语文指导书

一、名词解释 1．记叙文 2．说明文 3．议论文 4. 公务文书 5．事务文书 6. 书法 7．主题词 8. 文房四宝 二、填空题

三、判断题

四、解释题

五、翻译下列句子 我孰与城北徐公美？ 忌不自信

旦日，客从外来，与座谈，问之。 吾妻之美我者，私我也。 今齐地方千里

群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。此所谓战胜于朝廷。

六、简答题

1．简述《向中国人脱帽致敬》中的四个回合较量 2．试述记叙文的六要素及常用表达方式

3.试分析《向中国人脱帽致敬》中“大胡是怎样一个人子”？

4.文章《半厘钱》以“天下人讲究暴富，也喜欢暴富”这样一种“这是大多数人的看法和心理”引出话题的好处是什么？

5. 小说《项链》的结尾出人意料，作者如此巧妙的安排有甚么作用？

6. 《月亮——地球的妻子，姐妹，还是女儿？》一文运用了哪些说明方法和修辞手法？ 7.分析《罗密欧与朱丽叶》节选部分戏剧诗化、散文化的语言特色 8. 试述《琵琶行》的艺术特色 七、阅读题

（一）阅读 《丑石》然后回答问题

①我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。

②于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿；用錾破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去掮一块回来，哪一块也比它强。房盖起来，压铺台阶，伯父也没有看上它。有一年，来了一个石匠，为我家洗一台石蘑，奶奶又说：用这块丑石吧，省得从远处搬动。石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用。

③它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。

④稍稍能安慰我们的，是在那石上有一个不大不小的坑凹儿，雨天就盛满了水。常常雨过三天了，地上已经干燥，那石凹里水儿还有，鸡儿便去那里渴饮。每每到了十五的夜晚，我们盼着满月出来，就爬到其上，翘望天边；奶奶总是要骂的，害怕我们摔下来。果然那一次就摔了下来，磕破了我的膝盖呢。

⑤人人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。

⑥终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。

⑦这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了？

⑧奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？” ⑨“它是太丑了”。天文学家说。 ⑩“真的，是太丑了”。

⑾“可这正是它的美”天文学家说，“它是以丑为美的。” ⑿“以丑为美？”

⒀“是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些顽意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”

⒁奶奶脸红了，我也脸红了。

⒂我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切？而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。

问题：

1.

2.第②③段各写了丑石

5.第15段

八、写作题

9．细读《丑石》后，你如何理解“丑到极处，便是美到极处”呢？ 10．《丑石》一文中，“丑石”这一形象有何寓意？ 写作题：

1.写一篇记叙性散文：《我的春天》。 1．试述说明文含义及类别。 2．说明文的类别有哪些？

3．相对其它文体，说明文有什么特点？ 4．说明文的结构方法有哪些？ 5．说明文的说明顺序有哪些？ 6．说明文的说明方法有哪些？ 7．说明文的语言有什么特色？

8．认真阅读《月亮——地球的妻子，姐妹，还是女儿？》问答下列问题： *本文的主旨是什么？ *本文运用了哪些说明方法？ *本文主要运用了什么修辞手法？ *完成课后练习题1—6题

9．认真阅读《汽车外形的发展》回答下列问题： *本文的说明顺序是什么？

*本文文章结构特点 *本文写作特色

*本文运用了哪些说明方法

10．认真阅读《天上的科学试验基地——空间站》然后回答下列问题： *本文的文章结构特色 *本文运用了哪些说明方法

11．认真阅读《眼睛与仿生学》然后回答下列问题： *本文文章结构

*本文运用了哪些说明方法 *本文语言特色

12．认真阅读《交通运输的新宠儿——动车组》，然后回答下列问题： *本文的文章结构有什么特点 *文章运用了什么修辞手法 *文章运用了哪些说明方法 13．答问的常见方法有哪些？

14．写一篇说明文：《和谐号》；字数800。 1．议论文含义及特点

2．论点、论据、论证的基本要求是什么 3．议论文种类 4．议论文有哪些要素 5．常见的论证方法有哪些？ 6．议论文文章常见结构有哪些？

7．认真阅读《读书人是幸福人》，然后回答问题： *本文的主旨是什么？ *本文在写作上有什么特色？ *本文在结构上有什么特点？

8．认真阅读《半厘钱》然后回答问题： *本文的主旨是什么？ *本文在结构上有什么特点？ *本文在构思上有什么特点？ *文章运用了什么论证方法？

*文章以“天下人讲究暴富，也喜欢暴富”这样一种“这是大多数人的看法和心理”引出话题的好处是什么？

*写作小文章《谈谈你对“价值”与“财富”的认识》。 *文章的本论部分从哪两个方面阐明道理的？ 9．认真阅读《好走的都是下坡路》，然后回答问题： *文章的中心论点是什么？

