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    与《小学教育实习记事》相关的范文

  • 10-09 实习日记:日常记事
  • 实习日记:日常记事 今天上午下课后,翻看了下课本,发现本单元进度稍微落后了一些,在询问了快班老师的进度后,发现的确如此。仔细思考了一下讲课过程,以及学生的课上表现后发现,进度拖后的很大一部分原因在于,学生的课前预习做的不是很好。 虽然已经多次强调过这个问题,但是学生的自觉性还是很差,没当上课时对学生进行提问,都是一片沉默,很显然,课前根本就没有预习过课本。最基本的词语意思,以及课文大致内容都是一个 ...

  • 09-02 学生顶岗实习注意事项
  • 学生顶岗实习注意事项 招生就业  1、强化责任意识:认真遵守实习协议有关规定,规定实习单位有关规章制度,勇于承担社会、家庭和集体的责任,不逃避推御。 2、明确实习任务:学习有关知识,接触和认识社会,培养和磨练意志。 3、双重领导机制:工作上的事情主要向生产负责人请示汇报,思想和生活上的问题重点向带队老师交流。 4、离开实习单位的基本程序:个人申请,班组上通过,老师同意后与公司人事部门协商,再向学校 ...

  • 01-04 2014年旅行社暑期实践报告
  • 20XX年旅行社暑期实践报告 这个暑假过得有些出乎我的意料.在家闲待了近一个月,本想这个暑假就会这样堕落下去了吧,很意外的,妈妈的朋友帮我联系了一家旅行社实习.可是很不巧,去的那天碰到旅行社休息.也可能是注定的,另一个机会在等着我.在返回家的途中,经过环亚国际旅行社,突然萌发了想要去试一试的想法.经过许久的心理斗争,因为想要给自己一个机会,就忐忑地进了旅行社的办公室.实际情况远比我想像的简单得多, ...

  • 05-25 暑期三下乡每日记事
  • 暑期三下乡每日记事 7.16 个人感想 20XX年7月16号,我们三下乡的第一天,思绪不断的划过我的脑海,像是鸟儿从天空飞,虽然走的很快,却已经留下痕迹。 上午十点,在出征仪式结束后。踏上车门时,“我是否能够胜任这次三下乡的工作?”这个问题萦绕在我的脑中,因为我们去的地方属于苗寨,语言不通的问题也困扰着我。车在路上行驶,车内同伴们兴奋的表情、车外苗寨特色房屋、清新的空气让我忘了烦恼,经过两个小时的 ...

  • 07-15 2014年上学期六年级下册语文教学计划
  • 一、班况分析 本班共有学生46人,其中男生16人,女生30人。通过近六年的学习,学生对语文学科的学习比较感兴趣,基础知识掌握比较扎实,大多数同学书写工整,能主动地进行课外阅读,并在语文课外实践活动中表现积极。但也有个别学生由于良好的学习习惯尚未养成,基础不扎实,成绩不够理想。从整体的知识掌握情况来看,对汉字的注音、联系上下文释词、阅读的审题和回答的完整性、准确性,以及习作的审题和细节描写方面,都还 ...

  • 03-31 "中原崛起献青春""重走长征路"实践团队活动方案
  •   一、活动的背景   以“三下乡”活动开展十周年,建团85周年和五四运动88周年为契机,以服务新农村建设和和谐社会建设,迎接20xx北京奥运为切入点,XX工业大学土木建筑学院特举行“和谐社会千里行,中原崛起献青春”主题暑期社会实践活动,旨在动员大学生走访XX各地,尤其是我省经济发展较快和欠发展到的地区,以及有特别代表性的地区,广泛宣传科学发展观和构建社会主义和谐社会的理论,考察、学习和调研各地在 ...

  • 11-14 目标考核奖实施方案(11月17日教代会通过)
  • 根据《西青区义务教育学校绩效工资制度实施办法》《西青区义务教育学校绩效工资有关具体问题的处理意见》《西青区义务教育学校绩效工资分配办法指导意见》的文件精神,结合我校实际情况,力求将绩效工资中的奖励性绩效工资的目标考核奖(即每人每月1030元的全校总额,减去班主任津贴、超课时津贴、年级组长津贴、教研组长津贴、备课组长津贴、教育教学成果奖等)公平合理地发放,并有利于调动教职工工作的积极性,特制定《九十 ...

  • 08-13 通讯稿的写作基本要素
  • 通讯的概念 通讯,是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。 2.通讯的特点 一般来说,通讯有四大特点: (1)严格的真实性。 (2)报道的客观性。 (3)较强的时间性。 (4)描写的形象性。 3.通讯的种类 (1)按内容分,通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。 (2)按 ...

  • 01-23 通讯稿的写作基本要素
  • 通讯的概念 通讯,是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。 2.通讯的特点 一般来说,通讯有四大特点: (1)严格的真实性。 (2)报道的客观性。 (3)较强的时间性。 (4)描写的形象性。 3.通讯的种类 (1)按内容分,通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。 (2)按 ...