处于青春期的青少年对异性产生好感是发育过程中正常的

性生理和性心理现象。只有到了青春期，少男少女的性腺开始发

育并逐渐趋于成熟，于是在它的作用下，会产生性激素。在激素

的作用下，人就会产生性意识，就会对与性有关的东西产生好奇

探究的心理。并且时时产生性冲动，这是青春发育中再正常不过

的现象。不过对于少数人的早恋现象的分析，我们发现早恋对于

他（她）们现实生活产生的影响较深，有来自各方面的烦恼和压

力，如家长的反对，老师的批评，本身的经济情况及学习情况的

不乐观等等。总的来说，早恋是不被赞同的，家长和老师应该与

孩子多交流沟通，引导孩子健康成长。

2) 关于运动

通过调查统计，我们发现大部分的青少年没有在闲暇时期到

户外运动的习惯，仅有少数受访者表示在假日期间会去户外运

动。同时我们还发现，由于老城区基础设施不健全，运动场地难

寻或是没有，造成一些想要进行某些运动的人没有机会运动，例

如打篮球，踢足球等活动。另外，由于现在网络发达，电子产品

充斥着人们的日常生活，导致大部分青少年习惯呆在家中上网，

缺乏出去运动的兴趣。

青少年正值成长的黄金时期，良好的运动对于身体发育有

着非常重要，建议青少年注意坚持户外锻炼，为将来的学习和工

作打好基础。

三、 总结

通过对进贤仓区青少年家庭，学校教育情况，以及空闲时间利用

情况的了解，我们清晰的认识到了，老城区青少年的生活背景。总结

而言具有以下几个特点：

1、父母受教育水平低下，当孩子们出现问题时，缺乏正确的方式

引导他们，帮助他们解决问题。同时对他们孩子的未来存在较

高的期望，比较重视孩子们的学习状况。

2、家长大多收入较为低下，工作繁忙，社区内老人较多,形成了城

市中的另类“空巢”。

3、社区内服务于青少年的公共设施较少，致使青少年课外时间大

部分在网吧度过。

4、社区内对于青少年的关注度较低，对于青少年的思想状况教育

缺乏必要及时的措施。

5、进贤仓区青少年深处“新旧”思想碰撞的桥头堡。

俗话说“穷人家的孩子早当家”在这样的生活条件下，进贤仓区

青少年也形成了老城区青少年他又的思想状况，他们的思想道德主流

是健康向上的：

1、具有较强的独立意识，独立思想。并且具备一定的独立生活、

学习的能力。

2、具有较好的人际交往能力，从这点也可以看出，他们对于自己

具有较为全面的认识，同时他们也具有较好的心态，去面对自

己的生活。

3、具有较强的进取心，自尊心。在学习生活中，不轻易向挫折低

头。

但是他们也同样存在一些亟待解决的问题：

1、缺乏对于未来正确而又清晰的定位。

2、具有攀比现象。

3、心理承受能力差，心理障碍问题时有发生。

4、存在一些坏的生活习惯。

孩子们的健康成长需要家庭、学校、社会的通力合作，任何一方

都责无旁贷。社会在发展，人们的心理需求也在发生变化，教育方式

也要与时俱进，才能解决孩子们成长中的烦恼，社会才会科学发展。

附件一

南昌市老城区青少年思想状况

问卷调查

亲爱的同学：

你好！为了解江西省老城区现阶段的青少年在学习、生活等方面

的思想状况，现开展青少年思想状况问卷调查活动，本次问卷不记录被调查人的姓名及详细信息，请如实填写您的真实想法和情况，谢谢您的合作！

性别 年龄 年级

1. 通常你考试失利的时候家长会持有一个怎样的态度？（ ）

A 安慰 B 批评 C 惩罚 D 其他

2. 在日常生活中，你是否经常与父母谈心 （ ）

A 是 B否

３.老师迎面走来，你会怎么办？ （ ）

A装作没看见 B 故意躲开

C主动迎面问好 D 如果老师看到了我就问好

4. 在空闲时间你最喜欢干什么 （ ）

A 上网 B 学习 C运动 D 其他

5. 你认为你有几个好兄弟（或好闺蜜）

6． 你是否经常看新闻 （ ）

A 是 B 否

７．对于校组织的捐款，你有什么看法 （ ）

A 看到别人捐，自己不捐不好意思 B 确实不好意思，值得捐钱

C 学校强制捐款 D 其他

8. 你以后想成为怎样的人

10.你读书是为了什么？ （ ）

A 建设祖国 B 实现自己的理想，创建一个美好的未来

C 回报祖国 D 其他

11.你认为最影响你未来的主要因素。 （ ）

A 知识 B 人脉 C 家庭 D 财富

12. 你会选择过生日的方式 （ ）

A和父母过 B和同学过 C不过

13. 当父母与老师的教育不一致时你选择（）

A.听父母 B.听老师的

C.感觉谁对就听谁的 D.一个也不听