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    与《天才来自实践》相关的范文

  • 09-07 科学家名言录-事业3
  • 111.假使把所有的人的灾难都堆积到一起,然后重新分配,那么我相信大部分的人一定都会很满意地取走他自己原有的一份.-苏格拉底(希腊) 112.许多赛跑的失败,都是失败在最后的几步.跑"应跑的路"已经不容易,"跑到尽头"当然更困难.-苏格拉底(希腊) 113.勇气减轻了命运的打击.-德谟克里特(希腊) 114.能使愚蠢的人学会一点东西的,并不是言辞,而是厄运. ...

  • 04-03 你可以做天才的家长-注意孩子成长的八个关键点
  • 你可以做天才的家长-注意孩子成长的八个关键点 你可以不是天才,但你可以是天才的父母!树立做父母正确的家庭教育观念,为孩子建造一个良好的人生平台,让孩子有很好的人格修养,懂得做人,懂得成功的真正含义。简单方便,容易操作,适合于每一位孩子家长。   在孩子的成长中,高分数、好成绩并不代表一切。事实上,一些决定孩子命运的关键问题常常被我们忽略,它们才是孩子未来的保障。父母的目光不能只盯在暂时的成绩上,孩 ...

  • 05-19 教师激励学生技巧总结
  • 教师激励学生技巧总结 每个学生都有没被别人发现的潜力,这潜力大得别人是无法想象到的;就连他们自己也无法预估到,但是一旦被挖掘出来出来.会比真正的英雄还棒.所以每个学生都是天才。一个老师面对这么多的天才,怎样才能更好的激励他们呢?给你20种激励学生的技巧,让你教学无忧。 暗示是一种坚强的牵引力 无论是指东说西指桑骂槐,还是含沙射影项庄舞剑,或是醉翁之意不在酒,总之,这些都远胜过不厌其烦的劝导、长篇大 ...

  • 11-24 人才-名人名言
  • 不知道他自己的人的尊严,他就完全不能尊重别人的尊严。-席勒 人的天赋就象火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动,再劳动。-高尔基 人能尽其才则百事兴。-孙中山 一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。-管仲 长才靡入用,大厦失巨楹。-邵谒 古人相马不相皮,瘦吗虽瘦骨法奇;世无伯乐良可嗤,千金市马惟市肥。-欧阳修 国家用人,当以德为本, ...

  • 05-04 自信-名人名言
  • 喷泉的高度不会超过它的源头;一个人的成就不会超过他的信念美国 最可怕的敌人,就是没有坚强的信念法国 对我们帮助最大的,并不是朋友们的实际帮助,而是我们坚信得到他们的帮助的信念伊壁鸠鲁 宁肯折断骨头,不能放弃信念蒙古 放弃信念,无异死亡法国 人有了坚定的信念才是不可战胜的贝蒂 信念!有信念的人经得起任何风暴奥维德 有必胜信念的人才能成为战场上的胜利者希金森 宁肯孑然而自豪地独守信念,也莫不辨是非地随 ...

  • 09-09 德育处工作述职:学习创新提升班主任工作力
  • 德育处工作述职:学习创新 提升班主任工作力 20XX年,我校成功召开了素质教育研讨会,同时出了三本书即《xx》、《xx》和《xx》。这三本书我都进行了认真的拜读,但给我印象最深的还是校长手记里王潇伊家长的来信。看了这封信令我感动,令我骄傲,令我深思。范蕾老师作为一名年轻班主任老师,在这几年的教育工作实践中,能有这么多成功的教育案例,而且教育的方法因人而异,一把钥匙开一把锁,她的教育是那么深入人心、 ...

  • 08-01 勤奋-名人名言
  • 子女中那种得不到遗产继承权的幼子,常常会通过自身奋斗获得好的发展。而坐享其成者,却很少能成大业。-培根 为了成功地生活,少年人必须学习自立,铲除埋伏各处的障碍,在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格。-戴尔·卡耐基 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在工作上的。-鲁迅 所谓天才,就是努力的力量。-德怀特 没有加倍的勤奋,就既没有才能,也没有天才。-门捷列夫 天才是百分之一的灵感加上百分 ...

  • 12-08 古今中外名人警句大集锦1
  • 关于诚信的名人名言 1.志不强者智不达,言不信者行不果. -墨翟,战国思想家 2.内外相应,言行相称. -韩非,战国哲学家.教育家 3.善不由外来兮,名不可以虚作. -屈原,战国诗人 4.真者,精诚之至也,不精不诚,不能动人. -庄周,战国哲学家 5.人背信则名不达. -刘向,汉朝经学家 6.伪欺不可长,空虚不可久,朽木不可雕,情亡不可久. -韩婴,汉朝诗论家 7.以信接人,天下信之:不以信接人,

  • 03-03 科学家名言录-事业3
  • 221.在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋.她几乎是世界上一切成就的催生婆.-爱因斯坦(美国) 222.终生奋斗,便成天才.-门捷列夫(前苏联) 223.天才就是把注意力集中在所研究的那门学问上的最高能力.-巴甫洛夫(前苏联) 224.荣誉就像河流:轻浮的和空虚的荣誉浮在河面上,沉重的和厚实的荣誉沉在河底里.-培根(英国) 225.你该将名誉作为你最高人格的标志.-牛顿(英国) 226.我不能

  • 10-17 校园广播节目主持稿
  • 校园广播节目主持稿 (开播音乐:“让我们荡起双桨”) 一、《当年今日》--7:50-8:05(15分)   (片头曲) 甲:敬爱的老师。乙:亲爱的同学。合:大家好!红领巾广播站又和大家见面!甲:我们是今天的新闻主播,我是:***乙:我是:***甲:今天是20XX年3月13日乙:让我们穿越历史的隧道,合:一起走进当年今日! 甲:同学们,让我们来看看,历史上的今天发生过那些重要的大事。一起走进《当年今 ...