2010六年级下册语文期中试卷[1]
2010六年级下册语文期中试卷
一、请认真地读拼音,端正地写词语。(8分)
Fěi cuì zhēnɡ rónɡ bó bó jūn yōu
( ) ( )( )生机 养( )处( )
duàn liàn suàn bàn róu zhòu bō xuē
( )( )( )( )
二、请按一定的顺序把下面的词语重新排列。(2分)
端午节 春节 重阳节 清明节 除夕 中秋节
三、词语填空。(5分)
零七八_____ 万____更新 _____然不同 张灯_____彩 不知所____
惊心动_____ 千___ 一发 _____想不到 _____无虚席 莫____其妙
四.根据句意写词语 (5分)
1、 做事不慌不忙,镇定,沉着。( )
2、 言辞诚恳,情意深长。 ( )
3. 一下子都拥了进去。 ( )
4. 用一根头发来吊一千斤的东西比喻事情非常紧急。( )
5. 生活在有人伺候、条件优裕的环境中。( )
五、填空。(15分)
1、通过本学期的学习,我们认识了许多人,如: _________的李大钊,________的周恩来,__________的凡卡,__________的鲁滨孙
2. 天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上______,从我脚边_______了。等我睁开眼和太阳再见,这算又_______了一日。我淹着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里_____了。
3、人非生而知之者,
4、《桃花心木》是我国著名作家写的一篇_______,作者借____________来比喻__________,说明了在___________中经受生活________、克服_________对人成长的重要性,这种写法叫____________。
5、正直是 人是为了。
只有那些 的人,才能熬过黑暗,迎来光明。
6、《为人民服务》一文中引用了司马迁的名句:
第二部分:阅读与积累(35%)
(一)(11分)
凡卡呵了一口气,蘸了蘸笔尖,接着写下去。
“昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼戳我的脸。伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒,他们叫我偷老板的黄瓜,老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……”
1、这篇课文叫《 》,是( )国作家( )的作品。文中凡卡在给( )写信。从上面的文段看,凡卡的信主要写了两方面的内容,一方面是写( ),通过三个内容来反映:( ),( ),( );另一方面的主要意思是( )。
2、“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是。( )
A、从水里取东西 B、用不正当的手段取得 C、顺手拿或拉 D、得到机会
3、文中“打发”的意思是。( )
A、派(出去) B、使离去 C、消磨(时间、日子) D、安排、照料
(二)(10分)
感 恩
一直以来,“感恩”在我心中是感谢恩人的概念,“恩人”就是对自己大恩大德的人。而在美国的一次偶遇却让我悟出了“感恩”的另一层意思。
那是在洛杉矶的一家旅馆。早晨,我在餐厅就餐时,发现有三个黑人孩子在餐桌上埋头写着什么。在就餐时间、就餐的地方,这三个孩子却没做与吃饭有关的事。我按捺不住心中的好奇,试探着走了过去。得到这些孩子的应允,我坐在了他们旁边。
( )我是个外国人,可他们( )跟我落落大方地攀谈起来。三个孩子中那个戴眼镜的男孩是哥哥,十二三岁。他的妹妹八九岁,而小弟弟才五六岁。从谈话中我了解到,他们正在搬家,新房还未安顿好,因此他们和母亲暂时住在这家旅馆里。
当我问到他们在做什么时,哥哥回答说正在写感谢信。他一副理所当然的神情让我疑惑不解:三个小孩一大早起来写感谢信,这是为什么?我愣了一阵后追问道:“写给谁的?”“给妈妈。”我心中的疑团一个未解一个又生。“为什么?”我又问道。“我们每天都写,这是我们每日必做的功课。”孩子们回答道。哪有每天都写感谢信的?真是不可思议! 我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸,哥哥在纸上写了八九行字,妹妹写了五六行,小弟弟只写了两三行。再仔细看其中的内容,上面写着“草丛里的野花开得好漂亮呀”,“昨天吃的比萨饼真香”,“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”,“老师夸我是个真正的男子汉”之类的简单语句。我心头一震,原来这就是他们写的感谢信呀!它不是专门感谢妈妈给了他们什么好吃的,帮了什么忙,而是把许多我们认为是“理所当然”的事一字一句地记录下来,啊,我终于明白了:感恩不只是感谢父母的关爱,不只是感谢大恩大德,还应该对天天享受到的一点一滴美好事物心存感激,并体现在行动中啊!
1、选择恰当的关联词语填在文中的括号里。
虽然……但是…… 尽管……还是…… 宁可……也……
不论……总…… 与其……不如…… 即使……也……
23、写出第三自然段的主要意思。
4、“在美国的一次偶遇却让我悟出了„感恩‟的另一层意思”,这另一层意思是什么?在文中找出答案,写在下面。
5、文中“我”的心理变化是:( )→( )→( )。
(三)(14分)
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?吾曰:非然也。
1、给带点的字选择正确读音。(2分)
⑴、使弈秋诲(huì huǐ )二人弈。
⑵、为(wèi wéi )是其智弗(fó fú )若与(yú yǔ )?
