辽宁广播电视大学

辽宁广播电视大学

物流管理专业(专科) 集中实践实施细则

辽宁广播电视大学物流管理专业（专科）主要培养面向业务第一线的应用型高等专门人才，学员既需具备扎实的物流管理理论，也要掌握一定的物流操作和管理技能。为加深学生对所学理论知识的理解，增强从事物流管理工作的实际操作能力，在教学中必须高度重视集中性实践教学环节。集中实践环节既是培养学生综合运用所学物流管理理论知识和技能，分析解决物流管理实际工作中各种问题能力的有效方法，也是对学生学习效果进行综合全面考核的重要方式。 物流管理专业集中实践环节由专业见习、综合实训和毕业作业三部分构成，集中实践环节不得免修。各环节具体要求如下：

一、专业见习

专业见习主要是结合物流管理专业涉及的内容，安排学生到物流企业见习，了解物流管理的基本制度、基本流程、方法，增加感性认识。

具体要求如下：

1．物流管理专业的学生，必须参加专业见习。成绩合格者，取得2学分，本课程不得免修免考。

2．专业见习以个人或小组为单位进行，专业见习的时间由各分校安排， 实践活动完成后，由该课程的任课教师评定成绩。见习时间不少于二周。

3．各分校要做好专业见习的组织工作，必须由指导教师讲解专业见习的宗旨、安排、要求后，才能开展专业见习活动。

4．进行专业见习的学生要根据选题列出提纲（包括见习对象和见习内容），做好见习过程记录，并写出见习报告或制作媒体资料。

见习报告的内容应包括：

（1）文字报告，内容包括见习对象一般情况、见习内容、体会。字数要求不少于1000字，要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；资料、数据真实；结论要有理、有据。

（2）演示用电子文档（PPT 格式、录像短片或其它媒体格式），课堂演示时使用，内容应包括对见习对象及见习过程的介绍，要求图文并茂，可视性强，资料真实。

5．以小组为单位进行专业见习的（小组人数最多不超过5人），要明确小组成员的分工，小组合写，并在报告中附上每一位成员承担的任务和完成情况说明。

6．各分校可根据需要适当开设网上交流，内容以学生互相交流、探讨为主，指导教师进行指导。

7．见习活动考评办法

（1）考核内容

1专业见习时的基本情况与表现； ○

2电子演示文档及解说情况； ○

3见习文字报告的内容与文字表达。 ○

（2）考核标准

专业见习成绩分合格和不合格两等。

对于专业见习，见习过程记录清楚完整，见习内容真实，完成见习题目指定要求者为合格；见习过程记录清楚完整，见习内容真实，没有完成见习题目指定要求者，如果能够对见习过程进行认真分析并写出体会者也为合格。凡见习过程记录不完整，见习内容不真实者为不合格。

（3）成绩评定程序

专业见习结束后，要进行见习活动考评工作，见习报告经审核合格后给予2学分。成绩不合格者在学籍有效期内随下一级的学生重做。没有参加专业见习活动和未交见习报告者不计学分。

8．文字报告写作要求

物流管理专业见习报告写作要求

9．专业见习选题

为方便学生选题，特提供如下题目供参考：

1、第三方物流企业某种业务运作流程

2、物流设施的作业流程

3、物流设备运作情况现场考察

4、本地物流企业的物流信息管理的方式

5、物流企业营销体系的架构

6、传统储运企业如何向现代物流企业转型

7、考察电子商务条件下的物流模式

8、工业企业物流管理的体系

9、流通企业物流管理的体系

10、工商企业采购方式

11、物流企业运输成本情况

12、工业企业运输成本情况

13、流通企业运输成本情况

14、各类企业物流解决方案的设计过程

15、各类企业物流的流程设计过程

16、物流结点的流程设计过程

17、物流结点解决方案的设计过程

18、物流企业市场推广与客户服务方案的设计过程

二、综合实训

综合实训主要是结合所学专业知识与技能进行实际能力的训练。目的是对所学的专业知识进行全面的了解、理解、掌握，并能灵活应用。

具体要求如下：

1、综合实训一般应在专业见习基础上，安排学生到物流企业或物流管理公司进行综合实训；或安排一定时间到有关岗位的上岗综合实训，增强从事物流管理工作的实际操作能力，时间不能低于4周。

