艾宾浩斯记忆曲线图

与《艾宾浩斯记忆曲线图》相关的范文

紧张充实的一个学期将要过去了，为了更好的做好下学期的教学工作，现将本学期的工作总结如下： 一、 加强识字教学 教学大纲要求一年级下学期要“学会250个生字，认识550个生字。要求学会的字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，大部分词语能在口头或书面语言中运用；要求认识的字，做到离开注音、离开语言环境也能准确认读。”可见识字在一年级语文教学中的重要性。所以在这个学期中，我加强了识字教学 ...

20xx-20xx学年第二学期一年级下学期语文教学工作总结 紧张充实的一个学期将要过去了，为了更好的做好下学期的教学工作，现将本学期的工作总结如下： 一、 加强识字教学 教学大纲要求一年级下学期要“学会240个生字，认识420个生字。要求学会的字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，大部分词语能在口头或书面语言中运用；要求认识的字，做到离开注音、离开语言环境也能准确认读。”可见识字在 ...

一、学生基本情况 261班共有学生75人，268班共有学生72人。268班学习数学的气氛较浓，但由于高一函数部分基础特别差，对高二乃至整个高中的数学学习有很大的影响，数学成绩尖子生多或少，但若能杂实复习好函数部分，加上学生又很努力，将来前途无量。若能好好的引导，进一步培养他们的学习兴趣，…… 二、教学要求 （一）情意目标 （1）通过分析问题的方法的教学、通过不等式的一题多解、多题一解、不等式的一题 ...

一、学生基本情况 118班共有学生66人，115班共有学生48人。118班学习数学的气氛较浓，但由于高一函数部分基础特别差，对高二乃至整个高中的数学学习有很大的影响，数学成绩尖子生多或少，但若能杂实复习好函数部分，加上学生又很努力，将来前途无量。若能好好的引导，进一步培养他们的学习兴趣，…… 二、教学要求 （一）情意目标 （1）通过分析问题的方法的教学、通过不等式的一题多解、多题一解、不等式的一题 ...

全国小学语文教师素养大赛学习体会 没有人能随随便便成功 3月30日我们一行五人前往江苏南京观摩“七彩语文杯”第三届全国小学语文教师素养大赛。“大赛”从朗读、书写、才艺、知识素养问答和课堂教学等五方面对教师的专业素养进行综合考察，所有项目均现场打分、现场亮分。两天的时间，来自全国30个省（市、自治区）的30位教师给来自全国各地的与会教师奉上了一道精彩“视听盛宴”，这过程给了我极大地震撼。（我们被安排 ...

九年级化学适应性考试卷面分析 一、试题结构及特点 本次考试命题结构合理，难度适中，题型编排紧扣今年中考新的形式。在紧凑的70分内设置了初中化学课本的五大块内容（ 物质构成的奥秘、物质的变化、身边的化学物质、化学与社会发展和科学探究）。题的难度也迎合了学生先易后难的心理，并将原先的传统的五大题分成了六道大题，在今年的中考培训会上，提出要把原来29分值的填空题拆分为17分的填空和12分的简单，这样可以 ...

读《这样长大》有感：与孩子一起长大 家庭教育重在挖掘孩子的潜力，培养孩子的品德、毅力和行为习惯，形成一种坚韧的品格，提升孩子的综合素质，家长不必成为孩子学习上的辅导老师，更不必把成绩的优异与否作为衡量孩子成长的终极目标。 -题记 先是听过冯文孝老师的讲座，后来又阅读了他为女儿撰写的成长日记-《这样长大》。作者从一个父亲的视角记录了女儿二十三年的成长点滴。感动我的并非作者的文笔，而是一个父亲对女儿爱 ...

按：这是青岛市第33中教师成长小组活动营的活动方案，可供全市中小学心理辅导站开展小组团体辅导活动时参考。 辅导目的：帮助教师调节情绪状态、缓解心理压力； 提高教师的自我认识和心理健康水平，促进自身的成长。 参加者：青岛市第33中在校教师17人 时间：一天半 指导者：萍子 集训助理：笨笨紫紫 地点：青岛市青少年活动基地 活动方案： 单元一 主题：有缘来相知 目标：澄清目标，建立信任，形成团体 程序： ...

给母亲的一首诗 阳春三月 缕缕阳光 抚慰着历经寒冬吞噬的荒原 唤起了昨天还在遗忘的记忆 微微春风 偷偷地亲吻着恬静的湖面 不时泛起点点涟漪 记忆的碎片断续的思念 悄悄的托出了梦中你慈祥的笑脸 母亲在哪里家就在哪里 微热的焦碳暗黄的灯光 放肆地迷离着温馨的小屋 不禁让人萌生朦胧的睡意 这时的我总是喜欢 沉睡在你温暖的怀抱 贪婪地吮着你身上特有的余温 静静地进入甜美的梦乡 而此时 微弱的光线浸透了你温 ...

一、指导思想 新的学年我们要积极学习中华人民共和国教育部制定的普通高中《物理课程标准》（实验），认识物理课程的性质，领会物理课程基本理念，了解物理课程设计的基本思路。通过学习物理课程总目标和具体目标，使我们的物理教学工作更科学化、规范化、具体化。认真学习新的物理教学大纲，明确必修物理课和选修物理课的教学内容和要求，结合现行使用的教材做好调整。学习有关教育改革和教学改革理论和经验，从提高学生全面素质 ...