读诗歌 爱祖国群文阅读教学设计
04-04
《“读诗歌、爱祖国”群文阅读》教学设计
作者 shubiaoP
科目：小学《语文》 班级：二年级（1）班 课题：“读诗歌、爱祖国”群文阅读
教学内容：互联网下载并略有改动的诗歌《祖国妈妈真漂亮》《家》《祖国在我心中》 一、教材说明
人教版小学二年级《语文》上册第三单元的五篇课文，虽然内容及素材都不同，但都表达作者对祖国河山的赞美，对伟大祖国的热爱。为进一步培养学生的爱国热情，使学生受到爱国主义思想的熏陶，特选择浅显易懂的诗歌《祖国妈妈真漂亮》《家》《祖国在我心中》让学生阅读，并通过教学让他们在阅读中感悟作者表达的爱国情感，使学生从中受到爱国主义教育。
二、学情分析
刚刚进入二年级的孩子，由于识字量有限及阅读能力还很低，故此本次群文阅读的教学内容均选择篇幅短小、浅显易懂的全拼音诗歌，这有利于培养学生的阅读兴趣；同时也有利于教学目标的圆满完成。
三、教学理念
以“单元整合•群文阅读”教学策略为指导，以学生读为重要手段，在形式多样（自由阅读、观看课件、有感情地读等）的课堂教学中，培养学生的阅读理解能力和爱国热情。
四、教学目标 （一）知识与技能
1. 读懂《祖国妈妈真漂亮》《家》《祖国在我心中》三首诗歌。 （二）过程与方法
1. 指导学生有感情地朗读三首诗歌，培养他们的阅读理解能力。 2. 通过讨论、交流等方式指导学生理解三首诗歌。 （三）情感态度与价值观
1. 阅读理解三首诗歌，体会作者的爱国热情。 2. 培养学生热爱祖国妈妈情感。 五、教学重点、难点：
重点：读懂《祖国妈妈真漂亮》《家》《祖国在我心中》三首诗歌。 难点：体会作者的爱国情感，培养学生的爱国热情。
六、教具、教学准备：群文阅读材料、群文阅读答题卡、多媒体课件。 七、教学过程: