中班第七周教学案例
我是清洁小天使
————快乐阅读2(社会)
活动目标
1.喜欢做一名爱整洁、讲卫生的好孩子。
2.了解日常生活中应注意的卫生。
3.注意个人卫生,养成讲卫生的好习惯。
活动准备
1.会说儿歌《谁最美》
2.小红花贴纸。
3.《快乐阅读2》
活动过程
一、幼儿说儿歌引出活动内容。
1.幼儿说儿歌《谁最美》。(见上一个教学内容)
2.通过提问回忆儿歌内容。
教师:你们喜欢美美还是丽丽?为什么?
二、了解良好的卫生习惯有哪些,鼓励幼儿做讲卫生的好孩子。
1.通过提问谈话帮助幼儿了解良好的卫生习惯有哪些。
教师:小朋友要养成那些讲卫生的好习惯呢?
怎样做一名讲卫生的好孩子?
小朋友们平时应该怎样做?
2.引导幼儿看图片,进一步鼓励幼儿做讲卫生的好孩子。
(1)通过提问引导幼儿看书中相应的内容。
教师:图中有的小朋友在做什么?(刷牙,洗脸,洗澡,梳头,剪指甲等) 他是讲卫生的小朋友吗?
你是从哪里看出来的?
(2)引导幼儿用连贯的语言说说图中的内容。
三、幼儿自理能力比赛。
比赛方法:将幼儿分成几组,每组进行不同的比赛。(如:穿衣服,穿鞋,梳头等生活自理方面的内容)
比赛规则:幼儿在规定时间内完成最快的为获胜者!
奖励办法:鼓励全体幼儿,给获胜的幼儿奖励小红花和其他的物品。 活动延伸与建议
1.“清洁小天使”评比活动:评出班级里的"清洁小天使"看看谁是爱清洁讲卫生的好孩子·
2.每天选用不同的幼儿做"卫生监督员",负责检查幼儿穿戴和个人卫生是否整洁。
明亮的眼睛(身体健康)
————快乐阅读2(社会)
活动目标
1.产生对人体器官功能探索的兴趣。
2.知道眼睛的重要性。
3.学习保护眼睛的方法,养成良好的用眼习惯!
活动准备
1.手偶:小猫
2.保护眼睛图片四张。
3.《快乐阅读2》
活动过程
一.情景表演:小猫的眼睛。
1.教师操作小猫手偶,进行情景表演。
表演内容:草地上小猫正在做游戏,忽然一阵风吹来,小猫揉着眼睛大哭:“好疼啊好疼啊!”
2.教师:小猫的眼睛怎么了?(进了灰尘或是沙子)
3.幼儿讨论:眼睛进了异物后该怎么办?
4.小结:眼睛里不小心进了脏东西,要闭上眼睛,让异物自己滑出或请老师,家长,医生帮忙,千万不要揉眼睛,更不能用脏手揉眼睛。
二,了解眼镜的用途
1.请幼儿闭上眼睛,体验眼睛看不见是什么样的感觉啊?
教师:小朋友们闭上眼睛,你们有什么感觉呢?
2.引导幼儿讲一讲眼睛的作用。
教师:眼睛有什么作用呢?如果看不到东西会怎样?
3.小结:我们每天学习,生活,游戏都要用眼睛,所以我们一定要保护好自己的眼睛。
三,讨论:怎样保护眼睛,了解保护眼睛的方法。
1.提问:为什么有的人戴眼镜或眼睛生病了?
2.出示图片:
图1:写字画画时坐姿正确。
图2:长时间看书以后要向远处眺望。
图3:不用脏手揉眼睛。
图4:看电视或电脑时不要离得太近,时间不要过长。
3.指导幼儿观察图片并讲出画面的内容。
4.小结:小朋友要注意正确的用眼方法,写字画画时坐姿要正确;看书以后要向远处看一会儿;看电视或电脑时不要离得太近,时间不要过长;不用脏手揉眼睛;这样才能保护好自己的眼睛。
四、完成《快乐阅读2》相应内容:给做得对的小朋友送一朵花。
五、根据儿歌学做眼睛休息操。
活动延伸与建议
1.家长和教师注意在日常生活中时刻提醒幼儿保护眼睛,如,在沙尘天气,强光下,用电脑时。
2.每天坚持做"眼睛休息操"。
小兔的新枕头(故事)
————快乐阅读1(语言)
活动目标
1.体验帮助和被帮助的幸福感。
2.能认真的倾听故事,理解故事内容。
3.能简单的复述故事内容。
活动准备
1.实物枕头一个。
2.《快乐阅读1》
3.小兔小鸟气球羽毛的图片。
4.动画《小兔的新枕头》
活动过程
一,谈话:猜猜看,导入活动!
