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    与《离子反应与共存》相关的范文

  • 01-16 高一年级下学期化学教学计划
  • 第一单元:化学反应及其能量变化(合计14课时) 第一课时:绪言 第一节:氧化还原反应(共4课时)第一课时(回忆化学反应的分类)第二课时(用化合价升降.电子转移分析氧化还原反应)第三课时(常见的氧化剂.还原剂,补充氧化性和还原性强弱的比较)第四课时(练习及其讲解) 第二节:离子反应(共4课时)第一课时(电解质以及强弱电解质)第二课时(离子方程式的书写)第三课时(离子共存的条件)第四课时(练习及其讲解

  • 11-05 高三化学教学反思
  • 教学总思路:在高一和高二的基础上加深和巩固,先是完成教材的新内容,然后是用适当的复习资料作助手,巩固和提高课本的知识,巩固基础、优化思维、提高能力。 全学年各阶段的教学安排:第一学期完成高三的教材新内容和适当的综合练习;第二学期全面开展复习,特别注意历年高考试题的分析和利用。 一年来的教学工作总结和反思: 一、研究信息,看准方向 怎样着手进行化学总复习,复习的目的和任务是什么?这是刚刚进入高三的同 ...

  • 04-15 2014年中考化学试题汇编应用广泛的酸碱盐(4)
  • 61.(20xx·南昌)以下是人体几种体液的pH,其中呈酸性的是( ) A.胰液7.5~8.0 B.胃液0.9~1.5 c.血浆7.35~7.45 D.胆汁7.1~7.3 答案:B 62.(20xx·南昌)在氢氧化钡溶液中主要存在的微粒有( ) A.氢氧化钡分子 B.氢氧根离子 c.钡原子 D.氧离子 答案:B 63.(20xx·济宁)小明同学在总结酸.碱.盐之间的相互反应关系时发现,选用适当物质

  • 03-29 2013年-2014年学年中学高三化学教学工作总结
  • 20xx-20xx学年中学高三化学教学工作总结 高三化学总复习是中学化学学习的关键时期,是巩固基础、优化思维、提高能力的重要阶段,高三化学总复习的效果将直接关乎高考成绩。为了提高高三化学总复习的效果,为此我们在开学初对高三化学教学进行了详细的计划,注重教学过程的把握,根据高三各个不同时期使用不同的教学策略和训练方式。  一研究信息,把握方向, 怎样着手进行化学总复习,复习的目的和任务是什么?这是刚 ...

  • 10-05 九年级化学适应性考试卷面分析
  • 九年级化学适应性考试卷面分析 一、试题结构及特点 本次考试命题结构合理,难度适中,题型编排紧扣今年中考新的形式。在紧凑的70分内设置了初中化学课本的五大块内容( 物质构成的奥秘、物质的变化、身边的化学物质、化学与社会发展和科学探究)。题的难度也迎合了学生先易后难的心理,并将原先的传统的五大题分成了六道大题,在今年的中考培训会上,提出要把原来29分值的填空题拆分为17分的填空和12分的简单,这样可以 ...

  • 10-15 实习总结报告:实习那些小事
  • 实习总结报告:实习那些小事 罗兰英(化环学院) 白驹过隙,时光总是在不知不觉中匆匆而过。为期差不多两个月的实习生活结束了,在实习期间,有过欢笑,有过心酸,但我们都在不经意中收获着、感动着…….收获的不仅是教学经验、班主任工作经验,更多的是作为一名教师如何让自己的学生因为你的存在而感到幸福,还收获了一份份虽然认识短暂但却真挚的友谊。虽然实习已经结束,但是实习那些小事,却在我的脑海中一遍又一遍的回放… ...

  • 12-17 2014年春季学期中学达标课总结和中继教总结
  • 20XX年春季学期中学达标课总结和中继教总结 来到市八中将近两年的时间里,感觉自己的状态总是紧张而忙碌的。达标课-是新教师的必经过程,而且我觉得非常有必要。在学校教科处的要求下,每周都有校级研究课,而在我们生化教研组也每周都在进行着公开课,不管是听其他老师的课,还是自己讲的课,都给了我许多的感受和启示。 首先,每周周三下午都进行的教研活动,除了一些工作安排以外,就是对备课的要求和商讨,对于我来讲, ...

  • 05-21 九年级化学一诊试卷分析
  • 从学生一诊答卷中的错误想到的 西三中谭波 这次“一诊”化学试卷是依据《新课程标准》所编制的,与《20XX年考试说明》对比不难看出,“一诊”化学试题坚持以新课程改革的基本理念为指导,命题注重考察了初中化学知识的全面性、学科性、基础性、方向性、时代性、灵活性和开放性,以充分锻炼学生的分析能力。这与上期期末化学试题相比难度略有上升,具体表现为:“送分题”约只有15%左右;“选拔题”约占10%左右;其余大 ...

  • 06-08 盐化实习心得体会
  • 盐化实习心得体会   化学化工学院20xx级9班 郑凤霞 在实习的过程中,自己学到了许多原先在课本上学不到的东西,而且可以使自己更进一步接近社会,体会到市场跳动的脉搏,如果说在象牙塔是看市场,还是比较感性的话,那么当你身临企业,直接接触到企业的生产与销售的话,就理性得多。因为,在市场的竞争受市场竞争规则的约束,从采购、生产到销售都与市场有着千丝万缕的联系,如何规避风险,如何开拓市场,如何保证企业的 ...

  • 02-13 2014年安徽省高考理综化学试卷分析
  • 20XX年安徽省高考理综化学试卷分析 20XX年的高考已经落下帷幕,通过对高考理综化学试卷的认真研读分析,可以看出试卷的整体设计注重将“认知性学习目标、技能性学习目标和体验性学习目标”这三个方面的课程目标有机整合在真实的问题中,以高中化学基础知识和基本技能为载体,以能力和科学素养立意,于平稳中呈现新课程特色,于平淡中突出学科能力考查。试卷在题量、题型、难度和命题风格上与前两年保持了一定的连续性。试 ...