高中班主任读书心得
读《给年轻班主任的建议》有感
高三（1）班 班主任 邵天威
捧着良心教书，从做教师的那一刻起，就做好了充分的思想准备，
把自己的一生都献给教育事业，因为我喜欢做一名教师，也许是性格
使然吧，做一名优秀的人民教师从儿时的梦想一步步变为现实，三年
过去了，对工作从来不是看在“钱”的份上，而是“看在学生的份
上”的思想转化液让我迷茫过，也常用是否在“凭良心教书“来衡量
自己
有时也让自己能有静气来思索自己，思考自己的职业，也许教育
的目的不是将孩子们都送上高等学校，而是让他们能在这个喧闹的世
界上心灵得到净化，使他们有一种对自己，对他人，对社会的一种责
任感，前一秒时间，自己如断线的风筝，没有方向的乱撞，找不到可
以让自己停下来反思的地方，甚至对教师这个职业产生了莫名其妙的
厌烦和反感，我总是想能逃离这个职业，教学的兴趣太浅。
我知道我更加需要净化一下自己的思想，作为学中文的我，读
书，是一种最好的方法。
于是我接连读了《教师要有静气》《何不玩一玩》《欣赏缺憾》等
等，我的心情又慢慢恢复了以往的状态，沉静之中又多了积分热情，
既然从事了这个职业，我为何要难为我的学生和我的价值观呢？以前
读李镇西老师《做最好的老师》后曾许下誓言，自己也要做最好的老
师，并经常用这句话来激励自己。是的，师者需要具有一种圣洁瑰丽
的师道精神，是对孩子的不染一丝尘埃的博大的爱，未对每个孩子作
为无辜生命的深深的悲悯。这也就是鲁迅先生说的“我学生时在鞭挞
他人但更多时在无情的刻折自己吧！”
对孩子的爱，体现在课堂上，也因为是一名班主任，更多的体
现在日常管理上，那是我作为一名合格的人民教师所必备的素质。
作为班主任已经三年多了，在这三年多的时间里，也有了自己
的许多心得体会，但《给年轻班主任的建议》这是给我很大的冲击。
感觉以前弄不明白的问题，豁然开朗，很多成功的案例也值得借鉴。
因此，我觉得这是一本让我受益匪浅的书。
这是一本囊括了全国各地的优秀班主任经验与智慧的书籍，其中
涵盖了如何做好班主任，做好班主任应具备哪些条件，做一个怎样的
班主任三大模块。既有深度又有实践指导。这些优秀的班主任用切身
的感悟，最宝贵的经验最鲜活的创造，最实用的建议，毫无保留的奉
献给了年轻的班主任。
《给年轻班主任的建议》全书分为七辑：
“这样管好一个班”“与学生相处有艺术”“做一个有智慧的
班主任”“一个学生，一个世界”“借助家长的力量”“换个思路做
德育”“做个够专业的班主任”，读者这些经验，你会从中体会到：
一个班主任怎样才能成为学生的“朋友”，怎样才能具有人格魅力；
一个班集体如何才能成为学生心中的“乐园”如何才能具有向心力
和凝聚力。
我想写出我从中学到的心得体会
一、为师的道理，为师，一能勾勒自己的画像，又能自身修为
后世的楷模。须从我做起，为人师表，言传身教，这种身体力行的示
范是一种无声的表态，一种目标的定格，这种古典的教育情怀。子曰：
志于道，居于德， 依于仁，游于艺，为师者既要对的起学生，更重要的是要对得起教师
这一职业以及自己为人的灵魂。
二、创设班级文化，班级文化是班级的粘合剂，可以把学生紧
紧的聚集在一起，同时还可以使班级的成员保持蓬勃朝气，维持良好
班风，班貌，从而维护集体荣誉感和责任感，让每一个学生都抬起头
来，让学生意识到自己是在不断成长的，从肯定自我，激励自我再到
创造一个更加完整的自我，做到“善于哪壶开了提哪壶”不迂怒，要
给学生以积极的期待。
三、做好班会课，要用心用该去做好教育，他在书中这样写道：
“一次心灵之旅的告白，让学生时刻倾听着窗外的不同声音，一次随
意的聊天谈话，让闲暇的愉悦滋生青葱的智慧，一次大胆的才艺展示，
让大家分享一席成功的盛宴„„，不要让枯燥乏味的说教误导你的班
会课，不要轻易让指示，更不要让冷如冰霜的语言去封冻孩子的心灵。
包括方法：1让赞美包围你 2小故事，大智慧 3说说我的家 4
与圣贤对话
四、培养孩子心灵的好习惯
《给年轻班主任的建议》这本书，我从中得到了很多经验和启
发，让我更加的走进，俯下身子和学生说悄悄话，进行交谈，让我有
了许多欣赏美丽的机会。
就让我通过学习此书的内容，去做一个幸福的“教师”“朋
友”“班主任”吧！让学生成为自由人，有精神追求的人，让我也在
不断的锻炼中成长吧！让我们的班级成为一个精神家园，诗意的栖居
地！