2、综合实训需要写出综合实训报告，实训报告合格者可取得3学分，综合实训不能免修免考。

1选题要紧扣专业；○2内3、实训报告字数不能低于2000字，实训报告要求○

容结构包括：基本情况、分析问题（要求有具体数据、内容）、解决建议(要有个

3实训报告一律用A4纸打印 人见解) 。○

4、成绩评定与验收

（1）综合实训报告由指导教师给出成绩，分为两个档次为及格和不及格。

（2）综合实训报告不及格者不能取得相应学分。

（3）综合实训成绩需报省电大备案。

三、毕业论文

毕业论文是全面考查学生独立地综合运用所学本专业理论知识针对物流管理行业领域某项具体问题进行分析和解决一些特定问题的能力，是对学生修业期间学习情况的一次综合检验，也是学生学习成果的集中体现。毕业论文需在完成专业见习和综合实训并修完规定学分和课程后进行，重点培养学生综合运用所学理论知识和技能解决实际问题的能力。

毕业论文合格者可取得5学分，并计入毕业总学分。

1．要求

（1）学生应在实事求是、深入实际的基础上，运用所学知识，独立写出具有一定质量的毕业论文。毕业论文应观点明确、材料翔实、结构合理严谨、语言通顺。

（2）毕业论文选题应在所学专业范围以内，其形式为学术论文、研究报告或

分析报告，调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术文体的文章不能作为毕业论文。

（3）毕业论文要求卷面整洁、字迹工整，论文结构、纸型、版式与用字等符合规范要求。毕业论文要制作成电子文档（由学生提供磁盘）。

（4）论文正文要做到论点突出、层次分明、行文流畅、结构严谨、结论明确，参考资料不能少于3篇，引用资料不能陈旧。

2．各试点单位和省校直属教学部的职责

（1）成立集中毕业实践环节的领导小组，领导小组负责对试点单位集中实践环节工作全面领导和组织，根据省电大本专业集中实践环节实施细则的要求，作好毕业实践环节动员工作，定期检查实践环节的工作进度，处理和解决实践环节中出现的问题。

（2）成立集中实践环节指导小组，按教学计划安排布置论文选题，确定合格的专业对口的指导教师，加强对指导教师的管理，填报《指导教师资格审批表》。

（3）审核学生参加毕业论文写作的资格，（原则上学生应在完成专业见习和综合实训并修完规定学分和课程后进行修完，才有参加毕业论文的资格）；坚持标准；严格把关。

（4）审核整理论文成绩，上报省电大审核。

3、学生的权利与责任

确定选题：学生应根据自己的领域和特长，自选确定选题。所确定的选题必须经指导教师同意。选题的原则：一是选择有现实针对性的题目；二是选择自己比较熟悉的题目；三是选择对自己来说难易适中的题目；四是选择大小合适的题目。参考选题见附件。各试点单位向学生公布，供学生选择，学生也可以自己提出论文题目。各试点单位要根据学生的选题安排指导教师。学生应当经常与指导教师沟通，尊重导师意见，通报论文写作进度，如果导师指导不力，学生有权要求更换教师。

初稿：写出初稿，自己先修改几遍后，交指导教师审阅，根据指导教师的意见再修改两遍，直到指导教师认可。

定稿：论文经指导教师同意并签署意见和签字后方可作为定稿打印。打印格式按照统一要求，需上交三份。

毕业论文档案。学生的毕业论文要求卷面整洁、字迹工整。毕业论文包括以下内容（按顺序）：封面、提纲、内容摘要、目录、正文、参考文献，学生应按照统一的格式标准（见格式、标准条款）打印三份毕业论文，并将指导教师指导过的论文各稿（初稿即手写稿、二稿、三稿、定稿）、电子文档向学校提交，以反映论文的真实写作过程。

4、毕业论文的时间安排

毕业论文的写作周期（自确定选题、安排指导教师始，到论文写作完成）不得少于10周。条件许可的地方可提前安排毕业论文写作。

5、毕业论文的格式要求

（1）毕业论文主要内容包括：摘要（300字左右）、目录、正文（3000字以上）、参考资料三部分。

（2）摘要、正文和参考资料三部分自成体系，独立成页。

（3）行文格式与装帧

毕业论文要求统一使用A4纸打印，封面用毕业论文专用封面，由学校提供装订顺序依次为摘要、正文、参考资料，然后与封面一起纵向装订成册。

（4）书写格式

△ 正文

1正文的题目用宋体、三号（加粗）○，并居中；

2正文内容及其它标题：宋体、小四号，标题需加粗； ○

3标题后不能有标点； ○

4参考资料另起一页，用宋体四号； ○

5首行均缩进二字。 ○

△ 摘要

摘要格式与正文相同，但单独分页。

△ 页面设置要求

1每页须编上页码，页码居中（方法：内容全选后，用插入页码，不要用页○

眉页脚），摘要与目录、正文分别单独设置页码；

2设定每页22行，每行30个字。 ○

3页边距要求：默认页边距。 ○

△ 论文所引用的参考资料

不少于3篇，在论文的最后必须注明引用教材（或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名等）、作者、出版单位、时间，引用期刊的还必须注明文章名，引用其它参考资料也应注明资料来源。

