妇代会主任述职述廉报告

与《妇代会主任述职述廉报告》相关的范文

学校民主管理工作总结:加强民主管理规范办学行为 xx小学是一所省一级学校,教师53人.办学以来,学校十分重视民主管理,充分调动教师的积极性,促进依法治校和民主治校,取得显著成效.现将我校20xx-20XX年民主管理工作总结如下: 一. 明确目的,加强领导,促进民主管理工作有效进行 我校党政工加强领导,职权落实.组织教师学习有关文件,贯彻"让教师参与学校管理全过程"这一理念.党支 ...

教科文卫工作涉及教育、科技、文化、卫生、人口、体育等多个方面。换届以来，我县人大常委会紧紧围绕科技兴县战略、社会事业全面协调发展和群众关心的热点、难点问题，把教科文卫监督作为一项重点工作来抓，努力在增强监督实效上下功夫，取得了较好成绩，有力地推动了全县教科文卫事业的发展，为经济建设和社会进步做出了贡献。现将我们所做的主要工作和体会汇报如下。 　　一、我们所做的主要工作 　　（一）围绕推动科教兴县战 ...

中学20XX年党支部工作总结 我校党支部，以党的“十七大”、“三个代表”、“学习实践科学发展观”精神为指导，认真贯彻上级党委关于“开展创先争优活动”的通知精神，以创建学习型党支部、党员先锋岗、争当优秀共产党员为中心内容，围绕“深化课改，提高教育质量；创先争优、提升服务质量”这一主题，通过创先争优系列活动，比如党员公开承诺、领导点评、群众评议等多种方式，创新工作思想，扎实开展党建工作，取得很好的效果 ...

　　第一条 根据《选举法》第43条“全国和地方各级人民代表大会代表受选民和原选举单位的监督”、《代表法》第4条“代表应当与原选区或者原选举单位和人民群众保持密切联系，听取和反映他们的意见和要求，努力为人民服务”及第5条“代表受原选区或者原选举单位的监督，选民或者原选举单位有权依法罢免自己选出的代表”的规定，结合本区实际，制定本办法。 　　第二条 由本区选举产生的襄樊市人大代表、襄阳区人大代表、各镇 ...

为适应***改革的新情况新变化,深入推进职工之家建设活动,不断提高各公司.直管站段工会工作整体水平,根据<中华全国总工会关于在新形势下深入开展建设职工之家活动的意见>,特制定本办法. 第一章总则 第一条建设职工之家活动是增强基层工会活力的有效载体.今后一个时期,集团建设职工之家活动总的指导思想和目标是:以"三个代表"重要思想为指导,认真落实科学发展观,深入贯彻党的全 ...

小学校务公开总结 实行校务公开，是促进学校民主管理、科学决策的有效形式；也是依法治校完善民主管理制度的有效途径。多年来，学校结合本校实际以教代会、办公室负责人会议为基本形式，积极推进校务公开，接受全体教职工的监督，密切干群联系，从而最大限度地调动和发挥教职工的工作积极性和创造性，有效地推进了学校的各项工作深入开展。 一、规范化、制度化接受民主监督 我们根据学校的实际，制定了《衙口中心小学校务公开实 ...

堽城镇教育专业技术人员聘任工作实施方案 为加快教育人事制度改革步伐,健全和完善竞争激励机制,充分调动广大专业技术人员的工作积极性,根据宁阳县人事局(宁人字[20xx]42号).市人事局(泰人发[20xx]7号)和省人事厅(鲁人发[20xx]4号)<关于事业单位专业技术岗位实行竟聘上岗的指导意见>文件精神,为了保证这项工作的顺利实施,特制定如下方案. 一.指导思想 按照"公开. ...

　　　　第一条　　为了加强对全局干部队伍的管理，促进干部管理工作的进一步科学化、制度化、规范化，形成能上能下，能进能出，充满生机与活力的干部使用机制，为企业的改革与发展提供坚强的组织保证，根据省公司党组有关干部管理规定和《庆阳地区电力局中层干部管理暂行办法》，结合本企业工作实际，制定本办法。 　　第二条　　考核应遵循的原则： 　　1、党管干部的原则； 　　2、群众公认，注重实绩的原则； 　　3、公 ...

[组织部通知]关于院级领导班子和领导干部20XX年度考核工作的安排 北京财贸职业学院组织宣传部20xx/12/2820:14:37 关于院级领导班子和领导干部20XX年度考核工作的安排 根据市委教育工委《关于做好市属高校校级领导班子和领导干部20XX年度考核工作的通知》的要求，现就院级领导班子和领导干部20XX年度考核工作安排如下。 一、考核内容 对领导班子的年度考核，主要考核本年度发挥职能作用情 ...

　　 　　各党支部(总支)： 　　为切实加强基层领导班子建设，进一步增强基层领导班子的战斗力、凝聚力、号召力，根据集团公司党委部署要求，矿党委研究决定，自12月6日开始，对全矿各基层领导班子、副科级以上领导干部进行20XX年度考评。现将有关事宜通知如下： 　　一、指导思想 　　以“三个代表”重要思想和党的十六届四中、五中全会精神指导，以《党章》为标准，以提高全矿干部队伍素质和管理能力，增强基层领导 ...