人教版四年级思品下册试卷
1、 现有趣的问题,获得可靠的资料,揭开事物的奥秘。
2、 3、 感知事物的各种现象。
4、 5、 6、
7、 察对象形成完整的认识。
8、 典型特征。
9、 结论。
10、 确。
11、 观察报告。
12、 触角之间。蜗牛腹下有波纹一样的扁平足,爬过的地方会留下一条白色的痕迹。蜗牛的背上驮着螺旋形的壳。蜗牛的触觉非常灵敏,轻轻触碰,就会马上把头缩回壳内。蜗牛的脚叫腹足 喜欢在潮湿的环境,喜欢吃菜叶。
著名地质学家李四光说:观察是得到知识的一个首要步骤。苏联著名生理学家巴甫洛夫把“观察、观察、再观察”作为自己的座右铭,并一再告诫他的学生:“应该先学会
观察。不会观察,第一单元:我爱我家
一、填空
1、每天上学之前,爸爸妈妈给你送上关切的每天放学回家的饭菜等着你;当你生病的时候,家人守候在你的 身旁 ;当你取得成绩的时候,见到家人 赞许 的眼神;当你遇到 困难 的时候,家人向你伸出了支援的手。
2、看到爸爸妈妈为我保存的成长记录,我想模仿着做一本,档案册里装有: 狂野回忆 、 性格特点 、 兴趣爱好 、 欢乐时光 等。 3、生活中,我们利用在家的时间家人的情况。 4、对一些无法观察到的事,我打算直接 5、从家里的 6、我与爸爸妈妈把家重新布置了一下,让咱们的家更
7、我的测量工作是和,我们使用的测量工具是。 8、生活中会遇到,晒在外面的,经常会连衣服一起被大风吹走,肥皂与 肥皂盒 粘得很紧,拿起来真费劲。
9、风大时,衣服由于挂钩钩得不紧,会上下从晾衣竿上脱出来。 二、简答题
1、为了收集到档案册中所需的信息,你采取的方法是?
答:认真观察家人的言行。(2)通过对家人的采访。(3)回忆家庭生活。 2、从哪些方面考虑布置我们的家?
答:应该从舒适、安全、方便、美观、健康等方面考虑。
3、在布置房间的时候,需要考虑哪些方面的问题? 答:充分利用空间。 (2)家具放置合理
第二单元:关注身边的垃圾
一、填空题
1、人产的生活越来越好,制造出来的也越来越多,几乎每个人每时每该都在制造 ;吃饭会制造出写字会制造出购物会制造出 和 废纸箱 。
2、每天出门时,我都要帮爸爸妈妈扔重重的。 3、设计垃圾情况记录表,需要把每天的垃圾下来。
4、家人会制造哪些垃圾,在侦察过程中,侦察手段有等。 5、垃圾侦察中,需要请家人每天扔垃圾时 6、呼吁全家人
7、公园里的垃圾回收树,可以分类垃圾;要是学校有这样的垃圾箱,大家不会把 、随便丢了。
8、垃圾分为垃圾。 9、在学校里,我们每天都会产生很多的。 10、废电池会应该统一收集处理。
11、在垃圾箱上做好标识,让同学们 12、通过现图案来表示各种垃圾可以更、。
13、在校园里,总是有同学往窗外扔,或是随手把易拉罐丢进 14、我们可以从家里、学校里收集到的广告传单、旧报纸等做成15、减少垃圾的产生应从等做起。
16、如何清除或”城市牛皮癣”。 二、简答题
1、剧本与作文的区别在于? 2、垃圾分为哪两大类?并举例说明。 答:区别在于旁白和时间。 答:可回收的垃圾和不可回收的垃圾。 3、生活中,我们常见的垃圾有哪些? 答:水果皮、废纸和塑料袋等
第三单元:欢乐的卡通地带
一、填空题
1、我们通过和厚的史努比等众多的卡通明星。
2、卡通明星模仿赛上,通过你的表演要让大家认识卡通明星的一个。 3、表演前需要用废旧材料制作成。
4、、、 5、在选择表演哪个片段时,主要考虑演出人物的特点。 6、为使表演能够逼真形象,应该采取事先录一小段鼓声,增加7、通过卡通形象图片的“研究”,我们发现蓝猫笑起来嘴都咧到了。 8、生活中,我们发现许多同学的、 9、回忆以前的生活,你曾在等见到过卡通。 10、卡通形象具有形象夸张、,特征明显,色彩 二、简答题
1、卡通形象具有什么共同点? 2、生活中,哪里能找到各种卡通形象呢? 答:夸张、可爱、特征明显,色彩鲜艳。 答:文具盒、衣服、商店等
3、举例说出你知道的卡通明星。(至少5个) 答:孙悟空、蓝蓝猫、史努比、小丸子、沉香等
第四单元:漫游石头王国
一、填空题
1、石头作为大自然的赠品,原本是没有生命的,经过巧手 以变得 活灵活现 、 栩栩如生 ,而且,有的石头还有神奇的 治病 、 保健 功效呢。 2、美术老师让我们每个人用石头创作一件作品,这真是一次、的挑战。 3、在寻找石头时要不怕但要注意
4、石头的、,效果也会不同。
5、你制作的作品中,用小贝壳,小布条等做点装饰,作品会更加 6、我的创作灵感是从他人的作品中得到 7、为了让身体列棒,我们要多做 8、传说中,常走
9、在学校设计一和卵石路,大家能多一个项目啦。 10、通过了解,知道卵石路上的卵石都是 11、光脚踩在竖放的卵石上可以促进
12、在学校设计卵石路,想让学校接受设计理念是关键
13、”漫游石头王国”主题探究活动结束后,成果交流会上应该说我们的 ,再谈谈有什么或
14、溶洞中的乳石和石笋,可以通过用、形成过程。
15、通过我们可以了解地球在亿万年间经过的变迁。
16、生活中一些石头有神奇的功效,能为人类带来健康,如 17公园里的石雕是经过人们的巧的而且它们充满了和 二、填空题
1、在做石头活动的过程中,收集资料的方法有? 答:询问医生、采访锻炼者
2、”漫游石头王国”主题探究活动中,可以交流什么?