△ 文章的结构层次，依次用下列用数字符号显示符号表示

一、(一级标题)

（一）（二级标题）

1、（三级标题）

物流管理专业毕业论文参考选题

1、工业企业物流现状及改造模式分析

2、商业企业物流现状及改造模式分析

3、物流企业产权状况及发展特点研究

4、物流市场竞争特点分析

5、我国物流发展与国外物流发展的阶段比较

6、现代物流对区域协调发展的作用分析

7、跨国企业的物流服务模式分析

8、药品配送系统建设的意义与对策

9、食品配送系统建设的意义与对策

10、运输服务方式创新的对策分析

11、发展多式联运的障碍与对策分析

12、绿色物流系统建设的现状与对策

13、无公害物流系统建设的意义与对策

14、略论航空快递业在我国的发展

15、推广应用厢式货车的问题研究

16、我国仓储设施闲置的成因及对策分析

17、本地区物流园区的建设、营运及盈利问题研究

18、企业配送中心的规划建设条件分析

19、对企业物流定位与战略问题的思考

20、我国制造业物流改造实证分析

21、企业物流业务外包的利益与风险分析

22、论提升物流企业竞争力的途径

23、连锁超市配送策略研究

24、运输企业向物流企业转型探讨

25、第三方物流企业运作模式分析

26、中小型第三方物流企业发展研究

27、现代物流配送中心系统设计

28、电子商务环境下的物流配送问题与对策

29、零售业的物流发展策略研究

30、物流园区发展战略研究

31、国际采购对中国企业的挑战和带来的机遇

32、企业如何提高物流能力

33、铁路行包向现代物流发展的对策

34、港口企业现代物流发展战略选择

35、全球供应链条件下港口竞争物流策略

36、港口的功能转变与物流系统构建

37、做好产业集群规划 促进港口经济发展

38、企业物流的营销战略

39、现代物流管理理念对企业的企业管理理论与实践的启示

40、企业物流系统建立的实践与启示

41、企业物流信息系统的特色及分析

42、企业包装标准化进程分析

43、 运输合理化对企业的意义

44、对企业物资调运方案评价

45、公司仓库布局分析

46、企业仓库选址的评价

47、企业建立配送中心的优势与劣势分析

48、企业物流合理化的方案设计

49、供应链管理思想整合与供应商合作的实践分析

50、电子商务对公司物流业务影响分析

51、公司运用电子商务手段扩大物流业务的实践及启示

52、企业销售物流合理化特点分析

四、指导教师资格与职责

1．指导教师资格

集中实践环节的指导教师应由较高思想理论水平、较好专业知识能力和较强写作能力并符合下列条件之一者担任：

（1）具有物流管理专业或相近专业中级以上专业技术职称，或者取得管理类专业硕士以上学位的高校教师、科研机构研究人员和物流管理实际工作者。

（2）具有物流管理专业或相近专业本科以上学历并从事本专业教学、研究及物流管理实际工作满3年的人员。

（3）电大系统的指导教师必须具有本科和中级（含）以上专业技术职称的管理类专职教师，参加省电大管理类集中实践环节指导教师培训会，并取得证书者。

在本校师资力量不足的情况下，可向社会聘请指导教师，但资格标准不得降低。外聘指导教师必须具有同等学历，具备副高级以上职称，从事本专业工作三年以上，并参加省电大组织的管理类指导教师培训会，并取得证书的人担任。指导教师应认真履行职责，指导学生完成好毕业论文的全过程。

指导教师由各市电大确定，其资格由省电大负责审查、备案。

2．指导教师职责

（1）熟悉物流管理专业知识与技能；熟悉物流管理专业见习、实训等教学环节的专业技能；熟悉物流管理理论及行业动态，熟悉物流管理政策法规；熟悉物流管理实际操作规程与方法；具有写作相应文体能力。

（2）做好实习准备工作。用4学时时间指导学生准备好实习必须的各种文件、资料、器材；向学生讲明见习、实训的目的、任务、要求、注意的问题、各种报告撰写方法及其要求等事项。