2、给下面加点字选择正确字义,将序号填入括号里。(3分)
(1)通国( )A、连接。B、没有堵塞,可以通过。C、全。
(2)使弈秋诲二人弈( )A、派遣;B、使用;C、让,叫;
(3)非然也( )A、对,不错;B、那样,这样;C、然而。
3、写出“之”在句子中的意思。(5分)
⑴、弈秋,通国之善弈者也。( )
⑵、一人虽听之,一心以为有鸿鹄将之,思援弓缴而射之。( ) ( )
⑶虽与之俱学,弗若之矣。( ) ( )
4.仔细阅读课文后填空。(4分)
课文记述了两个人跟弈秋学下围棋,一个( ),一个( ),告诉我们 的道理。
人教版小学六年级语文期中试卷
一、基础知识:(36分)
1.拼音是你学习的好伙伴,请你借助拼音朋友,写出词语。(6分)
líng lì wǔ rǔ máo dùn pái huái kāng kǎi zī xún
( )( )( )( )( )( )
2.这句话,你很熟悉。请你拼一拼,认真写出句子。(2分)
suí fēng qián rù yâ,rùn wù xì wú shēng。
______________________________________________________________________________________________
3.平时你一定掌握了不少成语,现在就来考考你。(4分)
废( )忘( ) 舍( )为人 同心( )力 居( )思( ) 万古长( ) 神机( )算
4.下面的句子有错误。不要急,请你用修改符号改病句。它们谢谢你了!
(1)小明不禁忍不住笑出声来。(4分)
(2)暑假快到了,我们已经结束了小学的学习生活。
(3)不亲身体验,怎能获得真实的感受不是很清楚吗?
(4)我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。
5.下面几种句式的变化形式是你熟悉的,请照样子把句子换个说法,使句意不变。(8分)
例:气候变化无常,人们怎么能不感冒呢?
气候变化无常,人们会感冒。
(1) 面对任何灾难,中华民族难道会望而却步吗? _____________________________________________
例:王宁说:“我要像李刚那样关心集体。”
王宁说,他要像李刚那样关心集体。
(2)烈士的母亲说:“我的儿子是潜艇兵,为祖国牺牲光荣,我不能对组织提出任何要求。”
______________________________________________________________________________________________
6.六年语文学习,你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。(4分)
(1)待到山花烂漫时,____________________。 (2)________________________,谁持彩练当空舞?
(3)________________________,不教胡马度阴山。 (4)王师北定中原日,________________________。
7.语文课本中许多精彩段落,你一定记得。试一试,你能行!(8分)
(1)中国古时候,有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,( ),( )。”(选自《为人民服务》)
(2)燕子去了,( );杨柳枯了,( );桃花谢了,( )。(选自《匆匆》)
(3)弈秋,通国之善弈者也。( ),其一人专心致志,( );一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,( )。(选自《学弈》)
二、阅读:(34分)
1.课内阅读
回顾我们学过的课文,回答下面的问题。要细心哟!
(1)将相“不和”的原因是____________________。“相”认为“将相和”就会____________________;“将相不和”就会____________________________。 (课文《将相和》)
(2)小女孩五次擦火柴看到的事物,都是小女孩的____________,符合小女孩的处境和心理活动,作者写这些,进一步突出了小女孩生活的________________,更引起了人们对她的________________________。 (课文《卖火柴的小女孩》)
(3)她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。
“非这样做不可”,意思是____________。 “心跳得很厉害”,说明________________。 (课文《穷人》)
2.课外阅读(20分)
希望是生命的源泉。失去它,生命就会枯竭。你用心读了下面这篇文章后,一定会有许多感受。多读几遍,再回答下面问题。
生之喜悦
美国西海岸的边境城市圣迭(diã)戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫(tān)痪(huàn)的威廉•马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时,马 修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺(xiàn)由 于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说:“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”
马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢(shū)神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说,痛楚感是一处断壁残垣(yuán)的话,无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种 意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然,马修不是病态的自虐(nuâ)狂,他把痛楚作为契(qì)机,进而康复,享受到正常 人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
(1)联系上下文解释词语意思。(4分)
以手掩面——
契机——
(2)破折号的主要用法有①表注释,②表语意转换,③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法,选择序号填在句子后面的( )中。(4分)
A.当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。( )
B.钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。 ( )
(3)你对“生之喜悦”这个题目的理解:____________________________________(2分)
(4)在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子,选两句摘抄下来。(4分)
A.__________________________________________________________________________________________
B.___________________________________________________________________________________________
(5)马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?(3分)
______________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________
(6)读了短文后,你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。(3分)
______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________
3.拓展阅读(6分)
(1)在你小学阶段学过很多古诗,你一定背得滚瓜烂熟了吧,请你选择一首默写,并写出诗人名字。(4分) ____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________
(2)请把你喜欢的一幅对联或一则名人名言或一段广告词写来。(如你都不会,还可以把你此时此刻的心里话写下来。) (2分) ____________________________________________________________________________________________ _______________________________________________