大爱无疆--我的师德说
大爱无疆
——我的师德说
什么是师德？百度词条如是说：教师道德是一种职业道德。它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
听了魏书生、王晓春、等老师的专题报告；看了丁榕、任小艾等老师的视频课堂；研读了李镇西、杨端清等老师专题讲义……我认为师德应体现在以下三个方面：
一、品德高尚：做班主任、当老师就是要人品好，人品好就应该做到，求真、向善、爱美，叶圣陶先生曾说过：千教万教教人求真，千学万学学做真人。老师的身教重于言教，向善，就是教师首先是一个人，人要有人性，要懂得善待他人，成人之美，把学生成才作为自己的最高追求。教师的人品是否高尚，人格是否具有魅力，不但影响教育教学效果，而且在很大程度上影响学生人格的健康发展。高尚的人品、健全的人格是心理健康的统帅，健康的心理又为人品人格提供基本保障。积极稳定的情绪状态、和谐融洽的人际关系、坚忍不拔的意志品质、能够从容不迫地应对挫折、吃苦耐劳、勤劳坚韧、思想解放、性格开朗、宽容大度、适应纷繁复杂的社会环境、善于悦纳自我、乐观地对待生活、踏实地认真工作等健康心态，自然会赢得学生的尊敬、崇拜、信任和爱戴。
二、业务过硬：作为班主任，又是课任教师，业务不过关，管理班级的能力就要大打折扣。教师过硬的业务素质是教师职业生涯的脊梁，是做好工作的根本，是教师幸福回忆的源泉。教师是实施教育的直接参与者，教师的业务素质关系到学生知识建构和个体素质的形成。所以，班主任老师更要关注自己的业务水平，不断学习，不断提高，永无止境。
三、大爱无疆：对学生无私的爱构成了师德的第三部分。教师对学生的爱，是一种只讲付出，不记回报、无私广泛的爱。这种爱是神圣的，是教育学生感情的基础。热爱学生、了解学生，循循善诱、诲人不倦、不歧视学生，建立民主、平等和谐的师生关系，做学生的良师益友。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”从而“信其道”。教师热爱学生会带来师生关系的和谐，心理相融，情感相通，乐于相互交往，易于相互沟通，伴随着这种气氛，各种教育影响就会涓涓细流进入学生心田。各种教育因此就会发生作用，这是有效对学生进行教育的奥妙所在。中国最美女教师：张丽莉用自己的行动诠释教师对学生的爱。她是中国教师的典型代表，是老师们骄傲和自豪！