*文章第3段有一句话标志着由“事”到“理”的过渡，请找出来。 *联系自己，谈谈成功的因素有哪些？ *文章运用了什么论证方法？

10．认真阅读《请客》，然后回答问题： *文章运用了哪些论证方法？

*文章以“请客”为话题，有什么意义？作者的观点是什么？ *文章的语言有什么特色？

*联系社会实际，谈谈对“请客”的看法。 11．拒绝别人的方法有哪些？ 12．遭拒绝时的应对方法有哪些？ 1．认真阅读《项链》，然后回答问题： *这篇小说是以什么为线索来写的？ *作者围绕这个中心线索写了哪些情节？

*小说结尾才说出项链是假的。但从情节上来看，上文已有了铺垫，试把它们找出来。 *这篇小说的结尾出人意表，作者如此巧妙的安排有甚么作用？

*心理描写是直接揭示人物内心世界的一种写法，也是刻画人物性格的重要手段之一。从文中找出几个对玛蒂尔德进行心理描写的例子，并说说这样写的好处。

*把《项链》改写成一篇小说

2．认真阅读《长亭送别》，然后回答问题：

*以“长亭路”为题，将[端正好][滚绣球][叨叨令]三曲改写成散文 *[长亭送别]曲词以词采典雅见长。试以[端正好]为例，说说这一语言特色

*在[朝天子]这一曲中哪个字概括了莺莺“长亭饯别”时不得不别的依恋与无奈？用了哪些修辞手法来表达她的这种心理？

*[一煞]写“别愁”，使用了“青山”、“古道”、“夕阳”、“暮霭”四种意象。试从唐诗宋词中找运用这些意象写“愁”的名句。

3．认真阅读《罗密欧与朱丽叶》节选部分，然后回答问题： *分析文章戏剧诗化、散文化的语言特色 *如何理解罗密欧与朱丽叶的爱情表白？ *怎样理解该剧所蕴含的人文主义思想？

4．常见的批评方法有哪些？ 1．试述诗歌含义及产生

2．现代诗的含义（1.形式是自由的2.内涵是开放的3.意象经营重于修辞。） 3．诗歌的有哪些常见表现手法？ 4．中国古诗和现代诗的分类有哪些？ 5．宋词的含义特点 6．宋词名人及代表作品 7．散文含义及特点有哪些？ 8．散文分类有哪些？

9．散文的常见表现手法有哪些？ 10．试述唐诗的产生发展及高潮 11．唐著名诗人及代表作品 12．李白生平及李诗特色 13．杜甫生平及杜甫特色 14．白居易生平及白诗特色

15．认真阅读《渡荆门送别》，然后回答问题： *用自己的语言讲述《渡荆门送别》诗意 *试述《渡荆门送别》的艺术特色

*“山随平野尽，江入大荒流”表达了作者怎样的心情？ 16．试述《登高》的艺术特色

17．认真阅读《琵琶行》，然后回答问题： ⑴解释下列加点的字

*年长色衰，委身为贾人妇 *遂命酒，使快弹数曲

*主人下马客在船 主人忘归客不发 *寻声暗问弹者谁 *低眉信手续续弹

*间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难 *别有幽愁暗恨生

*银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣 *曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛 *秋月春风等闲度 *暮去朝来颜色故 *梦啼妆泪红阑干 *如听仙乐耳暂明

*莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》 *却坐促弦弦转急

⑵音乐形象是难以捕捉的，要借助语言把它变成读者易于感受的具体形象，常常是比较困难的。而白居易却写得如此灵活自如，使人读着他的诗仿佛亲耳听到了音乐一般。请对他摹写形象的表现手法，选择一、二作简要鉴赏。

⑶诗中有几句写月亮的诗句？请找出来，并说说它在诗中的作用。 ⑷试述《琵琶行》的艺术特色

⑸试列举《琵琶行》中名句四句，并说明其好在何处？ ⑹试述《山居秋螟》的艺术特色

18．认真阅读李清照词《声声慢》，然后试述“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”在词中起到什么作用？

19．指出下列句子运用借代手法的词 A 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭 B 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎 C 黄发垂髫，并怡然自乐 D 终岁不闻丝竹声

