八年级上册第二章综合试题

八年级上册第二章综合试题

副标题

一、探究题(本大题共6小题，共30.0分)

1. 学习了动物间的信息交流后，王亮同学对蚂蚁产生了浓厚的兴趣，小小的蚂蚁是靠什么完成信息交流的呢？通过仔细观察，他发现，蚂蚁的个体之间常相互敲打触角，蚂蚁也会用触角敲打食物．于是他猜想蚂蚁的触角有嗅觉作用，是靠触角辨别气味，进行信息交流的．他想设计实验来探究这一问题，请你帮助他完成实验设计．

（1）提出问题：蚂蚁是靠触角辨别气味进行信息交流的吗？

（2）作出假设： ．

（3）设计实验方案：

①取体积相同的砂糖和木屑放在同一水平线上．

②取大小、活动状况相同的10只蚂蚁分成数量相等的A 和B 两组，A 组剪去触角，B 组 ，实验组是 组，对照组是 组．

③把蚂蚁同时放在砂糖和木屑中间等距离的地方．观察蚂蚁的活动．

（4）预测结果：带触角的蚂蚁准确的找到砂糖并取食；剪去触角的蚂蚁不能准确地取食砂糖．

（5）实验结论： ．

2. 在大白菜、卷心菜、小白菜的叶上，常能看到一些深绿色的菜青虫，它是粉蝶的幼虫，长大后先变为蛹后羽化为菜蝶．大白菜、卷心菜、小白菜、萝卜、油菜等植物的花，每一朵都由4片花瓣组成，十字形，这些植物都属于十字花科．菜青虫是危害十字花科的重要害虫．这一行为是先天性行为吗？请根据上述材料，回答问题．

(1)你作出的假设是 ．

(2)你制定实验计划时，首先要考虑选用的菜青虫是成虫、幼虫还是即将孵化的菜青虫卵进行隔离饲养？应选 ．原因是： ．

(3)准备材料：甲组是将某种十字花科植物的叶分别榨取汁液抹在滤纸上，作为 组；乙组则将非十字花科植物的叶榨取汁液也涂抹在大小与甲相同的另一张滤纸上，作为 组．

(4)将饥饿2天的10只菜青虫放在滤纸周围，观察菜青虫爬向哪块滤纸的数量较多．实验中，要将菜青虫进行饥饿处理的目的是 ．

(5)实验结果：菜青虫将更多地爬向 组．

(6)实验结论： ．

3. 请回答探究动物绕道取食的几个问题

资料背景：“尝试与错误”是常见的学习行为．如蚯蚓要经过大约200次尝试，遭受许多轻微的电击才能学会直接爬向潮湿的暗室．动物越高等，学习能力越强，学会某种行为中“尝试与错误”的次数越少．当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食．

①提出问题： ．

②作出相应的假设： ．

③如果用鸡做实验，发现通过18次的“尝试与错误”后，取到食物．由此你可以得出什么结论 ．

④如果增加实验中的障碍，预计鸡绕道取食所经过的“尝试与错误”的次数会 ． ⑤在同样的实验条件下，把鸡换成狗做实验，其经过的“尝试与错误”的次数是否一样？ ．

说明了什么问题？ ．

4. 蚂蚁是怎么样进行通讯的, 某实验小组做了如下探究实验：

① 将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的

“桥”从一个小岛到达其它的小岛。②先将饥饿的蚂蚁放在B 岛上，食物放在C 岛上，A 岛什么都不放，发现蚂蚁经过几次寻找后，在C 岛上找到食物。③小组成员将连接BC 岛的“桥”和AB 岛用手拿起“桥”对换，对吗？请解释________________

_______________；如用镊子将“桥”对换，结果发现蚂蚁

____________________________________。

（1）通过实验你的结论：蚂蚁是通过________传递信息。

（2）如果没有信息交流，动物的个体之间就无法取得联系。人类用提取的或人工合成的____________作为引诱剂，可诱杀农业害虫，这种灭虫的方法称为

___________________。

（3） 蚂蚁它有很大的力气，它所举起的重量，竟超过它的体重差不多有100倍。科学家们的发现蚂蚁的脚爪里，藏有几十亿台微妙的小“电动机”作为动力。这个发现，激起了科学家们的一个强烈愿望——制造类似的“人造肌肉发动机”。这种技术称为_________。

