2013年小学升初中语文考试知识点分析
2013年小学升初中语文考试知识点分析
一、 在田字格中工整书写诗句及标点。（4分）
提示：写字工整，标点符号占一格。
二、 认真拼读在句子中填写词语、成语。（10分）
难点词语：翘首 草长莺飞 春意盎然 幅员辽阔
三、 成语积累。
1、 叠词。ABAC式（2分）
2、 理解成语，根据成语的解释被成语填入对应的横线上。（3分）
难点：只看外表，不看内在的成语是——买椟怀珠
四、 判断题。（6分）
1、 排列音序。
2、 词语感情色彩辨析。
3、 修辞手法判断：夸张、比喻。
4、 《读写例话》内容判断：选择合适的读物。
5、 人名中复姓判断：呼延庆
6、 作家卡片中作家介绍及代表作品：莫泊桑
五、 选择题。（5分）
1、 中国古典名著知识——《水浒传》
2、 对联的应用：在敬老院门口张贴的对联：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
3、 双引号的四种用法——说话人在中间的用法。
4、 人物的描写的用法判断：心理活动描写。
六、 关于辩论知识的运用。（4分）
重点：判断正反方，并能为其提供充分的理由，为自己的观点提供有力的依据。
七、 按课文内容填空。（16分）
1、《长江之歌》：你是指谁？
2、《夹竹桃》作家卡片及内容介绍。
3、孔子名言。
4、古今贤文。
5、古诗：《墨梅》内容理解。
八、阅读实践。（20分）
（一）《孔子游春》课文第八自然段。
1、中心句判断。
2、修辞手法。
3、孔子谈论水的目的。
4、省略号的用法。
5、仿写联系。
（二）《————》
1、请给本文拟个题目：《假币》
2、文章线索：假币
3、人物描写方式侧重 心理活动 描写。
4、辰交钱后的心理变化。
交钱之前：他自己没有更多的钱了，逼急了才出此下策，但他又怕被识破。交钱之后：想到假币的事抖搂出来，他如何混得下去？决定主动坦白。
5、 为什么说老教授“可怜兮兮”：
老教授穿着寒酸；收到钱后被小偷偷走；收到假币却不知道学生在欺骗他。
6、 晨交了三张假币，老教授说了一句假话，你怎样认识这两种情况？
辰交假币是出于不得已，过后又深深地进行良心谴责，并且有“赎罪”行为，说明他还是有良心的；老教授说假话是为了保全一个青年的自尊心，他的假话重塑了—个人的灵魂，也是真善美人格的体现。
7、 辰要向老师学什么：学习老师爱护学生，不计较个人得失的高风亮节。
8、 不应学他用假币欺骗老师的不诚实的行为，应学习他有良心、知错能改、知恩图报
的行为。
九、 习作展示。
题目：假如我是__________
要求：先把题目补充完整。充分发挥自己的想象，然后把想象内容具体写下来。 提示：要把自己当成所填的角色，发挥想象，自己会怎样做，把过程写详细。 若能在立意方面更好就能拿高分。
2013年6月25日星期二