市督导依法治校验收程序及准备材料

市督导依法治校验收程序及准备材料

依法治校主要抓好以下10项重点工作：

打好一个基础-切实加强法制教育；制定一部章程-统领学校全局工作；健全一套制度-形成部门制度汇编；完善一个体制-完善内部管理体制；开好一个会议-每年必开一次教代会；搞好一个公开-认真推行校务公开；创新一个机制-依法维护师生合法权益；建好一个机构-建立健全法制机构；营造一个环境-校园民主法治文化建设；实现一个目标-依法规范教育教学活动

看环境：

一、有无依法治校氛围：1、依法治校永久性宣传标语；2、校务公开栏；3、展牌或校园文化是否与依法治校密切联系。

二、有无独立的法制办公室（规模在800人以上，必须有独立的法制办公室），有法制办牌子，墙上有法制办职责（8项），申诉办法及程序，上级有关文件和基本法律用书。

听汇报：

一、教育局依法治校工作汇报；二、省依法治校示范校工作汇报

查档案：

看依法治校工作进程、工作轨迹，希望看到原始材料。

一、组织领导（A）

A1、依法治校组织机构：明确主管领导，工作机构健全，专人负责组织、协调、检查、指导等工作，要有聘请法制副校长材料

A2.学校工作计划、总结（必须包含依法治校内容）

A3.依法治校上级来文

A4.依法治校各级专题会议记录：内容要详实

二、制度建设（B）

B1.学校章程及上级批复。章程发布要注明教代会通过的时间和教育局核准的时间。

B2.学校制度汇编：在制定好章程的基础上，要健全各项管理制度，形成“按制度办事，靠制度管人”的各项管理工作新机制。学校要按照合法、公正、公开的原则，依据有关法律、法规和规章的规定，制定教育教学、财务、教师、班级、学生、后勤、安全管理等各项制度，使学校各项工作都有章可循，实现学校管理的制度化、规范化、程序化。检查时，看是不是对规章制度进行了清理，制度汇编是否健全和完善，是否有教师和学生管理的内容（聘任制度、评优评先制度，教师维权、学生违纪条例等），会挑选一个制度，再找档案中对应的工作，看是否真正履行这些制度，因此，具体操作中必须留下工作记录，应该有制度运行的轨迹，如果有好的制度，却没有按照要求去做，只是停留在表面上，工作中另行一套不行。制度汇编要有封面、制定制度汇编的时间、目录、页码。

三、民主管理c

c1.校务委员会、党支部、工会、教代会等机构情况

c2.教代会制度及议事规则，决策程序

c3.教代会、工会活动会议记录：教代会一年不宜超过两次，但一次会议从筹备到召开至少一个月时间。要有筹备组、会务组、提案组、材料组，要严格按照程序召开，举手表决、议题审核、分组讨论、答复等都放在档案里，要有教代会程序、主持词，有校长工作报告（或财务工作报告，一般为年度工作汇报），有开幕词、闭幕词，要能准确说出是第 届 次会议。有体现工作过程的材料（学校教师要通过教代会参与学校管理，规模小的学校可召开教职工全会，要有代表选举产生办法，要代表全体教职工）。

c4.家长委员会组织机构：包括学校领导和部分家长，有家长委员会制度

c5.家长委员会会议记录：家长会记录，教师、学生建议卡等

c6.校长接待日记录：包括接待日制度，接待日记录

c7.民主调查问卷（包括学校及教师）：每学期调查一次，将调查问卷结果梳理，及时解决存在问题。

c8.校务公开资料：有校务公开制度、每期校务公开内容，及时公布学校改革与发展的重大决策、学校财务收支、招生、收费以及其他涉及教职工、学生切身利益的事项，增加透明度，接受师生和群众的监督。

四、规范办学D

D1.规范办学上级文件：

D2.校长办公会制度：

D3.学校收费情况：建立健全学校财务制度，依法规范经费的筹措和使用

D4.教学管理文件与制度：健全各项教学管理制度，打造良好校风、学风，《教育教学常规》、《教师课堂教学规范》、《教师评估条例》、《教师考核细则》、《班主任工作规范》、《教师量化评价和奖惩方案》等

