新年到了上交教案
《庆元旦》教学设计
福山区斗余东陌堂小学 唐淑美
教材分析：
本课的教学内容——庆元旦，所在单元主题是《寒冷的冬天》，是本单元的第三个分题。在这一分题中设计了两个色块课题：《庆元旦》和《小贺卡送祝福》。本课题《庆元旦》旨在通过相关活动激发学生对新年的期盼，共安排三项活动：“欢欢喜喜认识元旦”、“ 快快乐乐体验元旦”、“ 热热闹闹庆祝元旦”本身与儿童生活密切相关，学生有相关生活经验积累，但是不同节日的主要庆祝形式是什么，和节日有关的习俗、来历都有哪些等问题他们并不非常熟悉和了解。所以，在教学准备环节我先让学生收集全国各地人们迎接元旦的不同方式,培养学生发现新鲜事、探索新鲜事的意识和能力。
教学目标：
情感、态度、价值观目标：培养学生的爱国热情，同时让学生知道打扫卫生时还有装扮教室时要分工合作，团结友爱。
知识目标：
1、让学生了解元旦的由来及相关相识。
2、让学生了解全国各地和世界各国的人们迎接的不同方式,培养学生发现新鲜事、探索新鲜事的意识和能力。
3、使学生积极参与庆祝活动,体会节日的热烈和美好。
能力目标：了解一些与元旦有关的知识，培养学生发现新鲜事、探索新鲜事的意识和能力。
教学重点和难点：
1、让学生了解全国各地和世界各国的人们迎接的不同方式,培养学生发现新鲜事、探索新鲜事的意识和能力。
2、使学生积极参与庆祝活动,体会节日的热烈和美好。
教学准备：
教师准备：课件、《新年好》视频，《元旦的由来》视频，《天安门广场升国旗仪式》视频，台历一本、小笑脸一本。
学生准备：
1、学生自备历书、台历或年历画。
2、向父母或其他人询问：以前过“元旦”时是怎样庆祝的，开展了一些什么活动？
3、收集全国各地和世界各国的人们迎接元旦的不同方式,培养学生发现新鲜事、探索新鲜事的意识和能力。
教学过程：
第一环节：观赏动画，导入新课。
本环节可设计两个节点。
第一节点：欣赏动画歌曲《过新年》。
同学们，现在已经是寒冷的冬天了，瞧，冬爷爷为我们带来纷飞的雪花，今天它还为我们带来一首歌曲，想听吗？（想） 不过啊，听这首歌可有一个要求，你们要一边听，一边想，这首歌里唱的是一个什么节日？
第二节点：导入新课《庆元旦》
这首歌里唱的是新年这个节日，谁还记得刚才动画里的人们用了哪些方式庆祝新年呢？你来说一下，刚才动画里的人啊用敲锣打鼓，放鞭炮的方式庆祝新年，他们高兴吗？那你们喜欢新年吗？今天就让我们一起走进新年。
第二环节：活动一，欢欢喜喜认识元旦。
本环节设计两个节点。
第一节点：认识元旦
1、提问：同学们新年又叫做什么？
同学们，新年还有一个名字，谁知道新年又叫做什么？同学们，
新年又叫做元旦，
2、新年为什么又叫做元旦，听元旦的由来。
新年为什么又叫做元旦？你们想不想知道，那大家快快坐好，如果你坐得好啊，它就会告诉你的。
第二节点：看日历，找新年。
1、学生小组间在日历上找新年，请学生交流一下。
元旦是每年的1月1日，它是一年的第一天，那你能在日历上找到元旦这一天吗？好，老师提前让咱们每个小组准备一本2015年的日历，请拿出你们准备好的日历，组长带领组员快速地查找日历。
2、看贝贝找到的新年。
同学们，你们现在都会在日历上找出元旦这一天了，那贝贝也在日历上找到了元旦这一天，你们想不想知道它找得对不对，好快坐好，睁大眼睛，仔细看，它找的对不对。
第三环节：活动二，快快乐乐体验新年。
第一个节点：学生交流他们找到的新年。
同学们，课前唐老师也让咱们同学们去搜集寻找新年的资料，看看人们是怎样迎接新年的？大家找到了吗？请同学们在小组内先分享一下，说一说你在哪里找到了新年，它带给你什么样的感觉，好开始吧。
第二个节点：教师展示教师找到的新年。
