古诗赏析答案

（一）参考答案：

1.既生动形象地写出禅院中花木繁盛的样子，又表现了禅院中幽深安静的环境。

2.“诗眼”分别是“悦”“空”。“悦”写出秀美的山中景色使鸟的性情欢悦。“空”写出潭水清澈，使人心中的俗念尽消。“悦”“空”两字表现了环境的幽静，写出了人的心情与山光水色相应。

3.尾联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上是以动衬静来写自己的心静，抒发自己万念俱寂的出世的思想感情。

（二）参考答案：

1.“坼”，意为“分裂”，引申为有力地划分，仿佛洞庭湖万顷波涛，把广袤的吴楚两地冲开分裂了，写出洞庭湖的磅礴气势。“浮”，意为“飘荡、浮动”，具有十分鲜明的动态感，写出洞庭湖的波澜壮阔；既有实写，又有虚写，“坼”、“浮”把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。

2.与亲朋失去联系，而且自己年老多病，孤单寂寞；更重要的是国家风雨飘摇，天下到处兵荒马乱。是个人的颠沛流离和国家的动荡不安促使着诗人“凭轩涕泗流”。（忧国忧民）

（三）参考答案：

1.从外形、习性、声音等角度写蝉。

2.一是实指蝉所居的梧桐树高，二是暗指“饮清露”的品格之高。

3.做人做官都应该立身高处，品行高洁者，不需借助外力，自能声名远播。

（四）参考答案：

(1)答：颔联用反衬的手法，

尾联用对比（反衬）手法，以野鸦的平庸鸣噪突出了孤雁的高远追求。表现了杜甫对亲朋知己的思念，对一些俗客庸夫的厌恶。

(2)答：①诗人以孤雁比喻自己，表达了对漂泊生涯的苍凉感慨；②对故乡亲人的思念；③有不坠青云之志的高远追求。（答出两点即可）

（五）参考答案：（1）凄迷、伤感的氛围。屈原、娥皇、女英。

（2）两个虚词极写鹧鸪啼声之感动人心。

（3）借鹧鸪啼声之悲切抒写了游子的乡愁旅思。

（六）答案：1．从“采莲”看出勤劳，从“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”看出美丽，从“乱入池中”“闻歌”看出活泼。

2．用衬托的手法，明写荷花，实则为了衬出人之美。描绘出一群采莲女拨开满池荷花划船前行的情景。 3、“向”“开”“入”“闻”“觉”“来”。展现出采莲女在田田荷叶与艳艳荷花中若隐若现、忽出忽没的生动画面，画面上还想着欢快的采莲歌声，把人引进一个清新优美的意境中。

（7）答案：1．舟行荷塘图、风摇荷叶图、荷塘浣纱图、鸳鸯戏莲图

2．从视觉角度写莲叶的形象和色彩，从嗅觉角度写了莲叶的香味。此外还写出了莲叶的动态美。

船儿徐徐前行，河水溅起簇簇浪花，参差不齐的碧绿荷叶在水面上微微荡漾，我倚在船边的栏杆旁，清风一阵阵的吹来，摇动着一柄柄荷叶，不时送来缕缕淡淡的清香。

（八）《赠 荷 花》答案： （1）花和叶“不相伦”

（2）荷花的红花绿叶，互照互映互衬，即使到了红衰翠减、世人愁苦之时，仍然不相遗弃。暗示着诗人心中某种难言的隐痛。

（3）托物言志 通过歌颂荷花能荣衰相依，表达了自己渴求知己、寻觅政治依托的情感。

（九）《白莲》答案：

（1）“白莲”暗指品格高洁，幽恨无穷的隐君子。其命运是受到冷落和排挤，被当世所弃，被埋没。

（2）借抒写白莲内心的幽恨，表达了诗人在隐居中孤高寂寞，自伤迟暮，怀才不遇的情怀。

（十）答案：

1、它既表现出梅花凌寒独自开的俏丽，又象征了革命者面对困难坚强不屈的美好情操。

2、修辞手法：拟人。写作手法：衬托。用了拟人的修辞手法，生动形象地描写梅花在百花盛开时笑逐颜开的样子，表现她高尚的品格，体现出诗人积极乐观的精神。用“山花烂漫”衬托，更突显了梅花的这种品质。

3、毛泽东笔下的梅花的形象是：傲寒俊俏、积极乐观的形象。她象征了为共产主义事业奋斗的共产党人，表现了中国革命者面临国内外巨大困难的时候那种坚贞不屈的斗争精神。

（十一）参考答案

1、艰难、恶劣的处境（意思对即可）高洁坚贞的品质（意思对即可）

2、以梅花高洁品质来喻示自己孤傲、坚贞自守的品格。（意思对即可）

3、毛泽东的词表达了一个共产党人的革命乐观主义精神和战胜一切困难的决心和信心。表现一个无产阶级革命家乐观豪迈之情。陆游的词抒发了词人品格高洁，坚贞自守的傲骨。

（十二）参考答案：

1、诗人以“蓬”、“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像北飞的“归雁”一样进入“胡天”。这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心被排挤的激愤和抑郁。

2、图画的构图美：从上到下有天边的“落日”、空中的烽烟、地上的“长河”；从近到远有烽烟、夕阳、无边的“大漠”。 图画的线条美：广阔的大漠上，纵的是烽烟，横的是黄河，圆的是落日。 图画的色彩美：黄色的“大漠”、浑黄的“长河”、白色的烽烟、红色的“落日”，雄浑寥廓的边塞风光如在眼前。 图画的意境美：动静结合，意境雄浑，“大漠”背景下，有缓缓升起的烽烟，有波澜不惊的“长河”，有即将西下的“落日”。（答出其中一种即可） （十三）参考答案：

1、抒发人去楼空、世事苍茫的感慨。

2、“愁”字。全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融。尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波’’之景相交融，由景生情，融情于景，表达了日暮怀归之情，用烟波浩渺的长江烘托愁思。

（十四）参考答案：

1、希望多收些豆子。隐居躬耕，不与世俗同流合污。

2、隐居躬耕、不在污浊的现实中失去自我，不与世俗同流合污。