5. 很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然机会碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，喝到了牛奶。从此，它经常偷喝门前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。请回答（8分）：

⑴ 大山雀第一次偶然打开奶瓶喝牛奶的行为，从行为获得的途径来看，属于 行为；大山雀第二次根据第一次的经验，又去打开瓶盖偷喝牛奶，这属于 行为。其中， 行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化。

⑵ 大山雀的飞行能力很强，为其飞行提供强大动力的 附着在胸骨上，胸骨上有高耸的 。

⑶ 大山雀的体温 （会/不会）随着环境温度的变化而改变，所以它是 动物；其生殖方式为 。

6. （6分）下面是某实验小组在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计：

材料用具:一截劈开的竹筒(长 15cm ) 、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管

实验步骤:

① 在竹筒的两端, 分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水, 将一只蚂放在两滴水之间的中点。

② 用放大镜观察并记录蚂蚁的觅食行为。

③ 重复多次。

请根据以上实验设计回答下列问题:

（1）本实验的假设是 。

（2）本实验的变量是 。

（3）对实验结果的预测和分析:

预测①:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则说明 。

预测②:若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说

明 。

（4）本实验设计的不足之处主要是 。

（5）一窝蚂蚁由不同的成员组成，蚂蚁是具有明显的 行为特征的动物。

二、识图作答题(本大题共11小题，共55.0分)

7. 下图A 是蚯蚓走迷宫的实验。在迷宫的一壁装上电极， 而另一壁是潮湿的暗室， 其中还有食物。 当蚯蚓爬到装有电极的一壁时， 它就会受到电击。 经过多次尝试和错误后， 蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。 下图B 表示成年黑猩猩设法取到高处的香蕉。 请据分析说明下列问题：

（1）不同动物的学习能力是 _______差别的， 学习行为是 _______遗传因素作用的。（选填 “有” 或 “无” ）

（2）黑猩猩的这种学习行为是比较__________（选填 “高级” 和 “低级” ） 的行为。

（3）这两个实例说明， 动物越高等， 它们利用 _________ 解决问题的能力就越强， 因此， 适应各种复杂________ 的能力也就越强。

8. 如图为关节结构示意图, 请据图回答问题。

(1)图中各部分的名称。

③ ;④ ; ⑥ 。

(2)剖开关节后,[ ] 表面非常光滑, 使关节更灵活。

(3)使关节牢固的结构有 。

(4)关节由[ ] ,[ ] 和[ ] 组成(填写序号和名称) 。

(5)图中⑤内的滑液由图中[ ] 分泌。

9. 如图是伸肘和屈肘示意图，据图回答下列问题。

(1)图中③是一块骨骼肌，它由① 和② 组成。

(2)图中④处于 （填“收缩”或“舒张”）状态，图中⑤所示肌肉的名称是 。

(3)在 的控制和调节下，④和⑤相互配合，共同完成屈肘动作。

(4)当手自然下垂时，屈肌肌群和伸肌肌群所处的状态是（ ）

A. 都收缩 B.都舒张 C.前者收缩，后者舒张 D.前者舒张，后者收缩

(5)小明用哑铃锻炼上肢时一般包括①骨绕关节转动②相应的骨受到牵引③骨骼肌接受神经传来的兴奋④骨骼肌收缩等步骤。这些步骤发生的顺序是( )

A.①②③④ B.②③④①c .③④②① D.④③①②

10. 下图是屈肘和伸肘动作示意图，根据图示回答问题。

（1）一块骨骼肌中，中间较粗的部分是[ ] ，两端较细的部分是

[ ] 。

（2）运动员参加举重比赛时，当抓起杠铃时，其上臂的肌肉中，处于收缩状态是

[ ] ；当其将杠铃成功举过头顶的那一刻，处于收缩状态是[ ] 。

（3）运动是动物各种行为表现的基础, 运动不仅靠 系统来完成，它还需要其他系统如 系统的调节；运动所需要的 ，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。

11. 读图思考（10分）

观察图片，分析回答下列问题：

①猩猩摘香蕉 ②大山雀偷喝牛奶

③小鸟喂鱼 ④蚯蚓走“迷宫”

⑴.动物________就有的，由动物体内的__________所决定的行为，称为先天性行为。先天性行为是简单的、出生时就必不可缺的行为。动物的先天性行为使动物能_________环境，得以_______和_________后代。以上动物的行为中属于先天性行为的是________（填序号）。先天性行为是学习行为的_________。

⑵.以上动物的行为中属于学习行为的是________（填序号）。这种行为是在________因素的基础上，通过环境因素的作用，由__________而获得的行为。

12.

