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    与《一二九运动的启示》相关的范文

  • 04-29 长征精神的深刻启示
  •   要夺取中国革命和建设事业的胜利,必须有党的坚强领导核心和正确的思想路线。   要使我们的革命和建设事业不断取得胜利,必须坚持自主创新,闯出一条符合中国社会实际的崭新道路。   党要领导革命事业不断走向胜利,就必须始终践行为人民服务的宗旨,永远保持与人民群众的血肉联系。   要战胜一切艰难险阻,实现中华民族的伟大复兴,必须始终保持崇高的理想信念和百折不挠的顽强意志。   要取得民族独立与解放,保 ...

  • 09-16 第二学期半期考试质量分析
  • 第二学期半期考试质量分析 一、试题分析 本次考试的考察范围为第一、第二单元,分为选择题(50分)和非选择题(50分)两部分,试题难易程度较之上学期两次考试简单,属偏易,突出对学生基本知识落实情况和基本能力的考察,注重考察学生的理解分析能力和答题技巧。试题难易程度与我校学生的实际情况相符。 在选择题方面:提问方式比较直接,多以“这表明、这说明、这体现、是…”方式出现,分析和理解难度都不太,容易上手, ...

  • 08-27 2014年安康市初中升学考试(中考)历史学科评卷分析
  • 20XX年安康市初中升学考试(中考)历史学科评卷分析 又是一个骄阳似火的六月,又是新一轮基础教育事业考后欣喜收获的季节! 很荣欣参加了20XX年陕西省安康市中考阅卷工作,虽然在烈日炎炎的天气下连续作战甚是辛苦,但是作为教育行业的新人,参加这次大型的教育界盛会-中考阅卷工作,不仅丰富了我的教育阅历,而且通过阅卷体验和与其他不同学校不同年龄段的教师交流探讨增长了见识,开阔了教育视野,紧张有序中百余名一 ...

  • 02-22 远程培训学习笔记:课程与教学理论发展的轨迹与启示
  • 远程培训学习笔记:课程与教学理论发展的轨迹与启示 科学化课程开发理论发展的里程碑(1-3-2) 美国著名教育学家、课程理论专家、评价理论专家泰勒对科学化课程开发理论起里程碑作用。他所提出的泰勒原理被当作课程研究的范式。由于泰勒对教育评价理论、课程理论的卓越贡献,被誉为“现代评价理论之父”“现代课程理论之父”。 1934年,泰勒出版了《成绩测验的编制》,确立其评价原理;1949年,又出版了《课程与教 ...

  • 01-07 现代型中学优秀教师研修班培训体会
  • 现代型中学优秀教师研修班培训体会 今天听了东北师大教育科学学院两位博士生导师、教授xx的《现代学习论与教学》和王小英《多元智能理论及其对我国教育改革的启示》专家报告,这两位教授的报告给我的感觉是他们厚积薄发,演讲娓娓道来,案例故事信手拈来,贴切自然,具有很强的亲和力、吸引力,让我们听起来感觉轻松、浅显易懂。 虽然我们对现代学习论和多元智能理论并不陌生,但今天的报告依然精彩纷呈,掌声阵阵。 一、理论 ...

  • 07-31 参观华西村新农村建设学习体会
  • 学习华西经验建设新型农村   按照县委安排,4月6日至13日,以学习社会主义新农村建设经验为目的,我们带领全县县、乡新农村建设示范村的17名党支部书记到江苏省华西村进行了参观考察和学习培训。期间,实地参观了华西村高度发达的工业园区,集设施农业、高效农业、生态农业、观光农业于一体的农业园艺中心,设计精心、配套齐全、洋气十足的农民别墅,广纳世界各国微缩建筑的世界公园,外观别致、高高耸立的塔群;在可容纳 ...

  • 12-10 拓展运动带给我的深刻体会
  • 拓展运动带给我的深刻体会 9号参加了家族举行的拓展运动,虽然很累,感悟却颇多,穿越蜘蛛网的游戏是要求我们这组22个队员在一个小时之内穿越横在我们面前的蜘蛛网(是绳子做的),每个网大的有40公分长和宽,小的只有20多公分,而且每个网只能过一个人,如果碰到了这个网就作废,只能穿越其他的网,一共就24个网,也就是说我们只有2次失败的机会,听着这些规则看着密密的网,我第一个感觉就是:不可能,我这么胖,最大 ...

  • 03-21 2014年高考北京卷物理试题分析
  • 20XX年高考北京卷物理试题分析    20XX年度高考已落帷幕。物理试卷整体难度适中,题型相对稳定,局部略有创新。     对于走出考场的同学,祝其金榜题名、前程似锦。而后续同学,则该充分重视本试卷价值,将其作为学习指导。以下将就试卷的部分内容,进行分析点评,望对大家有所启示。为尽力顾及所有同学,本文选择力学作为切入点,试卷分析之后,给出学习建议。     一、力学知识骨干     力学部分知识 ...

  • 08-04 爱国为民,壮我国魂-读有感
  • 爱国为民,壮我国魂 -读《江泽民文选》有感   我们热切期盼的《江泽民文选》出版发行了。   《江泽民文选》是不断发展着的马克思主义理论宝库的一笔新的宝贵财富,为我们深入学习贯彻“三个代表”重要思想、不断开创中国特色社会主义新局面提供了强大思想武器,为奋进在全面建设小康社会征途上的中国人民注入了强大精神力量,文选更是我们青年同志更快提高进步的宝贵的学习材料。   近日学习了《江泽民文选》中有关继承 ...

  • 04-27 从的教学看物理课堂的"务实"
  • 从《力》的教学看物理课堂的“务实” 第一课时教学流程: 1、揭示并解读力的概念。 明确:力是物体对物体的作用。 A、产生力的条件:有两个或两个以上的物体存在并且物体与物体之间要发生作用; B、施力物体与受力物体。 2、明确“力的作用”概念。(物体之间发生的推、拉、提、压等现象。) 3、力的作用方式:直接作用与间接作用。(直接接触和间接接触) 4、力的作用效果: A、让物体发生形变:弹性形变,塑性形 ...