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    与《写长颈鹿的作文400字》相关的范文

  • 08-06 六一儿童节短信
  • 花开放笑声甜,拂面浓馥六月天。对对白鸭游碧水,双双木桨荡画船。嫦娥羡慕儿童节,织女思凡懒做仙。敢问瑶台谁是主?新蕾初绽正童年。六一欢开颜!   烦恼时,学会自我解脱;困难时,学会自我鼓励;郁闷时,学会自我宣泄;失意时,学会自我安慰;人老时,学会自我老小。儿童节了,祝你快乐美好! 圣旨到:奉天承运,皇帝召曰:由于你去年儿童节欠我三毛钱至今未还,罚你三天不准拉屎,拉屎不准带纸,带纸不过三尺,直到憋死为 ...

  • 01-25 教育科研案例(13篇)
  •   教育科研案例(1)   在教学实践中发现问题,形成解决问题的思路,建立课题,进行研究   一位音乐老师发现学生对音乐教学中的抗战歌曲不大感兴趣。这种现象是可想而知的,现在的中学生整天沉浸在流行歌曲中。抗战歌曲对他们来说,大概属于古董之列。我们这位老师认为,学生之所以对抗战歌曲不感兴趣,可能是因为现在的学生和抗战歌曲相隔的时代久了,他们不了解那个时代,不了解这些抗战歌曲在那个时代所起到的作用。因 ...

  • 07-03 收心术小「蜜」方
  • 收心术小「蜜」方   上课钟响,孩子的一颗心仍是雀跃、浮躁的,有趣的收心术可帮助老师们建立师生默契,安定学生情绪,提高教学效率! 一、口诀接龙   大白鲨(教师)闭嘴巴(学生)   乖宝宝(教师)请坐好(学生)   小侦探(教师)认真看(学生) 二、读经   由“读经长”带领全班同学朗诵唐诗、三字经…。 三、音乐的飨宴   由“音乐长”负责播放一分钟音乐,同学们闭目冥想。 四、玩“老师说”游戏   ...

  • 05-02 读走向非洲有感
  • 读走向非洲有感 403班李林翼妈妈 非洲是一个与我们相隔遥远、充满着神话色彩的国度,曾几何,我一直以为非洲就是黑人,就是原始森林或者是大片大片荒无人烟的沙漠。今天当我拿起孩子的书本,一字一句读完走向非洲后,我才觉得自己是如此的狭隘,原来非洲的美是作为一个亚洲人所不能比拟的。 非洲一样有草原、一样有淡水湖。非洲不光有黑人,还有白人和黄种人,非洲还有53个独立国家,约有1500多个民族。非洲人的食物是 ...

  • 11-17 心理健康教育课班会策划方案-集中注意我能行
  • 心理健康教育课班会策划方案-集中注意我能行 高明荷城一小谢俏文 活动目的:1、理解注意和学习之间的密切关系,培养学生提高注意力的意识。2、通过活动,使学生掌握提高注意力以及排除干扰的方法。 辅导重点:培养和提高学生良好的注意力抗干扰性。 活动形式:交流讨论、游戏 活动等。 活动准备:练字卡、调查表、多媒体课件。 活动时间:40分钟。 辅导年级:小学二至四年级。 辅导过程: 一、游戏激趣(3分钟) ...

  • 09-05 圣诞晚会策划
  • 圣诞晚会策划 一、活动目的: 为展现我们最热情活泼的一面,为促进班级内部的交流与团结,同时也为进一步推进文艺活动的蓬勃发展,丰富校园文化,活跃学习氛围,给学员们一个展示自我风采的舞台,借此20XX年圣诞到来之际,动画(11)班特主办此次圣诞晚会。 二、活动时间:20XX年12月24日下午5.30点(暂定)  三、活动地点:艺术大楼A402 四、活动对象:班级全体同学 五、活动到场嘉宾:班主任范老师 ...

  • 04-18 六年级上册语文期末试卷质量分析
  • 六年级上册语文期末试卷质量分析 一、关于命题情况分析 本次学习目标检测卷共有八大题,考试时间为90分钟,总分100分。“积累与应用”部分有六题,有看拼音写词语、辨字组词、给字选择正确的解析释、补充词语、按要求写句子、成语积累及课文内容掌握情况的测查。“阅读”部分:第七题,分为对学生课内阅读与课外阅读能力的考查。“习作”部分:第八题,要求学生写一篇想象作文,题目补充完整,字数不少于400字。 本试卷 ...

  • 07-17 元宵节灯谜(日常用品和字谜)
  • 元宵节灯谜(日常用品和字谜) 日常用品类: 四角方方,常随常往。伤风咳嗽,数它最忙(打一日常用品)-手帕 半个西瓜样,口朝上面搁。上头不怕水,下头不怕火(打一日常用品)-锅 中间是火山,四边是大海。海里宝贝多,快快捞上来(打一日常用品)-火锅 左手五个,左手五个。拿去十个,还剩十个(打一日常用品)-手套 红娘子,上高楼,心里疼,眼泪流(打一日常用品名)-蜡烛 有面无口,有脚无手。听人讲话,陪人吃酒 ...

  • 03-11 2014年8月家教工作计划
  • 20XX年8月家教工作计划 为能顺利有效地开展自己的家教工作,特制定如下工作计划: 一、学生基本情况分析 1、 xx:学习基础比较好扎实,阅读面较广;作文基础较好,能在较短时间内完成300~400字内的作文,语句通顺,条理较清晰,在作文中有些句子写得很精彩。不足之处是:文中出现个别错别字、个别词语运用不够恰当、作文开头和结尾不够精彩。 2、 xx:学习基础较差。交流过程中,思维较敏捷,能积极发言, ...

  • 04-24 五年级下学期作文教学计划
  • 五年级下学期作文教学计划 一、 学生情况分析 本班学生语文素质不太平衡,大部分学生只能写出一般的作文。因其课外阅读有限,导致其作文内容不够具体,“言之无物”,且有少数后进生作文基本功较差,以致“文不对题”的现象时有发生,故本学期想提高他们的习作水平,是必须下一番功夫的。 二、教学要求: 1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。 2、养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感 ...