爱的教育读后感
不记得从什么时候起,我看书愿意从前言看起,因为在前言里,往往凝聚着作者或者译者的心血;从前言里,往往能够了解与著作相关的重要信息。
当我把刚买到的〈爱的教育〉捧在手里时,我老老实实地从最前一页看起。读到“这本译著则是首次从意大利文直接翻译的全本,遵从了原文的目录和段落”时,我异常兴奋,因为市面上名著的命运是非常凄惨的,形形色色的版本让人真伪难辩。而这本由“梁海涛、蔡雪萍”夫妇从意文直译的〈爱的教育〉,保持的原味应该是最浓的。我暗自庆幸,我拿到了我能够读到的最好的版本。
开始读书的目的非常简单,就是想知道,这本书适合不适合对我的学生进行爱的教育。尽管我早已经知道,许许多多的老师都把本书列为对学生进行教育的必备教材;尽管世界名著的光环早已经戴在它的头上,但我始终没有走进书里去。
读开头的几篇时,我不以为意,甚至为记住书中的人名而感到有些烦躁,语言似乎也那么平淡,没觉得有什么感人或者吸引人之处。
- 09-11 如何写好读后感:放飞心情文随心动
- 10-05 为孩子的幸福指路-读后感
- 02-16 外小国际教育课本读后感
- 01-05 2014年安吉天略外国语学校寒假实践活动
- 02-20 中学校本培训方案
- 09-05 团员八荣八耻读后感
- 01-21 订报.读报.用报活动方案
- 03-25 构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定读后感
- 11-23 电影观后感(文化馆干部)
- 09-29 中小学生感恩教育之人格教育观后感
与《爱的教育读后感》相关的范文
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