体育教育人才培养方案
专业编号：818
体育教育专业本科人才培养方案 一、专业培养目标及基本要求 培养目标：
本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有体育及相关基础学科的基本理论、基本知识和基本技能，适应社会发展需要，具有丰富的人文教育和科学教育知识以及创新精神和实践能力的高素质专业化的师资，能够胜任中小学体育教学、研究、管理和训练工作以及学校健康教育工作，为其成为一流师资奠定坚实的基础，并为教育硕士研究生教育提供优质的生源。 基本要求：
1．掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义的基本理论，树立科学的世界观和正确的价值观，热爱祖国，热爱体育教育事业，教书育人，为人师表。具有良好的思想道德素养，自由和宽容的态度、团结与协作精神及一定的审美能力；
2．掌握体育与健康教学、体育锻炼指导、运动训练和竞赛组织的基本理论方法，具备教师职业资格的基本条件，能独立从事学校《体育与健康》课程教学工作，在全面发展的基础上有所专长，至少有一项运动技能达到或接近二级运动员水平；
3．具有科学的思维方法和习惯及求实的探索和创新精神，有一定的科研能力，较强的实践能力和自学能力；
4．具有良好的表达和沟通能力，有基本的信息收集、分析、处理和应用能力，形成良好的责任感；能运用一门外语阅读和翻译国外有关体育文献资料，有较强的口头和书面表达能力； 5．具有良好的职业道德，专业基础和科学素养，了解本专业的发展趋势和新进展，具备现代教育理念、先进的教育教学方法和较强的教育教学组织能力；
6．养成良好的锻炼习惯，具有健康的体魄，良好的心理素质，形成健全的人格。 二、主要课程
体育学概论、学校体育学、体育心理学、体育课程与教学论、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、运动训练学、田径、篮球、排球（包括软式）、足球、武术、体操、健美操等。 三、学制 4年
四、授予学位 教育学学士
五、教学时间分配表
六、课程教学学时、学分分布表
注：专业类必修课指学科基础必修课与专业必修课；专业类选修课指学科基础选修课与专业选修课
七、课程计划表
（续表）
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八、说明
1．学科基础课程包括：体育学概论、学校体育学、体育心理学、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、运动训练学、田径、体操、篮球、武术；
2．主项选修课程在第3－7学期开设，学生应在这5个学期所提供的课程中修完同一主项选修课程；辅项选修课程在第5学期开设，学生必须在所提供的课程中选修一门课程；在专业类选修课中，除主项、辅项选修课程外，其他运动技术类课程选修学分不少于5学分； 3．主项选修课程与辅项选修课程可能会根据社会和中小学体育发展的需要有所变更，在必要时允许补充或者替换；
4．其他专业的学生选择本专业的指定双学位课程，达到学分要求后，完成本专业毕业论文，即可获得本专业的学位；
5．学生需同时修满规定的专业课程学分和素质拓展学分方可毕业。素质拓展学分要求：学生需获取20个必修学分，10个选修学分，具体修取办法见教学管理规章制度中的相关规定。