孩子上小学的种种问题该如何解决?答案在这里!
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根据埃里克森的理论，这个年龄段的孩子，主要危机是勤奋对自卑。这时他们刚刚进入一个密集学习各种社会技能和文化知识的时期，他们越来越在意自己在学校的表现，和同伴对自己的评价。
关于学校学习和成绩
需要提醒的是，现在有些新派家长，因为对自己的成长经历矫枉过正，结果对孩子的学习持过于宽松的态度，无意间给孩子传达了学习不重要的想法。
我认为，如果孩子的成绩不够理想，那么家长和小学的孩子可以从这几个方面沟通：爸妈很重视你的学习；成绩是检验指标，目的是提醒你哪些方面需要更多的努力；明确你全面发展目标，除了学业和成绩，你还有哪些方面要发展；确认孩子的优势；一起找原因，想具体办法。
学前期的家庭教养质量，在很大程度上影响了小学生在一二年级的学习水平。此外，低年级时的成绩，或许还提示这些：孩子上学前学了多少；孩子的年龄和学业要求是否相符。很多孩子低年级时成绩不够好，常常只是因为一个简单的因素——他们的年龄小、发育晚，各方面发育程度与学业要求不相符。
所以，家长不要只是严厉地批评孩子，认为这是不够努力的结果。如果经过努力，成绩依然明显落后，那么家长要细心观察，多跟老师沟通，找具体原因。看看孩子是否上课听课不认真、手部肌肉锻炼不够影响写字、视力不好、整体发育稍晚（有时这不是坏事）、智商低……然后再想对策。
家长鼓励小学的孩子在学业上做好，可以让他们感受到努力和结果之间的关系，并且在人生的这一阶段，继续树立积极的自我形象。
孩子在学校总因为纪律问题被老师批评
很多孩子，特别是好动的男孩，上小学后最大的问题不是学习吃力，而是自律自控能力差，经常因为纪律问题被老师批评。那么，这种情况我们应该如何帮助他们改进呢？
现在有些家长总是认为，幼儿园或小学的老师对孩子的纪律要求就是对孩子的束缚。其实，幼儿需要在成长中逐步提升自己的自控力。这种能力不是一蹴而就的，需要我们从入园前的家庭教养中做起，帮孩子在点滴的日常生活中去锻炼。孩子入园、入学，其意义之一也正是——他需要在集体环境里，去学习如何控制自己的行为，以照顾到他人和环境的需要，从而成长为社会性的人。如果我们不去做这些，那就错失了帮孩子提升自控能力的机会，妨碍他的成长。这些幼儿期所错过的、没做好的，在小学时期就会体现出来，表现为行为控制能力不够、纪律差。有时，这还会进而影响孩子的学习和自尊。
那么，关于自律和自控，幼儿的家长可以做哪些呢？
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在孩子三岁以前，我们可以利用生活中的小事，逐渐锻炼他控制自己行为的能力。比如，有时我们和好动的孩子一起看鱼儿在水里游，看云在天上变成了什么形状，观察水烧开了会冒出蒸汽，告诉他妈妈需要把手洗净擦干才能给他拿吃的……这些小事，都需要小幼儿付出一点点的耐心。
2
与孩子一起玩一些需要专注的游戏，比如搭积木、找不同、拼图。幼儿需要每天有足够量的身体运动，但他们同样也需要每天有一定的时间静下心来，做一些安静的事情。家长要把握好动静相宜的度，而不是让孩子整天都在外面自由活动。
3
在孩子的各种游戏中，提出挑战、设置难度，促使孩子付出努力和耐心，去坚持，征服困难。这个过程往往也是提升孩子专注力和自控力的过程。
4
我们可以在和幼儿玩肢体冲撞的游戏中，制订一点小规则，比如，不可以用脚踢对方，这就是最基本的对孩子身体自控能力的一个锻炼。大一些的孩子可以通过学一些运动项目，来感受和锻炼对身体的自控。
5
对五岁以上的大幼儿，家长可以找一些孩子喜欢的智力游戏，带领孩子玩或学，比如棋类、魔方、复杂的乐高积木等。
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在生活中，随时对孩子有一些与他年龄相符的行为规范要求。这些要求，我们给孩子解释清楚道理，正面与孩子沟通，事先多多提醒，那么，孩子逐渐就可以做到。孩子就是在这样的过程中锻炼自控力的。
7
鼓励孩子自我管理。锻炼自控，不只是要家长去约束孩子，更有效的做法是：把道理讲清楚以后，给孩子机会自己管理自己。这时，他锻炼的才是“自控”“自律”，否则只是他律。当孩子有更多自主掌控感时，他们会在自律方面做得更好。
对于小学生，家长除了继续做好上面这些，还可以给孩子讲清遵守学校纪律的道理，从正面去解释学校的各种规则；帮孩子想一些可以辅助他做好自控的小办法，比如，在笔袋上贴个小贴画，提醒自己上课不要随意讲话。
精力旺盛的、好动的孩子的家长，必须有信心和耐心，持续地去努力。您要相信，孩子每天都在长大，他的自控能力是可以在您的帮助下，一点点地提高的。
一个人越是在年幼时，他发展的越是他生命内核的东西。年龄越大，发展的越是外围、枝节的部分。人与人之间的各种差异，自幼年起开始产生，之后滚雪球般逐渐增大。正所谓“性相近、习相远”；差之毫厘，谬以千里。一切都是环环相扣，都在持续积累中。
而家长对孩子的影响幅度，大概也是逐渐在递减的。上小学后，孩子受同伴的影响开始增大。中学，逐渐步入青春前期，更加渴望自主，反叛脱离父母。到了上大学，我们的逐渐放权应该已经进行到最后一步了，我们父母能做的只是给孩子提供一个温暖的港湾而已。
所以，作为幼儿的家长，我们真的要好好珍惜此刻！
以上文字摘自罗玲《妈妈强大了，孩子才优秀》，江西科学技术出版社出版，由北京紫图图书授权发布，转载请注明以上信息。