20．认真阅读李清照词和辛弃疾词，体会婉约与豪放两词派各有什么特点? 21．认真阅读《再别康桥》，然后回答问题： *《再别康桥》的线索是什么？抒发了怎样的感情？

*《再别康桥》中，诗人在诗中选取了哪些意象来渲染和表现对康桥的眷恋？ *《再别康桥》最后一节，诗人说“悄悄的我走了”，为什么要“悄悄的”？

*《再别康桥》是徐志摩的名篇之一，多年来被人们所欣赏，试从中举例简析诗歌融情于景的特点。

*《再别康桥》在构思上有什么独特之处？

*反复呤诵《再别康桥》，体会本诗章法整齐、韵律优美的艺术特点。 22．认真阅读《面朝大海，春暖花开》，然后回答问题：

*《面朝大海，春暖花开》中“喂马”、“劈柴”、“关心粮食和疏菜”是些凡俗的琐事，可是作者却觉得幸福，怎么理解？

*《面朝大海，春暖花开》作者为什么要给每一条河流每一座山取一个温暖的名字？为什么要给陌生人祝福？

*“愿你在尘世获得幸福”一句中，作者为何加上“尘世”一词？

*“我只愿面朝大海，春暖花开”中的“只愿”流露出诗人怎样的思想感情？ 23．认真阅读《我愿意是急流》，然后回答问题： *简析《我愿意是急流》一诗的表现手法。

*《我愿意是急流》中选择了哪几种意象？可以概括为几组、几类？这几类意象各有什么特征？诗人是用哪些词语将意象联系在一起的？这样写表现了诗人什么样的爱情观？

*这首诗多处运用对照的写法，请分析每处对照所救援深层含义及其作用。 24．认真阅读《宽恕》，然后回答问题：

①作者在文中塑造了哪几类形象？他们各有何特点？ ②分析下列句子的含义：

A “守旧的老人们被搀扶出来，他们在阴凉角落里度过了整个白天，对着一本神秘莫测的古书苦思冥想。”

B “在无知山谷里，古老的东西总是受到尊敬。”

C “亵渎，这是对神圣的亵渎。”守旧老人叫喊着。“给他的罪行以应有的惩罚吧！他已经丧失理智，胆敢嘲弄一千年前定下的律法。他死有余辜！”

D “恐惧总是陪伴着人们。谁要是得不到园中果实中应得的份额，又该怎么办呢？” E “不过，守旧老人们并没有灰心。他们预言说，一切都会转危为安，至少那些最神圣的篇章是这样写的。”

F “失望把勇气赋予那些由于恐惧而逆来顺受的人们。” G “石上还写明，它是由前来感恩朝礼的后代所建。” 25．拜访应该注意的事项有哪些？

1．认真阅读《邹忌讽齐王纳谏》，然后回答问题： *邹忌的讽谏艺术有什么特点？

*邹忌成功说服齐王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着怎样的启示？ *本文劝谏的目的是什么？邹忌进谏时采用了什么的方法说服齐王？

*在生活中，你有时也会遇到不切实际的赞美。请结合上文内容说说你应当如何正确对待这种赞美？

*齐王虚心纳谏表现在哪些方面？收到了什么效果？请用自己的话表述出来。 *用你自己的话说说邹忌是用什么方法成功说服齐王的。 *齐国能“战胜于朝廷”的原因是什么？

*阅读本文后，你对“忠言逆耳”这个成语又有了怎样的理解?

*文章写齐威王下令后有哪些变化？从这些变化中，你得到了什么启示？ *邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要回答。 *邹忌的进谏为什么能让齐威王称“善”? *邹忌得出“王之蔽甚矣”这一结论的依据是什么? *齐王纳谏之后取得了哪些成效?请用自己的话简要概括。 *请仿照示例，补充一则与“纳言”相关的事例。

示例：唐太宗善纳魏征良言，开创了“贞观之治”的盛世。 *妻、客都认为邹忌“美于徐公”，而说话的语气不同，请简要分析。 *从邹忌进谏、齐威王纳谏中，你得到了什么启示？请就一个方面谈谈。 *熟记书下注释 *翻译下列句子： 我孰与城北徐公美？ 忌不自信

旦日，客从外来，与座谈，问之。

吾妻之美我者，私我也。 今齐地方千里

群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 此所谓战胜于朝廷。

2．认真阅读《劝学》，然后回答问题： *文章的中心论点是什么？ *文章采用了什么论证方法？ *文章运用了哪些修辞手法？ *阅读下列语段，回答后面问题。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

①指出与例句句式不同的一项。 [ ] 例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强。 A．马之千里者，一食或尽粟一石 B．雁荡具体而微者