1.教师出示枕头,请幼儿猜猜看枕头里放的是什么东西?
2.请幼儿讨论后说一说,枕头里面放什么东西睡觉会很舒服?
二,出示《快乐阅读1》教师讲述故事,幼儿理解故事内容。
1.教师介绍故事名称,有感情地讲述故事,引导幼儿根据图片理解故事内容。
(1)小兔为什么会睡不着,他的枕头怎么啦?
(2)小兔会想什么方法?他决定给枕头里放什么东西?
(3)小兔睡着了吗?为什么?
(4)小兔去了哪里?发生了什么事情?
(5)小兔是怎样帮助小鸟的?小鸟是怎样感谢小兔的?
(6)小兔的新枕头舒服?为什么?
2.教师完整地讲述故事,引导幼儿感受体验帮助和被帮助的幸福感。
3.请幼儿说一说自己帮助他人和被他人帮助的事情和感受。
小结:只有喜欢帮助别人的人才能感受到别人的帮助和尊重,才会感到幸福,希望小朋友也像小兔一样多帮助别人,感受幸福。
4.出示图片帮助幼儿回忆故事,并请个别幼儿简单讲述故事内容。 三,播放动画《小兔的新枕头》幼儿感受故事中的幸福感。
四,集体表演游戏。
根据音乐节奏的不同,分别表演小兔跳,小鸟飞离开活动室。
活动延伸与建议
1.设计不同的新枕头图案,送给自己的好朋友,体验与朋友交往的幸福感。
2.创编不同的故事结尾,制作小书放在故事区,与好朋友分享交流。
3.家长和教师收集永无岛创作的《小兔的新枕头》故事,并给幼儿讲述故事,幼儿理解故事内容。
美丽的秋天(创意画)
————做中学2(美术)
活动目标
1.对活动产生兴趣,在活动中体验成功和快乐。
2.观察秋天树木的变化,尝试用红,黄,兰,三原色混合的方法,表现"美丽的秋天"
3.大胆使用不同色彩进行创作,感受色彩的变化,对变化过程产生兴趣。 活动准备
1.课前的幼儿观察树木的变化。
2.《美丽的秋天》范例。
3.水粉纸,广告色,毛笔,调色盘
活动过程
一,谈话:引出活动主题。
1.谈话:和幼儿一起探讨到了秋天会有哪些变化,帮助幼儿回忆已有经验。 教师:秋天到了你看到树木有什么变化?
2.教师出示范例,激发幼儿创作的兴趣。
二,教师示范作画步骤。
1.介绍作画工具和材料(水粉纸,广告色,毛笔)
2.先画树干,再根据树干的形状合理点画树叶及添加背景。
3.用毛笔蘸红,黄,绿等颜料,点画,堆积出不同色彩的树。
4.引导幼儿观察探索色彩两两混合的变化。
如:红+黄=橘黄黄+兰=绿红+兰=紫
三,幼儿作画,教师指导要点。
1.确定好树干的位置,比例,选择合适的色彩画出树干的枝干。
2.将红黄等色彩混合,堆积,画出树叶。
3.合理使用色彩,添画背景,充实画面。
4.制作完成后能主动收拾和整理材料。
四,幼儿作品展示
1.展示幼儿作品,幼儿相互学习和交流,感受色彩混合带来的不同变化和效果。
2.整理作画材料和工具。
活动延伸与建议
1.在美劳区提供广告色,水粉纸,毛笔等,让幼儿尝试色彩画。(可尝试将其他色彩混合,搭配,创作不同效果的画面。)
2.幼儿与家长一起探讨三原色的原理,感知色彩的物理变化。
踢纸球
————健康(生成课)
活动目标
1、锻炼幼儿的握力、手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。
2、发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。
活动准备
若干张废旧报纸、几个弓形门、一些细绳。
活动过程
1、制造纸球幼儿自己动手,把废旧报纸搓成一个个纸球,然后用细绳捆绑一下。
2、踢球练习幼儿自由结伴,相互踢纸球。
3、踢球入门幼儿分成几组,分别开展踢球入门(弓形门)游戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。
4、幼儿(尤其是大班幼儿)踢球熟练后,可开展踢足球比赛。
活动建议
1、启发幼儿在活动中想出其他一些玩纸球的方法,教师提供必要的器材和指导。
2、可以将踢纸球、抛接纸球、投掷纸球等活动结合起来,促进幼儿身体全面发展。
3、可以用布条扎成布球代替纸球玩。