小学信息技术工作计划_
小学信息技术工作计划
苗家学校 李彩锋
一、指导思想
深入贯彻与落实科学发展观,依照《信息技术课程标准》和《山东省义务教育规范化学校标准》,全面地实施素质教育。信息技术课以培养学生的获取信息的能力为工作思路,以教育信息化建设为主线,加强学习,积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学,致力培养学生做人、做事、学习的良好习惯;培养学生爱护环境、保护环境的意识;在信息技术教学中渗透好习惯教育,努力提高学生的信息素养。
二、工作目标
1.认真学习《信息技术新课标》精神,制定本学期信息技术工作计划和实施步骤。
2.不断加强学习,努力提高业务水平与工作效率,增强协作意识、奉献意识、研究意识和成果意识。
3.培养学生学习电脑的良好习惯,使其掌握获取信息的能力、分析信息的能力和处理信息的能力。
4.培养学生爱护环境、保护环境的意识,在信息技术教学中渗透环保教育。
5.做好日常电脑维护工作,及时发现问题和解决问题。
三、具体措施
(一)加强信息技术的理论与业务学习,提高自身的信息素养,不断地更新教学观念。
1.加强对《信息技术新课标准》的学习,充分领会新课程精神,不断吸收新知识,转变教育观念,优化信息技术课堂教学。
2.要不断与同行交流教学经验与心得,共同学习,取长补短,不断提高教育教学水平和质量。
3.加强电脑知识的学习,提高自身的信息能力。
(二)以“好习惯”为主线,加强对学生进行信息技术教育,培养学生的创新能力,促进学生全面发展。
“好习惯终身受益”,在学习电脑知识也一样,在课堂教学中,应注重学生好习惯的培养。
1.进电脑室前排队,穿好鞋套,在电脑室要遵守相应的规章制度,保持电脑室的整洁卫生。
2.培养学生正确的开、关机习惯。开、关机要按正确的步骤执行,不能非法关机。
3.培养学生良好的座姿,座姿的正确与否直接影响到学生的腰部、视力等方面。
4.培养学生良好的课堂纪律的习惯。课堂内不准大声喧哗,不准带除学习以外的东西进电脑室。
5.培养学生良好的上网习惯。教师要给学生讲解上网应遵守的规则,培养学生良好的上网习惯。
6.培养学生的动手操作能力和创新能力,培养学生的信息素养,使学生懂得利用计算机去获取知识。
(三)信息技术与环境教育相结合,培养学生保护环境的好习惯。
充分利用信息技术与环保相互整合,对学生进行环保知识教育。主要工作有:
1.在信息技术课堂教学中,渗透环境保护教育,讲解信息技术与环境保护的关系,使学生加强环保意识。
2.每班进行打字能手比赛,培养学生熟练使用键盘。
3.上网搜索有关环境保护的资料,制作成环保电脑小报。
(四)加强对学生进行依法治校教育。
在平时教学和兴趣小组活动过程中,要对学生进行依法治校方面的教育。例如在上电脑课时让学生知道电脑是学校的公共财产,学校有规定任何人不能随意损坏,见到有同学故意损坏时要制止等等,另外,在教学生进行电脑绘画创作时,也融入一些法制方面的知识,同时组织学生创作有关法制类的电子报刊,让依法治校观念深深印到学生心中。
(五)加强对特长生的培训。
在强调整体推进的前提下,对部分有特长的学生加强训练,在今后的技能竞赛中力争有所突破。
1.对电脑绘画小组进行培训,争取出好作品;
2.对参加电脑制作活动的学生进行培训,迎接各级各类电脑制作比赛。
(六)做好学校电脑维护工作。
1.做好电脑室、软件室、电子阅览室以及教室的计算机维护工作。
2.维护好校园网络设备,确保校园网运行正常。
四、每月工作安排