学术性研究生与专业性研究生的区别

学术型究生

研定　义 硕士　是一介於学个及士博之士间的究生研学位P(so-tradGuae)，拥有t士硕位学者常象通具征有基的础独的思立能考。力位学型究研是生士硕研究一生分支，与个专业硕相对应士。术型研学究接收普生硕士教育以通养教培学和科研才人主为的研生究育教，予学位授类的是型术型硕学学位士。

术型学学分类　　位术型学学按位生招科门类学分哲学为经济、、学学、教法育、学文学历史、学、理、工学学农、、医学、学军学事、理学等1管2类，大12类下面大分为8再8个一学级科8，8个级学科一面再细分下为03多个二级学科0同时，还有招单生位行设自立的706个二级多科。普通硕士学招的考生试主是要年初全的硕国研士生统究入学考试一简称“（统考），被”录后，获取研究生得籍。学业时，若毕程学课和习文答辩论均合学位符条的规定，可获毕业例书和证学证位。

书学型术究生研关　　相关内相为学术容型究研的生生考、术型研学生究培的养学费、、术学研型究的生点优与点等。

缺

　 　学性研究术生招生

　

　　学　术型研生究招生的试考要主年初的全是国士研究生硕一入统学考（试简“称统考）”，被录 取，获后研究生得学籍毕。时业若课，学程和习论答辩均文合学符条例的规定，位可毕获业书和学证位证书

。　

　学术究生的研育教

　　

日全制学。一般习为年。 3普通士录取为国硕家计内（非定向、定向）划的士生按国硕家定享受规学免待费。遇录取为家计国划（委外托养、自筹经培）费的硕生士缴纳须学费，一为般8000／元，不同年业专所不同有。对自于经费筹、特困生生考生可等通申过国请家学贷款助者商业贷款或解缓费的学压。

　力学术型研究　生全的硕国研士生入学究一考试（统统考）完全是进宽严出的表代。据计统2，00年研5生究试考生人数为考117，万生招人数有32只万录取比，例为37:.1。北大清、华复、旦中国、民大学等名人大牌学以及，电子、微息信学科、物生药、世医界经、济国金融等际热专门业，由于考报者众，多取录率低更据。了解，些名校热一门专的业取录例甚比至7为01：。一些而二学流的校冷门业专年却招年满不因。此，入难学取度决考于生报考学校的和业专

　　 。学研究术的生势与优劣势

　

由于　是全日制正大规硕士学业毕，有拥历学学、双证位，此社会因对样的毕业生这的认度可非高常但企业。在聘招时会也虑到全日制硕士研究考的生弱：光有理论，点经验不。特足别于硕士对业与本专科专业方完全向不同又从无相关，作经验工求的职，者企会业所顾有。建忌议这类业毕

生通实过、兼习或职职业证考书来强加身的竞争力自

。

专

业学研位究生

定　　义业硕专士是国研究我生教育的一形种式。根据国院学位委务员会定位的，业专位为学具职有背景业学的位，培特定职业养高次层专人门才与。侧重理论于注、学术研重究能力的国硕全研士生究育不教同专，业位教育学是为了培养论理实与践相合的结创应用型人才。新

士研究硕生分　类　国我的硕士研究生照按培方养式不的同可分以为普通硕教育士和业硕专士育教种

两

　　

【普通士硕】

　

　

　根　据我国有关的规，普定通硕士育教培养教学以科研人才为和主，授学予位的类主要是型学术学位型。

　　前，我目学国型术位按招生学科门类学为分学、经哲学济法学、教、学育、学、文史历学理、、工学学、农学、医学、事学军、管学理1等2大类12，类下大再面分为88一个学级，科8个一8学科级面下再分细为03多个0级二学科，时还有同招生位单自行设的立60多个7级二科。学

　普　硕士通的生考试招要是年初主全国的士研究生统一入学硕考试简称“统（考），”录被取，后获研究生得籍。学业毕，时若程学课和习文答论辩符均学合条位例的定规可，毕获业书和学位证证。书

　 　

【

专硕士业】

　　

　　业专士对大硕家来说或很陌生，但说到许MA、MPBA却耳是能熟。其详，M实A、MBPA正专是学位中的两业类种别。目，我国前经准设批置的业专硕士达1已类5

。

　

专　业士学硕主要位包：工商括管理硕专业学士位（BAM）、共管公理士专硕学位（业MPA、）工程硕士ME（）法律硕士（J.、）M会计硕士、专学位业（PMAC）C、公卫生硕士共专业位学M（P）H农、业推硕士专广学位、兽医业士专业学位硕、育硕教专业士学等。位年今年，初又增新艺了硕士、术育硕士体、风景园硕士林3专个业位。

