九学校年级历史试卷评讲教案
九年级历史试卷评讲教案
江安镇滨江初中 许炳辉
教学目标：
1、学会自主订正试卷错题，弄清错误的原因。
2、渗透一定的答题技巧；进一步了解改善记忆、论丛史出、专题整理等学史常用方法。 3、培养自主、认真、踏实学习的习惯，能注重学习细节，注重学习方式的转变。 教学过程：
一、序（1分钟）
1、组织教学，师生问好。
2、简单介绍测试总体情况，鼓励优秀学生及进步学生，激励后进学生。
分析表三
二、评讲流程
1、通报、表彰、明确评讲主题。（1分钟，态度、细节）
第一评讲版块：一般性评讲：（5分钟作用） 2、一般性评讲“最遗憾的错误”：引导由于审题不清、粗心大意等问题导致错误的同学到讲台前，从正确答案及理由、做错原因、启示等方面讲评相应试题并在黑板上留下反思、感悟。（5分钟）
第二评讲版块：重点评讲
3、重点评讲“最应该拿手的题目”：向学生点明3.6.9.11.14等题，引导小组从正确答案、知识原因、可联系的相关知识点、解题关键等四个角度进行合作讨论，然后以小组为单位，集体到讲台前进行展示汇报，汇报后在黑板上留下解题注意点。（15分钟）
4．主观题评讲：我当小老师：讲述正确答案、答案由来，同时在黑板上留下解题注意点。（15分钟） 第三评讲版块：总结（5分钟左右）
5、教者最后总结解题注意点，圈出学生所写注意点里面的关键词，呈现解题宝典：（1分钟） 6、小组继续合作讨论试卷中还存在的疑问，发挥“兵教兵”的作用。（2分钟） 7、学生提出考试过程中解题时最烦恼的事情，其他组同学帮忙出主意。（2分钟）
8、回归主题：态度决定一切，细节成就完美 三、巩固检测
17世纪~19世纪，世界历史在思想、经济、政治等领域发生了翻天覆地的变化。阅读材料，依据所学知识
回答问题。
材料一
图1：但丁
图2：达·芬奇 图3：莎士比亚
（1）与材料一中的三幅图片有关的是什么思想解放运动？请分别列举图中人物的一部代表作品。（4分）
材料二 工业革命前，人们干活懒散拖拉。工业革命后，整个社会变成一个骚动的蜂巢，绝大多数人像工蜂般辛勤劳动，人的潜能得到最大限度的发挥，物质财富前所未有地涌流出来。
在工业革命后的欧美国家，华而不实的上层社会服装逐渐被抛弃，简朴实用的服装流行。许多年以前，专供上层社会享用的食品，如巧克力、果酱、茶叶等，也逐渐成为大众化的食品。
（2）材料二反映工业革命后，人们日常生活发生了哪些变化? （3分）（不得照抄原文）
（3）比较法是历史学习的一种重要方法。请根据左边卡片提供的样式完成右边卡片的设计。（3分）