2014秋季学期小学语文教学计划

20xx秋季学期小学语文教学计划

一,年级情况分析
本班共有学生36人.全班纪律比较稳定,大多数学生学习态度比较端正,学习有积极性.但一部分差生由于自觉性差,基础知识薄弱,学习有很大的困难,学积极性不高,导致他们学习成绩不理想.二,全册总目的要求
1,在语言文字的训练中对学生进行爱国,爱党,爱科学等的教育.2,能独立识字,坚持讲普通话,学120个生字.3,能联系上下文,结合生活实际或查字典等理解词语的意思,并能运用,养成积累语言的习惯.4,能正确地,流利地,有感情地朗读课文并体会文章的思想感情,初步领悟作者的表达方法.5,能大量地阅读适合的读物,了解主要内容养成阅读的习惯,本学期,课外阅读总量20万字.6,着重开展口语交际课,培养口头表达能力.7,能抓住重点观察事物,养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯,能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实,有一定条理.能写读书笔记和其他常见应用文.练习从内容,词句,标点等方面修改自己的习作.三,全册重难点
加强综合,突出重点,注意语言的感悟,积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养.

1,培养学生的阅读感悟能力,逻辑思维能力,以及概括能力,想象,创新的能力.2,培养学生大胆的动手,动口,积极参与竞争的精神.3,培养学生修改作文的能力.

第一单元教学计划
教学内容
《山中访友》《山雨》《草虫的村落》《索溪峪的野》
口语、交际一
教学目的
1,学会本组生字.2,培养学生热爱自然的美好情操。
3正确流利,有感情地朗读课文.4领悟作者细致观察,抓住特点,展开想象和联想，表达自己独特感受，品味优美语言的方法.

教学重、难点
1,学习作者运用拟人、比喻、排比、想象等来描绘美景、抒发感情的方法。
2激发学生热爱自然，体验大自然的感情
巩固双基的具体措施
1,学习作者的表现方法,大胆合理的想象.2,采用"读悟式"教学,坚持以读为本,自找自读自主赏析,发现文章的"精华",积累语言,增强语感.第二单元教学计划
教学内容
《詹天佑》《怀念母亲》《彩色的翅膀》《中华少年》
口语、交际二
教学目的
1,通过阅读课文,激发学生热爱祖国、立志为祖国作贡献的感情
2,指导学生有感情地朗读课文..教学重点
1.理解课文中含义比较深刻的句子.2体会作者爱国情.巩固双基的具体措施
1,读文悟情,读句悟理;抓重点词句,以点带面的学习方法.2,还朗读以正当的地位,朗读与学生自主合作的学习方式进行学习.第三单元教学计划
教学内容《穷人》《别饿坏了那匹马》《唯一的听众》《用心灵去倾听》
教学目的
1.了解沙俄时代穷人的悲惨生活和他们美好的心灵
2.体会乐于助人的美好品质
教学重、难点
1.抓住重点语句体会含义
2.展开合理想象，学会续编
巩固双基的具体措施
本单元的内容都是以真情为主题，虽然身份不同，但他们都有一颗善良的心，用实际行动谱写了一曲曲人间真情的赞歌，引导学生从字里行间体会情感，感受人物美好的心灵。
第四单元教学计划
教学内容
《只有一个地球》《鹿和狼的故事》《这片土地是神圣的》《青山不老》
口语.交际四
教学目的
1.明白只有一个地球，懂得应珍惜资源、保护地球的环境.2.理解课文内容,懂得生物之间是相互制约、相互联系的.3.理解含义深刻的句子，领悟老人植树造林、防止水土流失的精
教学重、难点
1.让学生明白人类只有一个地球，从小就要懂得珍惜资源、保护地球的生态环境
2感受人类和自然息息相关的情感
巩固双基的具体措施
本单元的重点训练项目是理解课文内容，联系实际，深入思考，鼓励学生行动起来，为地球家园美好的明天，尽一份自己的力量。
第五单元教学计划
教学内容
古诗两首:《少年闰土》《我的伯父鲁迅先生》《一面》《有的人》
口语交际五
教学目的
1,学习作者抓住人物的言行外貌概括人物特点的写作方法。
2,有感情地朗读课文,背诵课文。
3,激发学生热爱人民的思想感情。
教学重、难点
1,快速阅读课文，体会文章表达的思想感情
2,理解含义深刻的句子.感受鲁迅先生的高尚品格。

巩固双基的具体措施
1有感情地朗读课文.背诵课文.3,体会课文中含义深刻的句子的意思.第六单元教学计划
教学内容
轻叩诗歌的大门
教学目的
1收集诗歌或记录当地的民谣、童谣，以及有关诗歌的知识和故事
2,能诵读想象意境，体会诗人的情感
教学重、难点
1，朗诵诗歌、欣赏诗歌、学写童诗等。
2,想象诗歌描述的情境，体会诗人感情，感受诗歌魅力。
巩固双基的具体措施
1,通过搜集、朗诵诗歌，大体把握诗意，想象诗歌情境，体会感情。
第七单元教学计划
教学内容
《老人与海鸥》《跑进家来的松鼠》《最后一头战象》《金色的脚印》
口语交际七
教学目的
1,学习本单元生字词,积累常用词语.2,正确,流利,有感情地朗读课文.3,抓住课文重点词句，体会句子的含义.教学重、难点
1,学习课文中人物的高尚品格,体会人物思想感情
2，体会人与动物之间的深厚友谊.巩固双基的具体措施
1,通过放手让学生自学,让他们通过查字典,联系上下文等学会生字,老师着重讲解难以掌握的字.2,为了让学生更好地掌握文章的思想感情,进行朗读的指导.通过反复的练习,达到一定的效果.3,鼓励学生大胆地提出问题,进行讨论.第八单元教学计划
教学内容
《伯牙绝弦》《月光曲》《蒙娜丽莎之约》《我的舞台》
口语交际八
教学目的
1,有感情地朗读课文,背诵课文,并复述课文.3,引导学生欣赏美的事物，培养其热爱艺术的情操
4,学习作者展开联想、表达感受的方法。
教学重、难点
1，理解文言文的内容，读懂诵记。
2，感受朋友之间相互理解、相互欣赏的纯真情谊。
巩固双基的具体措施
1,通过自学,学会本课生字.2,抓好朗读和背诵,通过让学生参考注释读懂每句话意思,了解故事内容.3,让学生动手查找资料,了解课文中涉及的科学知识.4,通过小组合作,探究,解决课文中疑难问题.5,尊重学生个性,自己选择阅读的内容,说说为什么喜欢它,通过交流,加深对课文重点部分的感悟.