学

　　业硕专是我国士究研教育的生一种形。式据根国务院学委员会的位定位专，业学为位有职具背业的景位学，培特定职业养层高专门次才。

人

　

专　硕士教育的业习学式比方较活灵，大致分可在为攻读职全日和制学习类。比较两单的简分办法是区招：收职人在、以业余员间时学为主习专业的位学试考通在常每的1年0月进份行名为“，职人员在攻读士学硕全位联国”考简称，联“考；招收”日制学生全的业专位考学试每与年年初举的“行全国士研究生统一硕入考学试（”简称“考”）统一起举。行

　　

【普硕通士专业与士的区别】

硕　　　养方向培不

同

　

▽　普通士硕育以培教养学和教研科人为才主，授予位的类学型要是学术主

型学位

；

　　△专业硕

士是具有业职背的硕士学位，为景养培特定职业层次专高人门才而设置

。

　招　条生不件同

　

　　▽普通士则硕不需报考要有一定年者的限作经历。

工

　　

△业硕士要专报考者有一定年限的工作经历求绝，大数专业多士还硕求在职人员要考需报所经在位或相单管应理部门同意的有，的至甚求所在单位要推荐等

。　

　招考生不同试

　　

　普▽通硕士招的生试考只有年的“统初考”而，统考外以的专考业则试由招生各单位行自题、命阅卷。

　

　专业△硕士招的生试考有1月份的0联考“”年和初的统“考”次机两，考会可以生自行择选，而两大国这级家别考的的试专业考，也试由各招单位生行命自、阅卷题

。

　入　难度不学同

　　▽

普硕士通的全国硕研士究入生统一学试（考考）统完是全进宽严出代的。表统计，据200年研究生5试考考生人为117万，招生人数数只32有，万录比例取为3.:7。北1大、清、复旦等华名牌大学，以及电微、子息信科学、物生医、药世界经济、国际金等融门专业，热于由报考众多，录取率者更低。据了，一些解名热校门业专的取录比甚至例为7：10。一而二些流校的冷门学专却年业年招满不。因此，入学难度决于考生取考的学校和专报业

。

　△专　硕业士的生考招试有1月份的“0考联”年初的和统考“两”机次会考，可生自行择。这选大国家级两考别的专试考试业，是各招生由位单自行题、命卷阅。同不业专的学入度各难相同，不热专业门对难一些。例如相，2040上年海复旦交、大、财三大高所MB校的A取录例比在：6左右；12040年国法律硕全士取录率则到不10％此外。，联考“”“和考”统的度也难不样一，由于统“考考”生多于远联考“考生，考”竞争激试烈度程然也自。大不，过联考”的“试虽考容，但录易取更看时申请者的重作工背和景验。

经

　　习学式方不同

　　

▽普通士硕：全日制学。习一为般3年

。　　△专

业硕士半：产脱，学2制－年3

。

　学　习费不同

用

　　　▽普通士录取为硕国计划内（家非定向、向定）的硕士按国家规生享定免学受费遇待录取。为家国划外计（委培养托、自经费）的筹士硕生缴纳学须，费一般为0800元年，／同不专业所有同不。于自对经费生筹、特生等困考生可过申通国家助请学贷款者商业或贷缓款学解的费力。

压

　　△业专士学硕费按照同专业不类差别较大。例如，别BM的A学费十要甚至几几万十，而工元硕程的学士一费般3为4－万元专。硕士业学位般不能一申请国家学助款贷

。

　　凭文发颁

不同

　　普通▽士同硕颁发学时位学历和证。

　　△大多数书专业士只授予学位证硕书没，有学证书历。但有也例外例，如商管工硕士理法律硕、士临床、医学士硕建筑学硕士、，就等同颁时学发位学和证历书。

　大体来　看“，统”考生拿“证”双，联考”生拿““证”。

单

　

认　度不可

同

　　普▽通士硕：于是全由日正制大规学士毕业，拥有硕历、学学位证双因此社会，这样的毕业对的生可度非常高认。但企业在聘时也招会考虑全日到制硕研士究的生弱：点光有理论经，不足。特验别于硕士专对业本与科业方专完全不同向，又从无相关工经验作的职求，企者会有所顾业忌建。这类议毕生业过实习、通职兼考职或证业书来加自身的竞争强。

力

　

　△专硕业：参士加1月份考统的BMA拿双证，而能程硕士目前工只拿学能位，因此证对业专硕的市场认士程可略度有异。差当然随着近几，专年业硕士种不类断多，报考增人连数年升，因此上气带动了人场效应市其，可认度和求职地也位渐逐上，很多企升业不苛再求学历书，而证是关注专业更位学证书本身的含量。金

