与《遨游汉字王国的收获》相关的范文
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02-17
五年级上册语文教学计划
五年级上册语文教学计划 一、学生情况分析 本学期，好几个优秀生（包括语文考100分、99分的，最差不低于95分的）转走了……而插班生的学业情况不容乐观。上学期语文期末平均分近94分-它基本上会成为不能超越的历史。 暂且说说老生情况：学生经过四年的语文学习，在听说读写方面进步很大，具体表现在： 听说：平时语文教材中的口语交际难上，发现同学间的水平差异大，自信心强，语言面貌好，但交际的仪态有待加强。 ...
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05-28
科学家新中国2014年优秀征文
一条大河,历经几千年,流淌的尽是汉字. 甲骨文的波纹.金文的涟漪.篆书的漩涡.隶书的浪花--沿路讲述着仓颉造字的传说,传颂着中华民族博大精深.源远流长的文明. 汉字起源于中原,但汉字没有国界边陲.在历史上,越南.朝鲜和日本都曾经用汉字记录他们的语言.越南的本国文字--字喃,是以汉字为基础创制出来的:韩国至今使用的还是汉字和韩字(即谚文)的混合体文字:已在世界占据重要地位的日本文字目前仍保留有194
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03-24
小学生读书节演讲稿
让自己走进书中 书,是人类文明的长生果,这个比喻非常恰当,因为读书可以让人们永远年轻. 当你走进书中的世界,没有人能阻挡你在这个富有情趣的世界里遨游的步履.书就像一艘非凡的战舰,把自己带到广阔的宇宙,浩瀚的天地:书就像一批神奇的骏马,带我们领略自然地奥妙,人生的真谛! 著名的英国作家尤安·艾肯,在他的演讲词<走遍天下书为侣>说:"如果让我独自驾舟环绕世界旅行,如果只能让我选择 ...
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12-31
2014年校园新年贺词
20XX年校园新年贺词 尊敬的老师们、亲爱的同学们： 大家好！虎去雄风在，兔来喜气浓。令人难忘的20XX年即将过去,凝聚希望的20XX年正款步向我们走来。值此辞旧迎新之际，我谨代表博学小学领导班子，向辛勤工作的全校师生员工致以我们最诚挚的祝福和问候! 春华秋实，岁月流金。20XX年是学校发展进程中不寻常的一年：学校隆重更名，办学活力尽现，十二五规划的酝酿，昭示着博学小学一个更加美好、辉煌的未来。捷 ...
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10-02
跟岗日志第七天
时间：12月7日地点：广州白云区景泰小学主持人：景泰小学教科处活动主题：1、听课、学习；2、听王慧教授的讲座主要内容：1、听课（a、第一节四4班何少香老师《尺有所短，寸有所长》、b、陈晓春老师《狮子和鹿》、c、曹艳华老师《遨游汉字王国》综合性学习），学习；2、听华南师范大学王慧教授的指导；3、组员在组长带领下评课。体会和收获：小学语文课该怎样上？ 一段时间的跟岗学习，听取了景泰小学优秀教师的导师指 ...
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07-12
五年级语文教学工作总结
五年级语文教学工作总结 寒风扑面的时候，又在提醒我，这个学期又接近了尾声。经过四年级的合作以后，我与本班学生有了更深厚的感情。在四年级的教学中，我重点突出了“课外阅读专题”的教学，我们一起利用《窦桂梅的新阅读》进行训练。在这个学期里，我设计的专题是“习作教学”，也取得了一定的成效。在期末考试中，习作得分率达到88.17%，比上个学期84.5%，提高了3.67%。在四年级的时候，本班与年级最高分相差 ...
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04-20
快乐学习演讲稿
快乐学习演讲稿 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好!我是4年级8班的魏##，今天我演讲的题目是《快乐学习》。 孔子说：“学而时习之，不亦悦乎？” 或许有些同学会说，唉！学习哪有什么快乐可言？不，你错了。其实，学习是快乐的，学习是幸福的。学习中的快乐，需要你去感受，去体会。当你经过艰难的思索，解出一道难题时，学习于你是快乐的；当你在考试中取得优异成绩时，学习于你是快乐的；当你运用所学的知识，在生活中 ...
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03-15
高三语文综合训练(一)
高三语文综合训练（一） 一、（共18分，每小题3分） 1．下列词语中加粗的字，读音有误的一组是（ ） A．谙（ān）熟 麻痹（bì） 西风东渐（jiān） B．庇（bì）护 答（dā）理 安步当（dàng）车 c．发酵（jiào） 根茎（jìng） 管窥蠡（lí）测 D．擂（léi）鼓 盥（guàn）洗 拾（shè）级而上 2．下列各组词语中没有错别字的一组（ ） A．宁谧 瑕瑜可见 赝品 山青水 ...
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06-21
大班幼儿毕业寄语
大班幼儿毕业寄语 1 你是一个帅气、活泼、开朗的男孩子，你活跃的思维是男孩的特征，分明的喜好是你自己的个性，你比较独立、自主，不依赖大人，但是我们感觉你还是缺少一点自信，记住：机会是自己把握的，不主动展示自己，永远不可能让别人了解你、认识你！加油吧，小铃铛，等你戴上绿领巾时一定要回来看阿范和彩红哦！ 2 我们认识的贝贝是个十足小男生，有自己的主见，爱读书、爱学习，你最让我们佩服的还是你的认真和自觉 ...
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08-22
2014年度上学期四年级上学期语文教学计划
20xx-20xx学年度上学期四年级上学期语文教学计划 一、学生基本情况分析： 27班学生都已经熟练地掌握了汉语拼音，有了一定的自主识字能力，能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形，并能通过查字典自主了解字义。。养成了良好的听说习惯，能联系上下文理解词义，运用学过的词语说一句完整的话。孩子们已经喜欢上了课外阅读，学会了摘抄好词好句并运用到自己的习作中来。从学习态度来看，大部分学生学习认真，上 ...
