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    与《孟德尔成功的原因》相关的范文

  • 04-12 生物下学期教学工作计划
  • 一.指导思想 全面贯彻执行教育部《普通高中课程方案(实验)》为引导,结合科组实际,进行教学改革。学习生物课程标准,明确新课程的具体要求,利用备课组活动时间,认真学习新课程教学理念,深入研究教学方法。 二.本学期教学任务 遗传和进化、遗传因子、孟德尔实验、减数分裂、受精作用、基因、染色体、伴性遗传、基因本质、DNA、指纹技术、基因表达、生物信息学、密码破译、基因突变和其他变异、人类遗传病、杂交育种、 ...

  • 05-24 2014届高三生物复习计划
  • 20xx届高三生物复习计划 官一中 王媛 一、指导思想: 以教材、新课程标准、考试大纲和考试说明为依据,以加强双基教学为主线,以提高学生能力为重点,全面提高学生的综合素质和应试技巧。通过高三生物总复习,处理好高中生物教材,揭示单点知识,知识结构,知识结构扩展三个层次的知识内涵及内在的逻辑联系,形成立体知识结构。把基础知识教学与能力发展触为一体,从而提高分析问题和解决问题的能力。 二、复习目标: 通 ...

  • 08-05 谦虚-名人名言
  • 不满足是向上的车轮。-鲁迅 劳谦虚己,则附之者众;骄慢倨傲,则去之者多。-葛洪 恃国家之大,矜民人之众,欲见威于敌者,谓之骄兵。-魏相 放荡功不遂,满盈身必灾。-张咏 虚已者进德之基。-方孝孺 满盈者,不损何为?慎之!慎之!-朱舜水 人生大病,只是一“傲”字。-王阳明 不骄方能师人之长,而自成其学。-谭嗣同 人生至愚是恶闻已过,人生至恶是善谈人过。-申居郧 盛满易为灾,谦冲恒受福。-张廷玉 骄傲自 ...

  • 09-13 光荣耻辱-名人名言
  • 1、不要借别人的高贵来自豪。-[古希腊]伊索《伊索寓言》 2、先义而后利者荣,先荣而后义者辱。荣者常通,辱者常穷。-荀子 3、让别人来称赞比自己称赞好。-[古希腊]德谟克利特《著作残篇》 4、承认贫困并不是可耻的。相反,不为改变贫困而努力才是确实可耻的。-修昔底德 5、只因忘宠辱,到此不伤神。-惠严 6、谁追悔而不知道羞耻,他就得永远追悔。-[德]席勒《唐·卡洛斯》 7、人有羞耻心-就会更聪明。- ...

  • 10-30 高三摸底调研测试理科综合生物试卷分析
  • 高三摸底调研测试理科综合生物试卷分析分值: 题型 选择题 非选择题 选考题 分值 36分 39分 15分 阅读量 选择题 非选择题 选考题 总计 39题 40题 选39题 选40题 阅读量(字数) 约565 约866 约350 约296 约1781 约1727 必修模块考察内容 题号 模块 考点 备注 选择题 1 必修一、二 细胞间的信息交流;基因的表达;癌细胞的特征;细胞分化的实质 必修部分三个 ...

  • 11-11 关于第六次全国人口普查的准备情况汇报
  • 关于第六次全国人口普查的准备情况汇报 自国务院下发《关于开展第六次全国人口普查的通知》和省政府以黑政发〔〕77号文件转发国务院通知下发后,我市认真按照国家和省的统一要求,积极开展工作机构的组建,经费、人员、办公场所的落实,经过一年来的运作,取得了显著进展。 (一)专题汇报了人口普查工作。市政府领导对人口普查工作 高度重视,市政府收到省政府转发国务院关于开展全国第六次全国人口普查工作的通知后,栾莹副 ...

  • 03-23 虚荣-名人名言
  • 虚荣如杀手,有朝一日会败露行迹。-韩拿·柯里 凭虚名也可能飞黄腾达,到头来终不免要变粪土。-佚名 宁愿因你的所作所为被怀恨,也不要以不实际的虚名而受爱戴。-纪德 向往虚构的利益,往往是丧存的幸福。-伊索 在企望不可能的尽善尽美的同时,人们反而会失去本可得到的美好的东西。-佚名 年轻的姑娘,特别是你们,必须知道好名誉比任何修饰都来得宝贵,而且好名誉像春天的花朵一样,一阵风就能把它毁了。-克雷洛夫 … ...

  • 12-06 国旗下讲话:拥有理想成功的起点
  • 国旗下讲话:拥有理想成功的起点 敬爱的老师、亲爱的同学们: 大家早上好!我是四(1)xxx,我今天国旗下讲话的题目是《拥有理想成功的起点》。 大千世界,五彩纷呈,芸芸(yún)众生,忙忙碌碌,万物衍(yǎn)生皆有序。那竟究是什么让我们的世界如此美丽而精彩,让我们的生活如此美好而充实呢?那就是我们伟大的理想。 理想是推动人类和社会进去的动力,它就好比拉动火车的车头。从古至今,人类和人类社会一直在理 ...

  • 05-05 2014年高考历史山东卷试卷分析
  • 20XX年高考历史山东卷试卷分析 -立足历史学科特点,凸显历史教育本质   20XX年高考历史山东卷秉承了以往厚重大气,又不乏活力的特点,在稳定中有所创新和突破。从整体来说,今年的试题注重知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三维目标的融合,实现了选拔性和导向性、基础考查和能力考查的和谐统一,鲜明地体现了历史学科特点,符合历史学习与认知规律。具体而言,今年试题的主要特点包括以下几个方面。   一、 ...

  • 12-12 2014年高考文综历史山东卷试卷分析
  • 20XX年高考历史山东卷试卷分析 --立足历史学科特点,凸显历史教育本质   20XX年高考历史山东卷秉承了以往厚重大气,又不乏活力的特点,在稳定中有所创新和突破。从整体来说,今年的试题注重知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三维目标的融合,实现了选拔性和导向性、基础考查和能力考查的和谐统一,鲜明地体现了历史学科特点,符合历史学习与认知规律。具体而言,今年试题的主要特点包括以下几个方面。   一 ...