中考思想品德答题方法与技巧
中考思想品德答题方法与技巧
一、选择题
第一步:审题干。选择题的题干包括问题与材料。在审题干时,要找准问题与材料中的关键词 , 把握问题与材料的中心思想,联系教材的相关知识,作综合考虑。
第二步:审选项。通常采用“排除法”。即把选项中明显的错误排除;对不能排除的选项可以进行比较看选项与问题及材料意思是否相关。有的组合型选择题,可以首先排除确定错误的选项,再选出肯定正确的选项,然后把不确定的选项进行比较,从而选出正确的组合。
二、主观题(简答题、分析说明题和实践探究题)
第一步:审题
1.审问题。审问题,首先要先通读问题,对设问有一个整体的了解。简答题,分析说明题的问题的提问方式是多种多样。但提问的范围无外乎是 “是什么型”,“为什么型”和“怎么做型”中的一种或几种叠加。
其次在读懂了设问得基础之上找出问题的关键字、词或句,大概判断它指向教材的哪部分知识。
例题:
1.材料:……
(1)请谈谈你对“在保护中发展,在发展中保护”的理解。(2分)
(2)“十二五”期间,缩小我国在“节能减排”技术方面的差距关键点在哪里?(2分)
2.材料: …….
你认为该如何拯救这种“道德滑坡”的状况?(4分)
3.材料:……
你认为该如何共筑“安全健康”的消费环境?(4分)
最后从问题的整体上判断回答的信息够用了吗,还用不用去读材料,找更多的信息。如果仅看问题就能直接判断怎样作答,就不用再读材料,浪费时间了。但有的问题由于信息不足,不能直接作答的就必须在去审材料,寻找更多信息。如:
2.审材料。简答题,分析说明题的材料可能是通过文字材料、图形图画、表格数据等方式呈现。无论审什么类型的材料都应先通读寻找材料的关键字、词、句 ;再根据关键的字词句归纳总结,把握材料的中心意思;最后结合审问题时所得信息,综合考虑他与教材的哪块儿知识相联系,应该怎么回答。
第二步:作答
1. 回归考点。根据问题和材料找到教材上的理论支持。整理答案时尽量回归教材上的理论知识,要力求自己的答案具有科学性、理论性,避免太过口语化。一般只有开放性的问题才由用自己的语言去组织答案。
2. 组织答案。在教材上找到了相应的理论知识和科学依据后,写出答案时要注意:直截了当,言简意赅,精确简洁,避免在把教材上的语言整段地抄写过来,也要避免过多写些与题目无关的语言。一般来说,把教材上的理论写在前面,后面再加上与材料结合
3. 看分答题。一般情况下,中考试题中的简答题和分析说明题的问题给分为:一个答案要点给1分(一点1分)。有些个别简单的问题可能会两个要点1分。
三、常见类型题目的解题方法与技巧
方法1:漫画类试题的解题技巧
第一步:审漫画。需要注意三个方面,一看漫画标题,标题是漫画的眼睛,透过它可以洞察整幅漫画的主题;二看漫画的画面,注意其中的每一个细节,如动作、表情、神态、人物特征等,然后从整体上观察漫画;三看漫画的语言,漫画为了充分表达其寓意,常配有说明性文字,它有时会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙;四看漫画的夸张之处,即弦外之音。
第二步:透过漫画表面现象,回归教材,推理寓意,引申出漫画与教材知识的结合点。 第三步:紧扣题意,明确作答范围和设问角度。
( 1 ) 先说漫画面的本意是什么?(是什么)
( 2 ) 再说通过画面蕴含的深刻道理(为什么)
( 3 ) 紧扣教材知识,分析并说出怎么办(怎么做)
方法2:图表类试题的解题技巧
图表题,指用图 ( 柱状、曲线图等 ) 和数据表格作为试题命题材料的一种试题。图表一般由标题、内容、注释三部分组成。分析此类材料,有如下步骤:
第一步:审图表。包括:首先审标题,通过标题可以初步了解该表的主要内容,再次审图表的项目和内容,要对图表的内容作横向和纵向的比较,一般来说,横向比较看趋势和走向,纵向比较找差距。最后审注释,“注释”是对图表起补充性解释作用,它对理解图表题大有好处。
第二步:看联系。包括图表之间的联系、图表与教材的联系、图表与时政热点的联系,通过看联系找到图表与教材知识的结合点。
第三步:结合教材相关知识按设问要求作答。
方法3:观点概括类试题的解题技巧
设问关键词:①、从材料中你可以得出什么结论?