业专学位育教书证　　

学位证

书　　　士硕位证书是学否学生对学方习式是全日或制非者全制日行进注。

标

　　

中人民华和国教共育部答：硕复士位证书作为表学持明人所有到的学达水术的平证，并件对不其习方学式全是日制者非全日或制行进标注

。

　 　

学历

书证

　

　由　于读方式攻不，同大数专多业学教位育只予授学位证书没有学历，书证以(简下称“证”)，但也有单外例例如工商，管硕理、法士硕士律临、医学床硕和士士、建筑博学士学硕和等，存士既有学位证在书，又有历证书学“的双”情证。况体大来，“说统”生考是“证”，双“考联生是“”证单”

。

业学位

专

义　　专定学业是相对位学于术性位而言学学位的型，类目其的是养具有扎培实论基础，理适应并定特行或职业实业际工作要需应的型高层次专门人用。才前目国我设了置19专业种位学包括，法律硕士，会社作硕工，教育士士硕博士、会，硕士计工，管商硕士理，公管理共士专硕业学等。

位

位学类分　在我　的学国制位度把学中位分为学性术位学和业性专学位大两类

。

　 　术学学性位

　 学　术性位学是在人文科与自然科学学域领所里授学的位称。统如法学位学、文学学位、学学理位、工学位学，它等是重理论和于术研学究面要方求一的种学。专业位性位学是专业在域所领学位授的称统，如法律硕、士教育士硕工商管、理士等。硕因，此专业位的

学

最大特点，获是这得学种位的，主要不是从事人术学究研，是有明显的而某种定特的业职背，景律师如、师、教程工师、师医。等

　　190910月，年务院国学位委会第十次员议会准在批国设我和置办法试硕律士教育硕士、、工硕程、士工商管理士硕六种专等学业位。法律硕士专学位业主要针是律对、师证、公判审、执等法领域高次层专业才的人要需设而置的面向律，师公、证、审判检、察监察、及济运经中行涉及法律监督服与务各专业域领的高中级业务管和理才人。止截目前，教育部到国和院务学位委会已员批1准0多所学校进0各种专行学位的业试工作点

。

　 　专学位

业

　　国　务学院位员会第委十四会议次议审过的《专通学业设位审置暂批行办法第二条规定》“：业学专位作具为职有业景背一种的学，为培位养定特业高层职次专门人而才设置。”

　

　置设专学业位目的在的“加于速养培经济建设社和发展所会要需高层次应用的型专业人才。”

　　照《中按教育改革国发展纲和要》的精神，了为拓人才展培的类型和养规格加，快养社会急培需的合型复应、型高层用次门人专，1才99年1来以，对针经建设济社和发展会不对同业行背、不景同类型、不同规高格级专门才人需的，国要院务位学员会批准委置设了律硕法士专学业（位.JM）、共公管理士专业硕位学（PAM）、商管工理硕士专业学位M(AB、)教硕育士专业位(学EAM) 医、专业学位(学硕、博士士)建筑、学专学位业学（士、硕）士工程硕士、专学业位农、推业广士硕专学位、兽业医专业位学（士硕、博）士等专业位。学

　　专 学业教育位现

状　　　

截到2001止年，国5全所高校有权6予工商管授理士学位硕已，予学授位0236人，读规模已达1就8390；28所高校人有权授法予律硕士学位，读规就模达628人329所高校；有权予教授育士硕位学就读规模达，170人；070高所校有授权工予程士学位，就硕规模达读695余0人；34高所有校权予临授医学床硕士学位，读规模1就687；人12高所校有权予建筑学硕士学授位，己予授位2学00人专业学位。的置，设我是国位学度改革的制项一要重内，它改容变了我国学位型类、规格单一状的况推，了动复合型应用、高层型次门专人才培的工养，丰富作发和了展国我学位制的。经过多年度试点和的发展专，业学位研生究教已成育为我学国与位研生究教育的要组重成部。分

　　

专学位业教育相关织组

　　　在专业学位研究

生育教，国中院学务位员委和教会部育成立了由养培位单专家的、学和有关行业主管部者门负责的志共同同组成的全国性教育导委员会指，

如

全国商管工理硕士育教指委导员会、国全法律硕教育士导委员会、全指工程硕国专士学业教育位导指员会等，委些指这委导会作员国家开展专业为学位研究教生的专业性组育，织在定制养培案、方资师训培教材与案例、建的设、量质估评等面发挥了重方要作。用