增添文采有妙招
增添文采有妙招
薛培培
学习目标：
基础性目标：了解增添文采的实用方法
核心目标：灵活选择并运用增加文采的实用方法
延伸性目标：养成良好的写作习惯
教具：多媒体、实物展台
课时：一课时
教学过程：
一．导入（ppt出示）
（1）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，如果我是一株小
树苗，您就是温暖的阳光；如果我是一朵白云，您就是无际的蓝天；
如果我是一滴水珠，您就是浩瀚的海洋。
（2）诗词歌赋，颂不完对您的崇敬。加减乘除，算不尽您的奉献。
您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵。您用心灵的清泉，润育着我
们情操的美果。在这特别的节日里，献上我们深深的祝福。
思考：同学们，这两段送给老师的祝福话语妙在哪里？
提问后PPT出示：
（1）引用诗句
（2）巧用比喻和排比
这两段话语引用诗句、运用修辞手法，富有意蕴，从而具有文采。
同学们，俗话说：三分长相七分打扮。我们写作文也一样，大家
要学会打扮自己的文章。那么，怎样才能使作文的语言文采飞扬呢？
这节课我们就来学习几种增添文采的实用妙招。
二．探究，练习
探究一 ：
第一组句子：1.她长得很瘦。2..妈妈给了我一切。
第二组句子：1.她瘦得如秋天的田野上一颗孤零的高粱。2.如果我是
一艘小船，妈妈就是温馨的港湾，让我幸福停靠；如果我是一粒种子，
妈妈就是那一方热土，让我茁壮成长；如果我是一片白云，妈妈就是
那蔚蓝的天空，让我驰骋翱翔。
思考：第二组句子比第一组句子好，好在什么地方呢？它是用什么方
法使语言变得生动呢？
提问后PPT出示：
第二组句子主要运用了不同的修辞，使语言生动形象，增强表现力和
感染力，具有文采。
方法一：善用修辞方法，语言形象可感。
练习一：（提问）
仿写句子：要求采用比喻手法,组成排比句。
母爱，是甘甜的清泉；
母爱， ；
母爱， 。
探究二：
（1）“落红不是无情物，化作春泥更护花”告诉我什么是奉献；“沉
舟侧畔千帆过，病树前头万木春”告诉我什么是豁达„„走进诗人，
与诗人同行，让诗句提升我的思想，慰藉我的感情，净化我的心灵。
（2）哲学家康德说过：“生气，是拿别人的错误惩罚自己。”优雅的
康德大概是不会有暴风骤雨的，心情永远是天朗气清。别人犯错了，
我们为此雷霆万钧，那犯错的就该是我们自己了。
思考：上面两个语段，他们的共同点是什么？
提问后ppt出示：
引用诗句和名言，可以使句子具有丰富的意蕴，有文采。
方法二：巧用诗文名言，语言文采飞扬。
练习二：
续写句子：（提问）
（1）什么是生命？生命就是范仲淹先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
的远大抱负； ； 。
（2）乐观是什么？乐观是“长风破浪会时，直挂云帆济沧海”的豪
情；
；
。
探究三：
（1）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑．．．．．．．．葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫．．．．．天子忽然从草间直窜向云霄里去了。 ．
（2）薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面．．．．大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟．．．．．雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。 ．
（3）那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。 ．
思考：加点词语的作用？
提问后ppt出示：
讲究用词，用词准确精炼，使表达准确贴切、生动形象，有文采。 方法三：精选提炼词语，语言形神兼备。
练习三：
请用一系列生动形象的词语描写放学后的校园（50字），写完后同桌互相交流分享，师提问。
探究四：
ppt出示:
(1)小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑。风轻悄悄的，草软绵绵的。
(2) 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急
促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇！安塞腰鼓! 思考：上面两个语段在句式上有什么特点？
提问后ppt出示：运用短句简洁明快，便于抒情，增强气势。 方法四：句式灵活运用，语言错落有致。
练习四：“考试失利，我拿着成绩单，在家门口徘徊。” 请将这句话扩写成一段生动的文字（50字）。写完后同桌互相交流分享，师提问。
三.归纳总结
方法一：善用修辞方法，语言形象可感。
方法二：巧用诗文名言，语言文采飞扬。
方法三：精选提炼词语，语言形神兼备。
方法四：句式灵活运用，语言错落有致。
注意：不要只片面追求华丽文采，以致华而不实。
四．小试牛刀
运用一种或几种增加文采的方法，写一段文字来描绘一下你的初二生活。（100字）
小组交流分享推选出最佳作品，借助实物展台展示。
五．课堂小结
回顾增添文采的实用妙招：
善用修辞方法，语言形象可感。
巧用诗文名言，语言文采飞扬。
精选提炼词语，语言形神兼备。 句式灵活运用，语言错落有致。
六．板书
善用修辞方法
巧用诗文名言增添 精选提炼词语句式灵活运用
文采