②、材料体现了教材中的哪些观点?
③、请你用简洁的语言概括其中的蕴含的道理
解题方法:
第一步:认真审题,抓住中心意思。对所给文字要认真阅读,找出关键词句及其内在联系;对漫画要抓住它的标题,画中人物的语言、动作,画面的夸张之处及其相互联系;对图表要看清各项内容及有关数字的联系。
第二步:仔细思考,明确概括方向。概括题要求我们依据所给文字图表漫画等,由表及里由现象到本质地归纳提炼出其中蕴含的道理。概括方向有三个:
“是什么”,指所给材料反映的基本事实或道理。
“为什么”,即分析文字、漫画、图表等所反映的事实、观点存在或成立的原因
“怎么样”,即以材料所反映的事实或观点作为原因,引申出结果或结论。具体可以从两方
面概括:针对材料中的原因,可能会产生“怎么样”的后果;针对材料所反应的现象,我们应该“怎么做”。即由表及里,透过现象看本质。
第三步:回归教材,概括整理答案。在抓住文字、漫画、图表等材料的中心思想及明确方向的基础上,就可以回归教材联系相关知识,概括整理出答案。
方法4:认识、理解、看法、启示类试题的解题技巧
设问关键词:你如何理解、请谈谈你对……的看法、谈谈你对……的认识、你如何看待……、上述材料给我们什么启示等
解题方法:
第一步:认真阅读材料,概括出材料的中心思想。
第二步:联系教材,用教材相关知识结合材料分析,理出答案,按照“是什么” “为什么” “怎么办”的角度分别作答。
第三步:书写时注意层次清楚,逻辑严谨。
方法5:说明、反映类试题的解题技巧
设问关键词:该材料说明了……该材料反映了……等
解题方法:
第一步:先回答材料本身讲述的是什么问题 ( 材料的表面意思,可以通过归纳段落大意的方法得出 ) 。
第二步:再联系教材内容,运用所学知识分析回答这个问题的实质是什么 ( 包括为什么和怎么样 )
方法6:“作为中学生面对某问题该怎么办”类试题
设问关键词:你怎么做、如何学习他们的…、如何践行…,中学生可以做哪些力所能及的事、你有何打算等
解题方法:
一是思想上,树立什么观念,即思想上怎么做
二是行动上,能做些什么,通常可以从三个方面进行论述:自己怎么做、对他人做些什么、同什么行为作斗争。
方法7:如何维权类试题的解题技巧
设问关键词:当你的合法权益受到侵害时,你会怎么办等
解题方法:
1.说理,侵犯什么权利或者什么权利被侵犯了。
2.协商,与具体的当事人进行协商。
3求助,向有关部门反映问题,寻求帮助。
4. 起诉,拿起法律武器,依法维权——向人民法院起诉
方法8:案例分析类试题的解题技巧
解题方法:
首先:要对材料中人物的行为进行评价 ( 是否违法 , 是否侵权 , 侵犯什么权利 ) 其次:根据材料找出相关的法律依据,即运用教材中的法律规定加以说明。 再次:说明法律后果 ( 是承担责任,还是受到道德的谴责 ) 。
最后:谈具体该怎么办。
方法9:“说点什么”类试题的解题技巧
设问关键词:请你对……说点什么、请你劝说……等。
解题方法:
首先:说说具体的法律知识或道理、观点 ( 是什么 ) 。
其次:谈谈为什么 ( 影响或危害 )
最后:说维权之路 ( 或怎么办 )
方法10:探究原因类试题的解题技巧
设问关键词:为什么、这样做的原因是什么等。
解题方法:先答这样做的必要性,再答这样做重要性。
方法11:评析、辨析或判断类试题的解题技巧
设问关键词:评析材料中人物的言行、辨析、先判断后说理„„
解题方法:
第一步:判断正误。先分析材料或观点,然后判断材料中人物的言行或观点是正确或是错误,还是片面。是违法,还是侵权
第二步:分析道理。就是结合材料和教材知识,说明观点对或错的原因,
第三步:总结观点。就是要强调正确的观点或正确的做法;对于材料中错误的观点,要拿出正确的做法。