（3）指导学生的见习、实训全过程。在实习开始后，即时指导、解答、处理疑难问题，做好学生与学校、实习基地及实习导师的联系、沟通与协调工作，并做好集中性指导与检查。

（4）在见习、实训结束后，即时要求和检查学生撰写的实践环节报告；审查学生报告的真实性、科学性；评定学生报告成绩。写出评语并提出评分意见；如发现报告或论文有抄袭问题应责成学生重写，对拒绝改正者，应及时向主管部门报告。

（5）指导学生做好毕业论文撰写工作。毕业论文撰写集中指导课一次，不少于3学时。对学生撰写的毕业论文初稿进行审阅并提出修改意见；写出评语、评定毕业论文成绩建议。如发现作业（论文）有抄袭问题应责成学生重写，对拒绝改正者，应及时向主管部门报告。指导教师应当要求学生定期与自己联系，按时提交选题写作提纲、初稿、二稿、三稿和定稿，指导过程中的各种意见要点须写在工作记录表上。

（6）一位指导教师每次指导学生数量原则上以10人为宜，经验丰富、专业能力较强的电大专职教师可以根据实际情况酌情安排指导人数，以15人为上限。兼职（或业余）指导教师指导学生数根据情况酌减。

（7）学生论文完成后，指导教师应根据学生的写作态度和论文质量给出四个级别（优、良、及格、不及格）的建议成绩。

（8）每篇论文的指导时间不得低于8学时/人，学校应按照学分折合工作量为指导教师计酬。

五、集中实践环节考核的评定内容和标准

1．评定内容

规范性。论点是否鲜明，观点是否正确，是否能够反映出学生对本专业知识、理论掌握的程度和对其中某一问题有较深入的理解和认识。

应用性。题材是否具有现实意义和理论价值，是否结合了物流管理行业或企业的实际情况，是否有创新精神，结论是否具有正确合理。

逻辑性。记述、分析、论证等方法的运用是否有力，逻辑是否严谨，层次是否分明，结构是否合理。

技术性。能否将反映物流管理工作实际情况的操作规程、方法技巧的文字材料，物流管理行业的法规文件，以及物流管理理论研究文献资料作为论据加以使用，文字表达是否准确、流畅。

2．评定依据

见习、实训成绩评定以见习报告和实训报告的方式考核，评定见习、实训成绩。毕业论文则以学生提交的论文为考核依据。成绩合格以上方可获得相应学分。 3．成绩评定标准

见习、实训成绩评定标准：

见习、实训成绩采用等级制，为及格和不及格，取得合格成绩者方可获得相应的学分。

毕业论文成绩评定标准：

考核标准：毕业论文成绩也是采用等级制，分为优秀、良好、及格和不及格，取得及格以上成绩者方可获得相应的学分。 六、集中实践环节考核成绩的评定和审定

1．作为实践环节见习、实训的报告依据成绩评定标准，由指导教师评定出成绩，并由专业责任教师审定合格后，学生获得相应的学分。作为实践环节的毕业论文应根据成绩评定标准、论文质量，参照指导教师对论文的评语和评分，由评定小组共同确定每篇论文的成绩并写出评定意见。合格者获得相应的学分。 2．各试点电大对成绩评定，报省电大审定备案。集中实践环节成绩评定为优秀学生人数原则上不超过总人数的20%。

3．中央广播电视大学对各地学生集中实践环节考核成绩进行抽查和审核。 4．集中实践环节考核成绩不及格者，可随下一年级进行，但不得降低标准与要求。

七、集中实践环节工作时间

1、3月25日—3月27日，进行集中实践环节培训，布置社会实践工作，公布毕业论文参考选题，确定社会实践和毕业论文的指导教师；

2、3月28日—4月17日，进行社会实践，合格者进行毕业论文开题，开题报告时间为4月18日—4月19日；

3、4月20日—5月10日，进行毕业论文（设计）写作。确定一稿论文。

4、5月11日—5月17日，确定二稿论文。 5、5月18日—5月24日，确定三稿论文。

6、5月25日—5月31日确定四稿论文，即定稿。

7、6月1日—6月3日指导教师完成成绩的初评、验收、上交工作。

中央广播电视大学

人才培养模式改革与开放教育试点

毕 业 论 文

题目： 专业： 分校： 指导教师： 学生姓名： 学号： 完成日期：

毕业论文指导卡

辽宁广播电视大学开放教育社会调查鉴定表