东营市继续教育2014公需科目考试题
东营市继续教育2014公需科目考试题-74分
1.
者。 (填空 )
2.
科学划分和归类。 (填空 ) 3.
(填空 )
4.
(填空 )
5.
(填空 )
6.
(填空 )
7.
(填空 )
8.
(填空 ) 9.
. (填空 )
10. 党的十六届五中全会指出，
相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。 (填空 )
11. 《中华人民共和国职业分类大典》全面客观地反映了现阶段我国社会()状况. (单选 )
A职业结构
B职业属性
C职业特征
D职业分类
12. 经济学研究人员是从事经济学理论研究，运用（）对经济问题提出解决办法的人员。 (单选 )
A唯物主义原理
B经济学原理
C马克思主义原理
D社会生产力原理
13. （）从根本上看是人才经济。 (单选 )
A科技经济
B资源经济
C物质经济
D知识经济
14. 知识经济发展中的任何问题都可最终归结为（）问题。 (单选 )
A认识
B经济
C人才
D创新
15. 适应并满足（）发展的需要，是人才开发的使命与目标。 (单选 )
A农业经济
B工业经济
C知识经济
D高技术经济
16. 就中国企业的现状看，在尚未完全进行现代企业制度规范转轨过程中，多数企业沿用（）组织结构。 (单选 )
A循环型
B金字塔型
C平面型
D组合型
17. 潜能开发机制是（），遵循它可以开发蕴藏在人脑中的潜能，使企业产生巨大的向心力. (单选 )
A多维结构
B线性结构
C网状结构
D双向结构
18. 自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的（）。 (单选 )
A自我感知
B自我认识
C自我评价
D自我实践
19. 害怕表明自己的观点，不敢标新立异，放弃自己的见解和信念这种人的自卑感属于（）的自卑感。 (单选 )
A咄咄逼人型
B否认现实型
C随波逐流型
D孤僻怯懦型
20. 在智力的结构理论的发展过程中，（）是结构理论的基础。 (单选 )
A因素理论
B层次理论
C单元理论
D多元理论
21. （）长期处在生产实践第一线，经验丰富、知识新鲜，是我们学习才能和实际知识的源泉。 (单选 )
A农民
B工人
C领导
D人民群众
22. 智商的英文缩写为（）。 (单选 ) A IQ B EQ C HQ
D FQ
23. 智商主要反映的是人的（）的能力。 (单选 )
A感性
B理性
C感情
D思维
24. （）是个体内部的智慧能量，它可以转化为外显的智慧行为，是能够被观察到的个体的行为活动。 (单选 )
A智慧潜能
B智力
C智慧资源
D思维
25. 信念是人的精神支柱，是（）的核心部分。 (单选 )
A思想
B思维
C行为
D意识
26. 独立于前人、他人，没有现成的规律可循指的是创新思维的（）特性。 (单选 )
A独创性
B新颖性
C创新性
D超越性
27. 在思维的类别中，与常规性思维相对，创造性思维是指以（）的方法解决问题的思维过程。
A反传统
B新颖独创
C有内涵
D形式化
28. 创新并非一般意义上的创造新东西的简称，它富含特定的（）内涵 (单选 )
A社会学
B政治学
C外交学
D经济学
29. 科学发展史的实践证明，优良的()是创造力充分发挥的必备心理品质。 (单选 ) 单选 ) (
A受教程度 B
人格特征
C智商
D情商
30. 明朗阶段是经过酝酿后对一个问题苦思不解时，放松紧张的逻辑思维，从偶然情境给予的启发所发生的（），突然使久未解决的问题明朗起来。 (单选 )
A思考现象
B理解现象
C顿悟现象
D反思现象
31. “专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是（）的产物 (多选
)
A人类改造自然
B人类改造社会
C人类社会分工越来越细
D社会生产高度专业化
32. 专业技术人员是（）的一部分，是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。 (多选
)
A
农民阶层
B工人阶级
C无产阶级
D知识分子阶层
33. 从资源来看,经济可以分为() (多选
)
A劳力经济
B资源经济
C贸易经济
D智力经济
34. 潜能具备的三个特点包括（）。 (多选
)
A表面性
B潜藏性
C现实性
D可开发性
35. 自卑是一种消极的（），即个人认为自己在某些方面不如他人而产生的消极情感。
A自我评价
B自我认知
C自我肯定
D自我意识
36. “成功者”与“平庸者”间有明显的区别，成功者比平庸者更（）。 (多选
)
A坚忍不拔
B志行统一
