[从小养成好习惯]说课稿
《从小养成好习惯》说课稿
鸭子口乡刘坪小学 庹忠会
说教材：
我说课的内容是我校自编校本课程教材三年级的《从小养成好习惯》。
校本课程对教材的内容的要求是一定要符合学生发展的需要，充分体现开发主体，促进每一个学生潜能都获得和谐的发展，满足学生发展的需要。这课《从小养成好习惯》就是要让学生了解我们应养成哪些好习惯，怎样养成良好的习惯，就是在教学活动中要贴近学生生活实际，形式上要激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉悦的环境中学习。
本节课以《小学生学习习惯儿歌》入手，用学生生活中的案例开展讨论，以达到本节课的教学目标。
教学目标：1、通过阅读儿歌，了解我们从小应养成那些好习惯，应怎样养成好习惯。
2、让学生知道养成好习惯有利于自己健康成长，好习惯
也应从小养成
教学重点：阅读儿歌，指导习惯养成。
教学难点：正确理解儿歌，养成良好习惯
说学情：
小学三年级学生刚入学有了两年年，虽然已经养成了一些好的习惯，但毕竟年龄不是很大，各种良好习惯有待于进一步进行指导养成，
再加上我校三年级班学生的有些习惯不是很好，继续培养学生良好的习惯是本班的一个重要课题。
说教法和学法：
1、教法。营造轻松愉悦的学习氛围，激发学生的学习兴趣。以阅读和讨论的方法为主要教学方法，通过一些具体的案例解决问题，让学生在轻松愉悦的环境中掌握所学和应用。
2、 学法。小学三年级的学生的自主学习能力有了一些，多少年还不是很强，在教学中充分发挥演示的作用，培养学生的自主学习的能力，引导学生阅读、讨论，掌握本节课的所学和应用。
说教学过程：
1、 谈话导入，激发兴趣。
2、 出示文稿，阅读《小学生学习习惯儿歌》，想想这首儿歌告诉了我们哪些好的学习习惯？除了这些好习惯，我们还应养成哪些好习惯？
3、 联系实际谈谈我们应怎样养成良好的习惯？出示演示文稿，用一些同学们中发生的案例引导学生明白应怎样养成好的习惯》。
4、 请同学们说说我们班已有哪些好习惯，还有哪些习惯不好？
5、 分组评出卫生好习惯、学习好习惯、 安全好习惯、讲礼貌好习惯的小明星。
6、 课堂小结。
说预测效果
这节课内容比较多，为了达到教学目标，必须充分调动学生的学习积极性，更重要的是在平时的学习、生活中加强督导，让每一个学生从小养成良好的习惯。
说板书：
从 小 养 成 好 习 惯
爱 学 习 讲 卫 生 肯 锻 炼 爱 惜 粮 食 爱 劳 动……