答:说说我们的活动情况和探究结果,遇到的困难等,再谈谈有什么样的收获和遗憾 3、通过学习,你知道石头有哪些作用吗? 答:可以治病、健身、美化环境。
第五课
1能够接触到、有能力得到的东西。
2不少美术知识和鉴别食品的方法。
通过收藏包装盒,激起了我了解包装设计相关知识的兴趣, 3
4第六课
生活。
2比较厚、耐磨。
3、纸的制作过程:12浆。3将滤去水分后的纸浆均匀地平摊在布上压平、晾晒,最后就成为纸了。 4为主,减少能源消耗和资源浪费。
第7课
3 4第五单元:植物
园里乐淘淘
一、填空题
1、校园植物园里面有知名和不知名的有五颜六色的更有苍翠挺拔的大树 。
2、在收集校园植物资料时,需要记录所发现的植物的信息,如、等。
3、考察校园植物给植物所拍特写镜头,使其容易。 4、 5、在等地方见到过苔藓。
6、根据分析,我们猜想苔藓喜欢的生长环境是和
7、在做苔藓生长环境的实验中,可以用到的情况。
8、据说在古代,人们是采集
9、生活中的植物,许多都是可以的。
10、制作染料需要的工具有、等。 11、不要用铁制的窗容器盛放染料,否则染料会
12、经过实践,植物中比较适合作染料的颜色有、 13、制作染料和染色过程中炖煮时要不断
14、通过,从而可以染出不同的图案。 15、沙漠植物和拥有独特的本领,它们能够生长在地球上一些人迹罕至的角落。
16、水葫芦等植物飘洋过海来到中国,虽然丰富了我国的植物资源,但有的却破坏了原有的 生态平衡 。
17、设计一个为节假日外出游玩的养花者解决难题。 二、简答题
1、经过实践,我认识了植物中比较适合用作染料的”面孔”是? 答:
2、用哪些方法可以染出不同的图案? 3、制作染料包括哪些过程 答:折叠 打结 答(1)捣碎 (2)烧煮 (3)过滤
第六单元:干涸的大地------沙漠
一、填空题
1、沙漠的动物是如何适应沙漠干旱、、的恶劣环境的。 2、等动物能自在地生活在干旱的沙漠中。 3、骆驼用驼峰储存大量几天不吃不喝也没问题。
4、沙漠里的沙狐有一对大大耳朵,便于降低体温。 5、骆驼的特别灵敏,能察觉远处的水源。 6、花背蟾蜍白天栖于,黄昏外出觅食。
8、沙漠环境特点有、 9、沙漠中骆驼眼睫毛长而密,可挡住。 10、沙蜥排泄物不消耗水分。
11、衣服穿得宽松些,走路时可以使身体周围的因而感到凉爽。 13、没有衣服的遮挡,皮肤直接暴晒在烈日下,会被 14、我国是世界是 15、每年” 世界防治荒漠化和干旱日”。
16、露宿于沙漠中的人们经常会听到一阵阵的劈啪爆裂声,那是人们玩的把戏。
17、假如你去沙漠探险、能帮你辨认方向等能帮你获取淡水。 二、简答题
1、我们制作小报的具体步骤是?
答:(1)检查文章中是否有错别字,用词不当之处,看语名是否通顺。 (2)用笔在纸上将报头,标题、正文等各个部分画好框架 2、在设计小报时,主要考虑哪方面的内容? 答(1)重点内容要突出,(2)图文都要用,但比例要合适。 (3)色彩要和谐,用花边装饰 3、如何让沙漠远离我们?
。 答(1)不要过度放牧。 (2)多植树种草 (3)少挖中药材,少吃发菜。
第七单元:家庭生活中的清洁用品
1、从每天起床后洗脸、刷牙,我们就要用到、、等清洁用品。
2、制定观察计划时,可以和一起讨论,并获得大家的。再制定自己的 。
3、可以根据观察和设计自己的观察记录单。
4、适合身体的洗洁工具类有、等,清洁电器类有等。清洁剂类有 洗发水 、 牙膏 、等。
5、生活中用的洗洁精可以清洁、
6、观察清洁用品过程中,遇到不熟悉的清洁用品应该主动向家人。 7、通过”清洁用品”活动。我与家人的
8、在”了解水湿对洗衣粉清除油污效果的影响”实验中,需要的实验材料有:布 、 洗衣粉 、 机油 、 冰块 、 温度计 、 滴管 和小勺等。
9、在”了解搓洗前浸泡20分钟是否更有利于清除油污”实验中,需要的实验有白布 、 洗衣粉 、 滴管 、 机油 、 表 和时钟等。 10、通过实验得出结论:搓洗前浸泡20分钟的白布,看上去更
11、用洗衣粉清洁油污时,用手工搓洗,在搓洗前清洁效果更好。 12、用于宣传的语言要,可以重点突出产品的某 二、简答题
1、在讨论如何进行实验时,我们应该怎样表现
答(1)首先确定实验的目的,(2)积极发言,参与讨论实验需要的材料和实验过程。
(3)尽量使用废旧材料和常见的工具进行实验。(4)通过协商,完成分工