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    与《人生抛物线》相关的范文

  • 10-10 下学期高二数学教学计划-
  • 一、学生基本情况 261班共有学生75人,268班共有学生72人。268班学习数学的气氛较浓,但由于高一函数部分基础特别差,对高二乃至整个高中的数学学习有很大的影响,数学成绩尖子生多或少,但若能杂实复习好函数部分,加上学生又很努力,将来前途无量。若能好好的引导,进一步培养他们的学习兴趣,…… 二、教学要求 (一)情意目标 (1)通过分析问题的方法的教学、通过不等式的一题多解、多题一解、不等式的一题 ...

  • 06-27 广东2014年中考数学试卷的分析与思考
  • 广东20XX年中考数学试卷的分析与思考 20XX年6月21日9:00至10:40是广东省数学中考的时间。这100分钟,不知凝聚了多少学子的心血,也不知吸引了多少家长期盼的眼神。因为数学一直是众多学子的弱项,许多有识之士疾呼:得数学者得天下。如果学子能学好数学,那么他的觉悟性就很好,他的聪明可以化为智慧,学其他科目就不在话下了。 20XX年中考试卷有什么特点呢? 一、分值设置合理。代数占57分,几何 ...

  • 02-19 同学会发言稿
  • 同学会发言稿 各位老师各位同学: 大家下午好! 很荣幸能在此作为学生代表发言!让我能重温一次做学生的快乐与荣幸!也许就像在座的各位同学一样,老师已记不清我们的名字,那不重要,重要的是我们永远记得他们是我们的老师。 感谢xx集团,感谢xx,xx,xx,xx日夜奔忙。一个个电话传音,一条条短信传情,只为今天大家能够齐聚一堂!此时此刻,千言万语都不能表达我们激动的心情。二十多年了就这样弹指一挥间,看这那 ...

  • 11-20 支教教师个人工作总结:无悔的选择
  • 支教教师个人工作总结:无悔的选择 "支教"工作是市教育局为了充分发挥市区学校的辐射示范作用,旨在建立和完善以城带乡.城乡互动.共同提高,缩小城乡教育差距,促进城乡学校的均衡发展. 难忘的20XX年9月,作为市实验中学"支教"教师的我,带着领导对我的信任,同事们对我的鼓励与支持,带着与教改同行了三年的学生的牵挂和对同事们的眷恋,来到xx中学,开始了为期一年的& ...

  • 10-27 校运会广播稿
  • 校运会广播稿   祝贺大会胜利召开   十一月的阳光十月的朝霞   一个灿烂明媚的十月   一个丰收吉祥的十月   欢歌笑语彩旗飘飘   运动会开幕了   内心的喜悦无法用语言来表达   千万个美丽的词汇也无法描述   昔日的努力要在今天得到考验   来吧!   让今天的成功谱写新的未来   您是运动场上正义的化身,   您是比赛场中公证的使者,   您手中挥动的令旗,   为比赛增添一道亮丽的风 ...

  • 10-17 曲线-致跳高运动员
  • 你纵身一跃 留下一条美丽的彩虹 那七彩的色泽 就是你灿烂的笑容 也许 那是一条完美的抛物线 那均匀的尺度 尽在你的把握之中 或许,那是一条盘旋的DNA 生命存在的意义 被你细细描述

  • 07-29 科普征文:探秘喷泉
  • 科普征文:探秘喷泉 关于科学,我就像一个刚从妈妈肚子里出生的婴儿看神秘世界一样,充满了陌生和好奇。 每当夜幕降临,我都会陪妈妈去唐苑酒家附近散步。因为酒店前面那迷人的喷泉把我吸引住了。每次经过我都忍不住用手去触摸那一条条从地而起,又从天而降的“白线”,那感觉暖暖的,很舒服。每每看到这神奇的喷泉,我都会百思不得其解:这么美丽的喷泉是怎么形成的呢? 去年暑假,我从同学那借来一本《探秘天气》的书。真幸运 ...

  • 01-06 不知是谁
  • 不知是谁 闪电般从跑道上飞过 冲向终点; 不知是谁 划出一道漂亮的抛物线 远远飘落; 不知是谁 从平地高高跃起 飞过横杆, 不知是谁 奋力掷出希望的种子 飞向远方; 不论是谁 都展示了我们-当代中学生的风采!

  • 11-04 致铅球运动员
  • 铅球从你手里抛出, 在空中划过一条, 优美的抛物线。 铅球从空中划过, 落在竞赛场上, 留下一个精彩的痕迹。 每一次的投掷, 都是激情的展现; 每一次的落地, 都是努力的结果。

  • 11-27 不知是谁
  • 不知是谁 闪电般从跑道上飞过 冲向终点; 不知是谁 划出一道漂亮的抛物线 远远飘落; 不知是谁 从平地高高跃起 飞过横杆, 不知是谁 奋力掷出希望的种子 飞向远方; 不论是谁 都展示了我们-当代中学生的风采!