中文俱乐部--剪纸课教案与反思
07-16
[中文俱乐部——剪纸课教案与反思]
中文俱乐部——剪纸课教案与反思
活动主题：学剪纸，中文俱乐部——剪纸课教案与反思。
活动目的：让学生了解、喜爱中国的剪纸文化，能动手制作一些漂亮的作品，通过学生作品的展出，深化学校的中文学习氛围。
学习者：苏达娜育英学校小学至初中的学生，学习汉语的时间为一个学期。
课程性质：校选课。
时间：50分钟。
工具：剪纸成品、画好的剪纸图样、红纸与白色纸板、胶水，学生自带剪刀与铅笔。
步骤：
一、
发讲义，泰语版中国剪纸文化介绍，学生花3分钟阅读，教案《中文俱乐部——剪纸课教案与反思》。
二、
展示教师的剪纸作品，学生传阅。
三、
教师把事先画好的剪纸图样与作品张贴在黑板上，强调剪纸需要注意的技巧。
四、
发红纸，学生选择自己喜爱的图样开始描图样、剪纸。教师下堂分别辅导。
五、
发白色纸板，学生将各自作品粘贴好。
六、
一起布置展板。
七、
结束。
融入的语言点学习：
剪纸、剪刀、画、剪、贴。
教学反思：
总体的教学效果还不错，学生基本完成一到两个作品。展板的设计与布置也算成功，反响不错。但依然存在以下不足：
一、
因个人泰语水平有限，在剪纸操作的注意事项上，阐述得不够清楚，以致有学生最后交上了
一张简笔画。
改进：可以列出要点，请人翻译成泰文发给学生。当然不能完全依赖这一做法，但相信会有效。
二、
提供的图样复杂程度应该更多样化。小学一年级的孩子做得很吃力，另外也有不是很擅长手工的孩子，他们也非常不容易。
三、
强调一下让孩子们把阴影部分着色，以便下剪刀，看来相当必要。
四、
语言点学习的设想很美好，也很科学，但因时间有限，侧重点在成品，语言点的教学也就没能兼顾上。如果我在黑板上先布置清楚任务，告诉他们要怎样一步一步完成，语言教学也还是可以更好地融入进去的。
附：教学详情请参看照片与播客视频。