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    与《高中生寒假社会实践:远足心得》相关的范文

  • 03-07 高中生寒假社会实践报告:千里之行,始于足下
  • 高中生寒假社会实践报告:千里之行,始于足下 随着甘校长的一声令下,2600多名学生踏上了50里的远足。同学们激情澎湃,一边迈着坚定的步伐,一边喊着激情飞扬的“口号”,声音是如此的响亮,如此的振奋人心。这一切都在显示了他们的青春活力,活力四射似乎都想大声喊出来:“区区五十里算得了什么?长征我也不怕。”终于走完了去目的的路。在长江之滨,我们欢歌笑语,唱歌的唱歌,吃东西的吃东西,聊天的聊天。 休息两个小 ...

  • 12-23 寒假社会实践报告:千里之行,始于足下
  • 寒假社会实践报告:千里之行,始于足下 随着甘校长的一声令下,2600多名学生踏上了50里的远足。同学们激情澎湃,一边迈着坚定的步伐,一边喊着激情飞扬的“口号”,声音是如此的响亮,如此的振奋人心。这一切都在显示了他们的青春活力,活力四射似乎都想大声喊出来:“区区五十里算得了什么?长征我也不怕。”终于走完了去目的的路。在长江之滨,我们欢歌笑语,唱歌的唱歌,吃东西的吃东西,聊天的聊天。 休息两个小时左右 ...

  • 08-14 高中生社会实践报告:远足随笔
  • 高中生社会实践报告:远足随笔 高一(6)班 刘绍芳 二万五千里,对徒步者来说,这会是个怎样的概念? -题记 “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”不经历挫折与磨难,哪得宝剑的锋利、梅花的幽香?这是我此次远足的最大收获。 习惯了听过来人讲叙自己的经历,总觉得他们所说的仅只是故事,现实生活哪里会有那么多的挫折来折磨人?此次远足,我才明白,人生之旅确实没那么多的磨难,有的只是意志的磨炼,耐心的考验,恒心的 ...

  • 08-09 寒假社会实践报告:阳光总在风雨后
  • 寒假社会实践报告:阳光总在风雨后 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 -题记 轻轻叩开人类虚掩着的历史大门,穿过尘封的岁月,我发现在历史的长河中,成功的背后总有挫折在扮演角色,挫折是我们成功的绊脚石,是我们攀登时的悬崖峭壁,是我们欣赏美景时所经受的艰难跋涉。我们要想感受成功的喜悦,就必须接受艰难困苦的挑战,我们想要享受俯首大地的乐趣,就要敢于攀登;我们想要真正感受欣赏美景的快乐,就必须经历长途跋涉的 ...

  • 04-04 远足体会:行走的力量
  • 远足体会:行走的力量 20XX年6月24日,我们背上行囊,走出校门,走向自然,圆满完成了行程8公里、主题为“炼顽强意志,行优秀习惯,赏家乡美景”远足社会综合实践活动。 本次社会综合实践活动达到、甚至超越了预期目标。一路走来,一幅幅画面令人感动。烈日当头的阳光路上,虽挥汗如雨,但没有人退出,没有人喊苦叫累,欢歌笑语释放着青春活力,坚实脚步谱写着青春旋律,绵延1公里的行走队伍彰显的是团队凝聚力和坚持力 ...

  • 12-03 高中生寒假社会实验报告:撕小广告
  • 高中生寒假社会实验报告:撕小广告 今年寒假我在我们小区居委会上接了个任务,撕小广告。虽然五天的实践活动让我觉得很累很辛苦,但,我从中锻炼了自己,并且学到了很多课堂上学不到的东西,也通过五天实践活动,使我有了些关于社会基层建设的心得体会。 白天寒风刺骨,正是有这样的天气,激起了我要参加社会实践活动的决心,我要看看我能否在恶劣的环境下有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存,同时,也想通过这次体验让自 ...

  • 06-14 协助寒假补习班招生的社会实践报告
  • 协助寒假补习班招生的社会实践报告 春节前的几天,我和同学去郑州的一家补习班进行招生学习协助工作.虽然在补习班实践仅有五天,赚钱也不多.但几天的经历使我收获不小,感触颇深.第一次脱离校园去外地,我们的口号是只赚经验不赚钱.以下是我这次实践的简介和心得. 实践单位:郑州市经典教育补习班 实践时间:20XX年1日23日-20XX年1月28日 实践内容: 1.就开办补习班作好招生宣传工作 2.为前来参加补

  • 02-10 2014年督导评估汇报材料
  • 20XX年督导评估汇报材料 ***二中占地35亩,建筑面积7860平方米。学校现有16个教学班,在校生1100余人,教师63人,荣获通许县第一届“百名名师”和“百名优秀青年教师”的教师有5人。市级县级骨干教师12人。 学校以“为学生发展奠基,对学生一生幸福负责”为办学理念,突出校训文化,用“***二中十个好”规范学生的养成习惯,通过“升国旗仪式”、“中招誓师”、“队列队形比赛”、“远足励志活动”、 ...

  • 09-24 大学生寒假社会实践分散团队活动方案
  • 大学生寒假社会实践分散团队活动方案 一、指导思想 以党的十八大精神为指导,以学习贯彻党的十八届三中全会精神和习近平总书记给华中农业大学“本禹志愿服务队”回信精神为契机,切实加强高校实践育人工作,引导广大师生积极投身社会实践,深入基层、深入群众,在实践中加深对社会的认识,增进同人民群众的感情,提高解决实际问题的能力,练就建设国家、服务人民的过硬本领,为大学生健康成长成才、为青年教师更好的教书育人奠定 ...