你们找到的新年是美丽的，是幸福的，是多彩的，唐老师也找到了新年，你们想不想看一看呢，好，现在让我们一起来看一下。
展示一：升国旗的图片。
这是在做什么，对这是我国守卫边疆的解放军叔叔在升国旗，在元旦这一天，很多地方都会升国旗，有一个地方升国旗特别隆重，你们知道是什么地方吗？对天安门广场，升国旗仪式特别隆重，那咱们同学有没有人去看过升国旗仪式呢，有吗？请举手示意一下，哦你去
看过，来说一说你什么时候去看的，它带给你什么样的感觉？非常壮观，形容的真好，你怎么想起去壮观来形容呢？哦你们学过这样一篇课文，老师也知道你们学过这样一篇课文，来让我们一起看一下。遥远的北京城，有一座天安门，广场上升旗仪式非常壮观，我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看。同学们，你们也想去看看吗？今天老师特意给大家带来一段天安门广场升旗仪式的画面，让我们一起欣赏一下好吗？同学们，你们感受到升国旗的那种壮观了吗? 我们国家有
让我们更加热爱我们的祖国,那孩子们你们爱我们的祖国吗?老师也希望你们读好书、做好人、更要做一个爱我们国家的人。
展示二：人们放孔明灯的图片。
这呢是人们在放孔明灯，在元旦这一天，很多人在吃完晚饭以后，会去放孔明灯，因为他们相信孔明灯能把一整年不好的运气带走，能让自己的美好心愿一一实现。
展示三：寺庙里撞钟祈福的图片。
这是一个长者在撞钟，，在元旦这一天啊，很多人会到寺庙里撞钟，他们希望通过撞钟给自己带来好运，希望自己和家人在新的一年里身体健康，开心快乐。
展示四：放烟花的图片。
这是做什么，放烟花，在元旦这一天为欢庆节日，少不了要放烟花,你们放过烟花吗？放过烟花的同学请举手，哇这么多同学啊，手放下，你们喜欢放烟花吗? 今天老师也为大家带来一段世界各国的烟火秀，想看吗，那就让我们一饱眼福吧。
第三个节点：教师展示世界各国是怎样迎接新年的。
这绚烂的烟花不仅为我们的节日增添了许多欢乐的气氛，同时它也把最美好的祝福送给我们。刚才我们看了不仅我们中国放烟花，世界很多国家都会放烟花，所以老师要告诉你们元旦不仅是我们中国的节日，同时它也是世界各国的节日，世界各国的人们也用他们自己的
方式庆祝新年，那你们想不想看一看世界各国的人们是怎样庆祝新年，好现在就让我们一起走进世界各国。
第四环节：活动三，热热闹闹庆祝元旦。
第一个节点：回忆幼儿园是怎样过新年的。
同学们，再有20多天你们上小学以来的第一个新年就要来了，先让我们回想一下你在幼儿园里，你们班是怎样过新年的，都做了哪些准备。
第二个节点：装扮教室。
同学们,现在就让我们提前模拟一次小小的元旦联欢会好不好？首先让我们把教室装扮一下，请拿出你们准备好的东西,组长带领组员快速地把教室装扮一下,好开始吧.
第三个节点：热热闹闹庆元旦
我们教室装扮得漂亮吗，漂亮啊，好教室装扮好了，现在我们就要开元旦联欢会了，老师提前告诉大家以小组为单位准备一个最拿手的节目,并且每个小组都已经告诉我了,老师也整理好了,现在唐老师需要一个主持人,谁能自告奋勇举一下手呢? 好，这是老师给你准备的主持稿，你可以参考一下。同学们老师提前让大家每个人都准备一个最拿手的节目,我们先在小组内表演一下，然后每个小组推选出一个最好的节目，好现在开始吧。你们现在推选出来了吗。好元旦彩排现在开始，首先让我们用最热烈的掌声有请主持人---闪亮登场。
总结： 由于时间的原因啊我们今天的元旦联欢会不得不结束了，新年是这样的幸福，快乐、美丽，让我们一起高歌一曲《新年好》。
欢乐的时光总是这么短暂，我们这节课就要在元旦的欢声笑语中结束了，好同学们，新年到，祝福到，借着这节课的机会，我把最美好的祝福送给大家，祝孩子们学业有成，健康快乐。