C．今战士还者及关羽水军精甲万人 D．不如登高之博见也

②这节文字调动了多种修辞手法，说说下面句子各主要用了什么修辞手法。

A积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。 [ ]

B骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。[ ]

C蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。[ ]

③以喻代议，寓议于喻是这节文字的特点，你认为这节文字的议论中心是[ ] A．学习全在积累，细水长流，才能得到逐步提高。 B．只有持之以恒，不断积累，才能取得学习上的成功。 C．慢工出细活，学习上应提倡精雕细刻，精益求精的精神。 D．逆境才能成才。

④选出翻译正确的一项。 [ ] A．君子生非异也，善假于物也。

译：君子的性格同一般人没有差别，只是他们善于借助外物罢了。 B．故不积跬步，无以至千里。

译：所以不积累半步，就没有办法达到千里远的地方。 C．假舆马者，非利足也，而致千里。

译：借助车马的人，并不是脚走得快，却能达到千里之外。 D．(蟹)非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

译：(螃蟹)没有蛇和鳝鱼的洞就不能寄居托身，这是它用心浮躁啊。 *翻译下面句子

假舆马者，非利足也，而致千里

故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也 *背诵《劝学》一文

3．接待人员应注意哪些礼仪？ 4．吃西餐有需要注意哪些礼仪？ 5．打电话有哪些礼仪？ 6．握手需要注意哪些礼仪？ 7．递交名片需要注意哪些礼仪？ 8．相互问候时需要注意哪些礼仪？ 9．送礼需要注意哪些礼仪？ 1．公务文书含义 2．公务文书的特点 3．公务文书的作用 4．公务文书的类别

5．公务文书的特殊格式要求，具体掌握以下常见要素的写作：*发文机关 *发文字号 *签发人标志 *标题 *主送机关 *正文

*附件及附件说明 *署名 *成文时间 *印章或签署

*附注 *主题词 *抄送机关 *印发说明 *份号 *密级标志 *紧急程度标志 *无正文说明

6．公务文书的行文方式与规则有哪些？7．公文的写法 8．公文的词语和句式 9．通告的含义及种类 10．通告的写法

11．通知的含义、种类及写作方法 12．通报的含义、种类及写作方法 13．报告的含义、种类及写作方法 14．请示的含义、种类 15．请示与报告的区别与联系 16．请示的写作

17．函的含义、特点、种类及写作方法18．会议纪要的含义、种类及写作方法1．事务文书的含义、特点

2．事务文书的作用有哪些 3．事务文书的种类有哪些 4．事务文书的写作要求有哪些 5．计划的概念、作用 6．计划的种类及写作方法 7．计划写作的要求 8．总结的概念、作用 9．总结的种类及写作方法 10．总结的写作要求 11．规章制度的含义及特点 12．规章制度的作用

13．规章制度的种类及以下常见规章制度的写作*条例 *规定 *办法 *细则 *章程 *制度 *规程 *规则 *守则 *须知

*公约

14．规章制度正文的写作方法 15．事故调查报告的含义、种类 16．事故调查报告的特点 17．事故调查报告的写作 18．论辩类型、特点 19．论辩的实力要素有哪些 20．常见的论辩技巧 1．启事的含义、种类 2．启事的写作方法 3．声明的含义、种类 4．声明的写作方法 5．声明的写作要求 6．商品广告的概念、种类 7．商品广告的写法 8．广告的创意

9．说明书的含义、作用及特点 10．说明书的分类及写作 11．说明书的写作手法 12．请柬的含义及构成 13．请柬的结构及写作 14．聘书的含义

15．聘书的结构及写作方法 16．简历的含义 17．个人简历的格式 18．个人简历的主要内容 19写简历的重要原则有哪些？ 20．个人鉴定的含义、特点及作用21．个人鉴定的格式及写作方法 1．何谓书法， 2．书法的种类

3．硬笔和毛笔书法的学习方法 4．书法的基本要求 5．文房四宝及鉴赏 6．楷书的特点 7．楷书的基本笔画 8．永字八法是指哪八法？ 9．楷书笔画的变化有哪些？ *横的变化有哪些？ *竖的变化有哪些？ *撇的变化有哪些？ *捺的变化有哪些？ *点的变化有哪些？ *挑和钩的变化有哪些？

*折的变化有哪些？ 10．楷书的结构有哪些？ 11．楷书的基本字型有哪些？ 12．楷书的结构形式有哪些？ 13．楷书结构的规律有哪些？ 14．行书的有什么特点？ 15．笔画有哪些？ 16．行书的结构有哪些？