中国当代教育思想
中国当代教育思想
随着经济的发展，人们的思想也在不断的变化。我们这组归纳出的中国当代教育思想主要有：五育并举思想、思想自由、兼容并包思想、中学为体、西学为用思想、五好教育思想、三个面向教育思想、中华传统美德教育思想、民主化教育思想、素质化教育思想、终身教育思想、个性化教育思想、信息化教育思想等等。
具体看来如下：
1）五育并举——五育是指：是蔡元培一九一二年初在出任教育总长时提出的，有军国民主义教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育及美感教育五项主张。
2）思想自由、兼容并包思想——这是有蔡元培提出来的主张教育思想自由并且兼容并包。
3）中学为体、西学为用思想——这是由张之洞提出来的，“中体”是指以孔孟之道为核心的儒家学说;“西学”是指近代西方的先进科技。“西学”为“中体”服务。
4）五好教育思想——中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》将德育、智育、体育、美育、劳动教育等写进了教育方针的基本表述，培养五好学生就是现今教育目标。
5）三个面向教育思想——由邓小平同志提出的教育要发展面向现代化、面向世界、面向未来。
6）中华传统美德教育思想——中华传统美德是中华民族历代流传下来的，有益于后代的优秀道德遗产，它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面。这一思想针对我国出现的崇洋媚外现象，主张对我国传统美德的继承与发展。
7）素质教育思想——这一思想是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。
8）民主化教育思想——教育界和社会上将教育民主化归为教育机会均等、
教育自由、学制民主化、课堂生活民主化、学习机会民主化等几点。主张教育的民主化。
9）终身教育思想——提倡建立以终生学习体系为主轴的新教育体系，指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学习过程，以生活、终身、教育三个为基本大点。
10）个性化教育思想——这一思想主张从学生的现实个性出发，尊重学生的需要、兴趣、创造和自由，通过个性化和社会化，教育和自我教育的统一过程，培养学生的良好的个性品质，促进其个性自主和谐的发展。
11）信息化教育思想——这一思想主要运用现代信息技术，开发教育资源，优化教育过程，以培养和提高学生信息素养为重要目标。遵从这一思想，我们要养成良好的信息素养、信息使用习惯。
在以上教育思想中，终身教育思想、信息化教育思想与信息技术教育密切相关。拥有正确的信息化教育思想作为指导，我们才能正确的做好信息技术教育。而信息技术教育为终身学习也提供了条件。