谦让与虚伪

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要公正，因为公平难维系着人类，要和善，因为慷慨暖人心窝。要宽厚，因为你周围的人跟你一样脆弱。要谦逊，因为你傲慢伤害每一个人的自爱心。 -霍尔巴赫 正直是这么美妙的东西，重金难买。 -会冶 正直和诚实还没有发现代用品，人们缺少它就没法取得成功。 -布雷默 没有一种遗产能象诚实那样丰富的了。 -莎士比亚 以为人人都正直，那是愚蠢的；以为根本没有正直的人，尤其愚蠢。 -约翰•亚当斯 对自己忠实，才不会对 ...

20XX年春季学期幼儿园教师教学工作计划 班级： 教师： 噼哩啪啦的的鞭炮声送走了20XX年，同时也迎来了20XX年。新学期新面貌，对于我来说既是一个新的希望，也是一个新的挑战。经过对上个学期工作的总结，我对新学期作出了以下的教学计划： 一、幼儿情感方面，从幼儿的情感开始，先育人，再教学。教会幼儿懂礼貌、互助、谦让与等待，并要求幼儿用简单的英语与别人打招呼，让幼儿养成良好的日常行为习惯。 二、教学 ...

在女儿婚礼上的讲话稿 今天，是我女儿与女婿举行婚礼的大喜之日，作为父亲，我十分的激动，十分的高兴，也十分的感慨。 在如此美好而重要的时刻，作为长辈，自然要对两个新人说几句心里话。首先我要说，女婿***，你是导演，你要导演好你的事业，也要导演好你的人生；女儿***，你是策划，你要策划好你的工作，也要策划好你的家庭。事业与家庭，这是人生最重要的两大支柱，它们相辅相成，缺一不可，没有它们的成功，就支撑不 ...

随着经济的日益发展，平湖已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。 　　而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识， ...

文化活动中心新人员分工及值班等情况方案 一、成员分工： 此次分工已经和局领导沟通，得到支持与肯定。 1、梁xx：负责文化中心全面工作 2、李科长：主抓文体活动业务开展及对外联谊、安全保卫等工作 文化中心作为xx村及周边地区老百姓的活动平台，年底前再积极谋划几项文化体育活动，主要有春节前后的送戏下乡、赠送春联、元宵节、区级象棋赛等活动。使中心成为xx镇老百姓文娱、休闲、健身、读书、尚志的好去处，并以 ...

《红与黑》是司汤达的长篇小说中最优秀的最有代表性的作品之一。它展示了十九世纪三十年代法国社会的广阔图景，涉及了从法国外省到首都巴黎的许多方面的生活风情；上写皇帝首相、王公贵族，下写三教九流、平凡百姓；通过教会、政党以及各阶级错综复杂的矛盾关系，对查理十世统治下的法国的政治斗争、社会矛盾、人情世态、风土习俗，作了真实而又生动的描绘。 小说主人翁于连?索黑尔，是一个出身农民家庭但博学多才的青年。这个出 ...

各位来宾.各位亲友.同志们: 今天,我们怀着极其沉痛的心情,在这里隆重悼念一位德高望重.深受师生好评的教育前辈-管复生老先生.管老先生生于1935年1月11日,1993年于永昌职中退休,这样一名人民的好教师,一位和蔼可亲的长辈,一个德高望重.倍受人们尊重的老同志,不幸因病于20XX年8月6日辰时永远地离开了我们,享年73岁. 管老是本县城关镇人,他生于小镇,长在家乡.自幼聪明好学,孝敬父母:热爱劳

［第七章高考试题类编］1990－20XX年 ·仿写句式 1．（1994年）请在下面的方框里紧接上文再写一个句子。 要求：（1）另举一个事例；（2）句式与划线的一句相同。 古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世！ 2．（1998年）依照下面 ...

以勤奋学习为荣以懒惰为耻 以宽宏大量为荣以心气狭隘为耻 -冯晓 以为班级出力为荣以拖班级后腿为耻 以勤奋学习为荣以懒散贪玩为耻 -徐璠璠 以崇尚科学为荣以封建迷信为耻 以乐于奉献为荣以自私自利为耻 -沈思若 以好好学习为荣以不思进取为耻 以为班级作贡献为荣以为班级抹黑为耻 -孙骁 以注重修养为荣以毫无素质为耻 以突出贡献为荣以碌碌无为为耻 -陈娟 以诚实独立为荣以作弊抄袭为耻 以助人为乐为荣以自私 ...

一、文风的含义 文风就是文章所体现的思想作风，或文章写作中某种倾向性的社会风气。 人们在某一方面表现出来的一贯态度和行为叫作风。撰写毕业论文也有个作风问题，我们在毕业论文写作中所表现出来的作风就是文风。人的作风与世界观有着密不可分的联系，毕业论文中的文风也不例外。一个人有怎样的思想、立场、作风，就表现怎样的文风。明朗人冯时可在《雨航杂录》里说：“文如其人哉!人如其文哉!”就是说为人怎样，就写出怎样 ...