剪纸里的故事
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剪纸里面的故事
目标：
１． 仔细观察一幅剪纸作品，看懂作品的内容。 ２． 展开丰富的想象，编一个合理的故事，并把这个故事写下来。
３． 要求内容具体，叙事详略得当。题目自拟。 教学重点：培养观察和想象能力，交代清楚事情发生的时间、地点、人物以及经过。
教学难点：表达通顺、连贯。
作前准备：准备一些精美的剪纸作品。
教学过程：
一、激发兴趣，导入新课。
1．还记得我们学过的《姥姥的剪纸》吗？相信大家对剪纸有很大的兴趣了，剪纸是我们民族文化的重要组成部分。一把剪刀一张纸就能创造出丰富多彩的世界，真是觉得不可思议。其实啊，每张剪纸的背后都有一个有趣的故事。今天我们学习习作四——《剪纸里的故事》。
2．看书本上的的4幅剪纸作品。（实物投影）说说剪纸上描绘了一些什么？（独立思考）
3．指名说，师引导，并归纳观察方法（课件出示） 4，生观察教师出示的剪纸，自己准备的，书本上的剪
纸，并想象编故事
二、 说剪纸
1．生观察教师出示的剪纸，自己准备的，书本上的剪纸，并想象编故事（小组讨论）
2．说剪纸：
我选的这幅剪纸叫做 ，它描绘的是这样的 ，我不禁浮想联翩：
。 3，教师过度：你们说的这么好，真是生动有趣。那么把你们说的按照一定的顺序写下来吧！
三、编故事
1．出示写作建议，并学习。
2．学生动笔写，教师巡视小组讨论。
四、评故事
1，选择有代表性的2张。
2，提醒写作注意点（内容介绍略写，想象编故事详写）