D5.总课程表、教师任课情况：看是否严格执行国家规定的教育教学标准，有无乱补课、随意停课现象

D6.学校安全法规：有安全防范制度以及落实各项安全防范的措施，应急处理机制和报告制度，对学生的安全教育和管理，治理周边环境的防范措施，安全教育活动资料。

五、教育维权E

E1.控辍保学档案：上级文件，学籍管理制度，控辍保学责任书，家访记录等

E2.学生维权档案：实行《河北省学生违纪申诉办法》，维护学生合法权益，具体对学生的处理办法，要有学生违纪事实记录，学生对自己所犯错误的申辩材料，政教处处理意见，主管领导意见，校长办公会研究意见，研究会议记录，政教处以文件形式下达的处分决定书。例：关于给予 同学的处分决定-某校 字 号，内容一定要写清楚，基本概况，违纪内容，依据《 》第 条 款，经校长会议研究，决定给予 处分，如果您不服，请于 日内到学校执法办，要送达本人。如出现不服情况，要有申诉书，必须一人一案，申诉办法按《河北省学生违纪申诉办法》。尊重学生人格，无体罚或变相体罚学生现象；依法履行学生安全教育、管理和保护职责，妥善处理学生伤害事故。青少年维权岗创建情况等。

E3.教师维权档案：教师聘任、职称评定体现公开公正原则，保障教师工作权，落实有关工资、福利待遇，教师申诉事项，教师校内调节制度，评优评先情况，职称评定材料。

六、法制教育F

F1.普法学习材料：各种法律法规

F2.教师普法教育：有学法制度、学法计划、学习记录

F3.教师普法考试：试卷、成绩

F4.法制教育读本

F5.学生法制教育：做到法制教育“四落实”，有教案、考试卷、考试成绩

F6.法制教育讲座：法制副校长讲座内容，学生学习笔记及反馈

F7.法制宣传活动掠影：12.4普法活动，参加上级培训情况

七、法律用书G

G1.干部师生学习用书：学校通用的法律法规用书，学校各职能机构备有与主管业务密切相关的法律法规用书，学校领导、中层管理人员备有教育法律法规用书

八、法制文化H

H1.法律宣传标语

H2.法律宣传橱窗、展牌内容

谈体会：

1、教代会开展情况

2、家长委员会、家长接待日开展情况

3、有无乱开课、补课、停课、乱收费现象，有无安全责任事故

4、义务教育阶段有无开除学生现象，辍学率是否符合省定标准

5、有无体罚、变相体罚学生现象

6、师生维权情况，校内是否建立申诉制度，师生申诉渠道是否畅通

请各学校结合《河北省教育厅关于开展创建依法治校达标县活动》的通知以及《昌黎县教育局创建依法治校达标县实施方案》中的具体要求，认真整理档案，重点准备法制教育内容，包括教师和学生两个方面：

1.教师方面：（1）要有与《法制教育读本》内容相一致的教案，最少要具备20XX年全年教案，按照每两周一节法制课的要求，一共是20课时的教案。另外，法制课要求是在小学五年级、初中一年级、高中一年级开设，其他年级不必有法制课教案。（2）要有有学法制度、学法计划、学习记录（学习记录按照会议记录的形式制成表格，每学期3次以上）。（3）教师学法心得、论文等。（4）相关活动掠影。（5）课表及任课教师一览表中要有法制课及法制教师的体现。（6）法制副校长讲座材料，每学期1次；此外还要有法制副校长的聘书，聘书上要盖有学校公章，将聘书放在组织机构档案盒中。（7）教育局组织教师进行的普法考试试卷。

2.学生方面：（1）要有与《法制教育读本》内容相一致的笔记，5本以上。（2）小学五年级、初中一年级、高中一年级学生总人数与学校现有的《法制教育读本》数目要一致，要求《法制教育读本》人手一册。（3）学生中开展的各项普法活动，包括手抄报、校园广播、黑板报、征文、演讲、听法制讲座的心得体会等材料。

市督导依法治校重点准备材料

请各学校结合《河北省教育厅关于开展创建依法治校达标县活动》的通知以及《昌黎县教育局创建依法治校达标县实施方案》中的具体要求，认真整理档案，重点准备法制教育内容，包括教师和学生两个方面：

1.教师方面：（1）要有与《法制教育读本》内容相一致的教案，最少要具备20XX年全年教案，按照每两周一节法制课的要求，一共是20课时的教案。另外，法制课要求是在小学五年级、初中一年级、高中一年级开设，其他年级不必有法制课教案。（2）要有有学法制度、学法计划、学习记录（学习记录按照会议记录的形式制成表格，每学期3次以上）。（3）教师学法心得、论文等。（4）相关活动掠影。（5）课表及任课教师一览表中要有法制课及法制教师的体现。（6）法制副校长讲座材料，每学期1次；此外还要有法制副校长的聘书，聘书上要盖有学校公章，将聘书放在组织机构档案盒中。（7）教育局组织教师进行的普法考试试卷。

2.学生方面：（1）要有与《法制教育读本》内容相一致的笔记，5本以上。（2）小学五年级、初中一年级、高中一年级学生总人数与学校现有的《法制教育读本》数目要一致，要求《法制教育读本》人手一册。（3）学生中开展的各项普法活动，包括手抄报、校园广播、黑板报、征文、演讲、听法制讲座的心得体会等材料。