(1).填图题：（10分）

上图是关节的模式图；请回答：

填出关节的各部分名称：

① ________， ② ________， ③ ________， ④ _______， ⑤ ________。 其中， ③ 内有_________，能减少骨与骨之间的________。 运动系统主要由_______、_______和_______组成的。

13.

(1).如图为人的屈肘动作示意图，请据图回答：

(1)当你做屈肘动作时，肱二头肌处于 状态，肱三头肌处于 状态，做伸肘动作时肱二头肌处于 状态，肱三头肌处于 状态．

(2)如果你手提一桶水，容易感到累，这是因为肱二头肌处于 状态，肱三头肌处于 状态．

(3)以上事实说明任何动作都反映出各组肌群之间的 关系．

(4)屈肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是 ．

A 、关节 B、骨 C、骨骼肌 D、骨骼

(5)由图中可知，肱二头肌的肌腱至少固定在 ．

A 、一块骨上 B 、两块骨上 C 、三块骨上 D 、不能确定

(6)完成一个屈肘动作要依靠的系统是

①运动系统 ②消化系统 ③神经系统 ④呼吸系统 ⑤循环系统

A 、① B 、①② C 、①②⑤ D 、①②③④⑤

14. 如图是人体上肢肌肉的协作关系示意图，请根据图回答问题。

(1)图中①是 肌，②是 肌。

(2)该图表示人体屈肘动作，①和②的状态分别是 和 。屈肘运动时，骨骼肌接受 传来

的兴奋而收缩，牵引 绕着 活动。

(3)当手臂自然下垂时，感觉比较轻松，因为此时①处于 状态，②处于 状态。

(4)以上事实说明任何动作都需要各种肌群之间 。

15. 下图是左是关节模式图，右是人体伸肘动作图，请据图回答：

（1）运动时减少两骨之间摩擦的是[ ] ；把两块骨牢固联系在一起的是[ ] 。

（2）运动时若不小心用力过猛，常会造成[ ] 从[ ] 脱落出来的脱臼现象。

（3）当某人患关节炎时，关节肿痛，医生用针管从关节腔中抽出浑浊的滑液，这是[ ] 的分泌功能异常引起的。

（4）人在运动时，骨骼肌受神经传来的刺激而 ，继而牵动 绕 活动。

（5）与骨连接的肌肉，至少是由2组肌肉相互配合活动的，如完成右图伸肘动作时，骨骼肌A （填肌肉名称）处于 状态。

16. 据图回答有关问题：

(1)骨骼肌是由[ ]____________和[ ]____________两部分构成，从构成生物体的结构层次上分析，骨骼肌应属于 层次．

(2)关节是由[ ]____________和[5]关节腔和[ ]____________三部分构成，在运动中起到支点的作用．

(3)在运动过程中，[ ]____________能使关节更具牢固性，[ ]____________使关节更具灵活性．

(4)屈肘时[ ]____________收缩，[ ]____________舒张．

17. 图1的人物简笔画中，用简洁的线条画出了人体的各种动作，请分析回答：

(1)人体产生各种动作时，骨骼肌接受________系统传来的兴奋，产生收缩，在运动中起动力作用，牵引骨绕着关节活动，此时关节起________作用。动作消耗的能量来自于肌细胞内有机物的________。

(2)图2为关节的基本结构简图，[ ]关节面上覆盖一层________，[ ⑤ ]关节腔内有少量________，都能减少运动时的摩擦，增强关节的________性；[ ④ ]________由结缔组织构成，能增强关节的________性，保证了人体能顺利产生各种各样的动作。