世界洗手日
第三届“世界洗手日”活动总结
2008年是国际环境卫生年。联合国际健康促进组织发起倡议,将2008年10月15日定为首届“世界洗手日”,今年10月15日是第三个“世界洗手日”。 洗手很重要早已成为一种常识。良好的洗手习惯比任何疫苗或医疗干预都更能维护人体健康。在甲流易发的秋季,洗手就尤为重要了。我校十分注重学生的健康和卫生,把住病从口入关。
为了更好配合学校健康教育,培养学生养成良好的卫生习惯,学校开展了以预防为主,促进青少年健康成长为主题的系列教育活动。在校园张贴了世界洗手日海报,发放宣传单,让学生了解“世界洗手日”的相关知识,宣传使用香皂洗手的重要性;班主任利用班会课,教会学生正确洗手的方法并要求学生要养成健康的洗手习惯;开展以“世界洗手日,让我们洗手同行”为主题的班会活动,介绍了关于洗手的一些知识:洗手要做到“三前五后”,即吃饭前,揉摸眼睛、擤鼻涕前,触摸低抵抗力人前洗手;上厕所后,打扫完卫生后,外出回来后,看望接触病人后,触摸钱币后洗手。正确的洗手方法是:揉搓至少10秒,留意清洁掌心﹑手背﹑指尖﹑指缝﹑虎口和手腕。同时还教育孩子勤洗手,讲卫生,并当一回宣传员,向家长及身边亲人宣传洗手节的意义,传授科学洗手方法;在全校范围内开展健康知识评比活动,评选健康卫生小标兵,促进学校健康教育。
学校将洗手与健康卫生、防甲流工作紧密联系在一起,保证学生的身体健康,为学生愉快学习打下基础。
高山小学
2010.10.15
“世界洗手日”活动教案
一、教学目标:
1、通过说说、洗洗使学生把握洗手的方法,知道洗手的好处,并养成勤洗手的习惯。
2、让学生了解洗手的方法。培养学生良好的卫生习惯。
二、教学重点:了解洗手的准确方法
三、教学难点:知道洗手的好处
四、教学预备:投影、挂图、洗手歌
五、教学过程:
1、给学生看细菌挂图
2、学习正确洗手方法
展示洗手步骤挂图
六步洗手法:
第一步,五指并拢,掌心擦掌心; 第二步,手指交错,掌心擦手背;
第三步,手指交错,掌心擦掌心;
第四步,两手互握,互擦指背;
第五步,拇指在掌中旋转;
第六步,指尖摩擦掌心
3、一般按照以下七步骤洗手即可有效清洁:
(1)开水龙头冲洗双手。
(2)加入洗液或抹肥皂,用手搓出泡沫。
(3)小心地双手相互擦手心、手背、指甲内外和四面、指尖、虎口位置,最少揉搓10秒钟才冲水。
(4)用流动的水冲洗至少10秒钟。
(5)完全擦干净后,才用清水将双手彻底冲洗干净。
(6)用干毛巾或手纸彻底抹干双手,或以干手机吹干双手。
(7)双手清洗妥当后,别再直接触摸水龙头,防止再度脏手。应以抹手巾包裹水龙头,或在水龙头上泼水冲洗干净,才把水龙头关上。
4、教《洗手歌》
手心搓手心,手心搓手背,手指轻轻抓手心,五指张开洗干净„„
搓搓搓,搓手心,搓搓搓,搓手背,换只手,再搓搓,冲冲冲,冲冲手,冲冲冲,冲干净,关上龙头耍三下,一二三。
5、座位上演练。
6、实际体验学习
六、课堂延伸:
一般来说,人们的一只手上沾附着大约40万个细菌,这绝不是危言耸听。假如手洗不干净,后果不堪设想。生活中,有些人手一闲下来,就抠鼻子、揉眼睛,此时可能造成鼻子、眼睛黏膜的破损,使呼吸道中的病菌、手上的病菌乘虚而入,致使健康的身体受到侵袭。
这里给你列举出做这十件事后一定要洗手:
1.饭前饭后;
2.便前便后;
3.吃药之前;
4.接触过血液、泪液、鼻涕、痰液和唾液之后;
5.做完扫除工作之后;接触钱币之后;
6.接触别人之后;
7.在室外玩耍沾染了脏东西之后;
8.户外运动、作业、购物之后;
9.抱孩子之前;
10.接触过传染物品,更要经过消毒反复洗。
健康TIPS:
如果是在郊游等户外的环境中,香皂或洗手液是肯定没有的,而你又恰好没带消毒纸巾或是免洗的洗手液,那么也可以就地取材,只要用流动的水,再加上细沙砾、黏土或燃烧完全的木灰烬涂抹清洗,一样也可以达到清洁双手的目的。还有,最重要的,随身携带护手霜,保证随时随地对洗完后手的呵护。
七、教学体会:通过调查发现有相称一部分学生不知道正确洗手的方法,值此第二个世界洗手日之际,教育孩子勤洗手,讲卫生,并当一回宣传员,向家长及身边亲人宣传洗手节的意义,传授科学洗手方法很有必要,学校将洗手与健康卫生、防甲流工作紧密联系在一起,保证学生的身体健康,为学生舒畅学习打下基础。
联合国际健康促进组织发起倡议,将2008年10月15日定为首届“世界洗手日”。
洗手很重要早已成为一种常识。良好的洗手习惯比任何疫苗或医疗干预都更能维护人体健康。在甲流易发的秋季,洗手就尤为重要了。南横林子小学注重学生的健康和卫生,每天放学组织学生排队回宿舍洗手后方去食堂就餐,把住病从口入关。
在第二个“世界洗手日”到来之际,少先队利用晨会指导学生背诵“洗手儿歌”。“十月十五日,世界洗手日,先手心后手背,指甲指缝搓一搓,赶走流感保护我,世界洗手日,一起洗手防流感。”少先队还
邀请了学校校医给学生讲了洗手“六步法”,学生进一步了解了洗手的重要性。
老师们还介绍了关于洗手的一些知识:洗手要做到“三前五后”,即吃饭前,揉摸眼睛、擤鼻涕前,触摸低抵抗力人前洗手;上厕所后,打扫完卫生后,外出回来后,看望接触病人后,触摸钱币后洗手。正确的洗手方法是:揉搓至少10秒,留意清洁掌心﹑手背﹑指尖﹑指缝﹑虎口和手腕。
学校将洗手与健康卫生、防甲流工作紧密联系在一起,保证学生的身体健康,为学生愉快学习打下基础。