C充满自信
D勇于屈服于弱点
37. 对于智力结构的研究，主要有（）。 (多选 ) 多选
) (
A层次理论
B因素理论
C元素理论
D结构理论
38. 情商包括（）的能力。 (多选
)
A正确地识别自己的情绪
B正确地评价和表达自己的情绪
C识别他人情绪
D调节情绪
39. 人的心理需要多方面的锤炼，主要是学会()。 (多选
)
A积极地调整
B正确地认识
C恰当地控制
D稳定的发展
40. 创新思维具备（）等特征 (多选
)
A创新性
B超越性
C发散性
D综合性
41. 创新思维的创新性包括（）两层含义 (多选
)
A独创性
B新颖性
C内涵性
D形式性
42. 一般思维创新过程中的分析与综合，按客体情况分，可以分为三种情况（） (多选
)
A对物体实际操作时的分析与综合
B对物体的感性形象进行的分析和综合
C对主体自身理性思维进行分析和综合
D对语词符号的分析和综合
43. 在思维创新过程的有关研究中，沃拉斯所提出的思维创新过程分为（）阶段。
A准备期
B酝酿期
C豁朗期
D验证期
44. 知识经济是（）的经济。 (多选
)
A知识和信息的生产、分配、传播和使用
B以创造性人才为依托
C以高科技产业和智力为支柱
D以农业经济和工业经济为基础
45. 把自主创新明确作为国家战略是（）。 (多选
)
A我国现阶段经济社会发展的必然要求
B社会主义社会发展的本质 多选
) (
C人民群众的根本愿望
D我们党长期执政经验的积累
46. 在激烈的国际竞争中，缺乏（）不仅会使我国经济和国家安全发展受到严重威胁，还会影响国家竞争力的提升，使我国在国际产业分工中处于不利地位。 (多选
)
A政治地位
B核心技术
C自主知识产权
D创新能力
47. 我国的企业是（）。 (多选
)
A国家经济实力的基础
B国家经济实力的支柱
C科学技术研究基地
D技术创新的主体。
48. 自主创新能力不仅在于能产生科研成果，更重要的是成果的（） (多选
)
A转化
B产业化应用
C市场开拓
D海外输出
49. 我们应该坚定信心共同努力，把增强自主创新能力切实作为（），贯彻到现代化建设的各个方面。 (多选
)
A国家战略
B产业战略
C地区战略
D企业战略
50. 直觉是依赖于对研究课题的（）上，把问题的条件与已有的认知结构结合起来，重新组合、排列而产生的转换信息。 (多选
)
A认识
B感知
C实践
D经验
51. 进入20世纪以来，科技成果转化为生产力的周期越来越长。 (判断 )
正确 错误
52. 从事人才开发工作的人员的素质的高低不影响人才管理资源的开发水平。 (判断 )
正确 错误
53. 积极的心态激发潜能，消极的心态抑制潜能。 (判断 )
正确 错误
54. 人类是通过进行向自然界的索取活动来满足自己生存发展需要的。 (判断 )
正确 错误
55. 自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的自我感知。 (判断 )
正确 错误
56. 约束和自制只会压迫人、强制人，于克服自身缺点无益。 (判断 )
正确 错误
57. 智力水平高的人往往能以较小的代价，去获得较大的社会效益和经济效益。 (判断 )
正确 错误
58. 人要坚持不断改善，所谓改善，就是大踏步的对自身有所改进。 (判断 )
正确 错误
59. 创新性独创性特征属于绝对意义上的独创。 (判断 )
正确 错误
60. 创新素质是创新人才的必备基础，人的素质的高低直接影响着社会的发展和进步。 (判断 )
正确 错误
61. 行为主体智力技能与创新能力是源与流的关系 (判断 )
正确 错误
62. 创新是人类活动的本质要求. (判断 )
正确 错误
63. 任何领域的创新活动都要以该领域中的已有知识和成果为起点。 (判断 )
正确 错误
64. 改造社会的活动是人之为人而生存发展的根本前提。 (判断 )
正确 错误
65. 创造是某一部分人所独有的秉性，是一些人所特有的潜能。 (判断 )
正确 错误
66. 创新能力是个体的一种创造力，它不是孤立地存在于个体的心理活动中，而是与每个人都具有的人格特征紧密相关。 (判断 )
正确 错误
67. 创新的机会不可能来源于各种竞争产生的不平静的环境中。 (判断 )
正确 错误
68. 党的十六届五中全会指出要建立以政府为主体、政策为导向、产学研相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。 (判断 )
正确 错误
69. 个人产品的独特性、新颖性都是属于有创造性的。 (判断 )
正确 错误
70. 人通过自身直觉所认识到的是一个完整的推论过程。 (判断 )
正确 错误