元旦班会致辞

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辞旧迎新，开创未来－－在20XX年元旦文艺汇演上的致辞 职田中学党支部书记 王三盈 （20XX年12月31日） 各位领导、来宾、老师、同学们： 大家好！ 新年伊始，万象更新。在这辞旧迎新之际，我们欢聚一堂，共迎20XX年元旦，我谨代表全体师生向前来参加我校元旦文艺汇演的领导、来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢！向各位领导、来宾、教职工、全体同学致以新年的问候！ 20XX年,我们以创新式发展和内涵式发展 ...

小学“庆祝元旦”活动方案 一、活动主题 红歌大家唱 二、活动目的 为庆祝中华人民共和国建国60周年，为了加强年级组各班同学之间的交流，展示同学间的凝聚力和团队的协作精神，激发同学们的集体荣誉感，体现整体精神面貌，陶冶学生的情操，提升学生的艺术水平。在元旦，我校开展“红歌大家唱”“庆祝元旦”活动。希望在一首首慷慨激昂的歌曲中，同学们能更加坚定共创和谐校园的信心。 三、活动时间、地点 12月31日上午 ...

教师毕业致辞：今天的美丽铸就明天的灿烂 亲爱的同学们： “燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉，我们的日子为什么一去不复返呢？”同学们，当读到这一句时，你们是否和老师一样，已不再将它看成是课文中普通的一句话？是的，你们要走了，老师想留都留不住了，我们的日子为什么一去不复返呢？转瞬即逝的日子，留下了太多美好的回忆，空气中那些懂事的水分子渐渐凝聚 ...

小学元旦致辞及才艺展示活动致辞 各位家长、全体老师、同学们，大家好！ 首先，我代表学校全体师生向今天到来的各位家长表示热烈欢迎！向关心支持我校工作的各级领导以及社会各界人士致以崇高的敬意和衷心的感谢！向辛勤工作在教育战线上的广大教师、教育工作者致以最真挚的问候和最衷心的感谢！ 我校坚持以人为本，办好人民满意的教育。一切为了学生，注重学生的全面发展和完整人格的培养。 首先，开展各种丰富多彩的活动，使 ...

20XX年元旦晚会开、闭幕致辞稿 开场白： （男1）尊敬的各位老师， （女1）亲爱的同学们， （男女合）大家晚上好！ （男2）：新年的钟声即将敲响，时代的车轮又留下了一道深深的印痕。 （女2）：伴随着冬日里温暖的阳光，20XX年元旦即将到来。 （男1）：在这一刻，春天的脚步越来越近，我们已经感受到了春的气息。 （女1）：这是我们临床2班的春天，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天！ （ ...

我与岁月共成长元旦班会主题班会串词 过程： 一、开场篇 甲：亲爱的老师 乙：亲爱的同学们 合：大家好 甲：光阴似箭 乙：日月如梭 合：转眼间，就到了20XX年的最后的一个月了 甲：在这辞旧迎新的时刻 乙：我们感到无比快乐！ 甲：大地，又迎来一个新春， 乙：小树，又增加一个年轮， 甲：地球，又绕太阳转了一圈， 乙：我们啊，又长大了一岁。 合：看，新年，向我们敞开了大门。 请听1小组同学诗朗诵《飞进新 ...

在校社联元旦晚会上的致辞 尊敬的各位领导各位老师各位来宾，亲爱的社团朋友们： 大家晚上好！今天我们在这里举行社联的元旦晚会，首先请允许我代表校学生社团联合会向各位的到来表示热烈的欢迎！向一直关心和支持社团发展的领导和老师、向一直为社联发展做出贡献的新老社团干部、向一直为社团发展默默奉献的全体会员表示衷心的感谢！ 在即将过去的一年里，我们校社联及各学生社团继续秉承“团结、奉献、务实、创新”的方针，以 ...

元旦联欢致辞 尊敬的各位领导、来宾和各位姐妹们： 大家好！风雨送春归，飞雪迎春到。当20XX年的日历翻到最后一页的时候，这一年来，我们舞蹈一班的姐妹们在一起欢乐的学习和生活的每一个场面，将成为我们永恒的记忆。明天，我们将充满希望的迎接新一年的到来。 在这辞旧迎新的日子里，我们欢聚一堂，我和大家一样，心情无比激动。因为在过去的一年里，我们班就像一个大家庭。姐妹们相处得亲密无间，其乐融融。给我留下了太 ...

校长元旦致辞 尊敬的全体老师、亲爱的同学们：下午好！ 此时此刻，我们欢聚一堂，热烈庆祝元旦佳节，用我们的欢歌笑语送走一冬的寒冷与疲劳，以高昂的精神状态，认真践行“团结、奋进、求实、创新”的校风和“好学善思、自强不息”的学风，来迎接我们人生旅途更加重要、更加需要我们勤奋学习的美好的20XX年的到来。 回顾充满艰辛的20XX年，我们主要抓了三件事：一是以省、市、县三级课题研究为平台，狠抓教师队伍建设， ...

元旦新年致辞 女士们，先生们： 很高兴与你们一起度过一个美妙的元旦，这比我在马路上捡到一百元钱，更要使我激动，尽管我们都在各自的时空里，但这丝毫不影响我的心情。 在过去的一年里，所面临的失败，劳累，艰苦或者还有喜悦，成就……所有的这一切将不复存在，他们都埋藏在历史的长河中，从现在这一刻开始。 同样的，此时此刻是一个新的开始。一段新的故事由此翻来它的目录，那么我们可能就会问自己，故事的内容是什么呢！ ...