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    与《小学卫生卫生评比细则》相关的范文

  • 12-11 小学纪律卫生检查评比细则
  • 小学纪律卫生检查评比细则 一、纪律卫生检查的内容 1、课间有打闹的每人次扣0.5分,作危险游戏的每人次扣0.5分。不按要求使用体育器械扣2分。 2、放学时不站队的班级每次扣2分,有打闹的每人次扣1分。 3、中午上学不按规定时间到校的每人次扣0.5分。 4、在学校内骑单车的每人次扣1分。 5、大型集体活动不按时参加的扣0.5分,活动时有打闹的每人次扣0.5分。 二、学生行为习惯的培养 1、仪表:着装 ...

  • 01-23 小学班级管理考核细则
  • 小学班级管理考核细则 (20XX年10月14日修订) 说明:此项工作依据新版《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,按本年度纪律、卫生、间操、安全、抽查五项工作评比成绩分档打分。 1、各项比重:①纪律(含集会、活动)20﹪;②卫生30﹪;③间操20﹪;④安全20﹪;⑤抽查10﹪。 2、最终排名赋分(此项班级管理占年度考核的16分):1-5名16分、6-10名14.5分、11-15名13分、16名及 ...

  • 10-08 新江镇汉林小学"流动红旗"量化评分细则
  • 新江镇汉林小学“流动红旗”量化评分细则 班级日常管理工作是提高教育、教学质量,建设文明班级、文明学校的基础工作。以“流动红旗”评比为载体,对班级日常工作进行量化评比是学校管理的一项重要工作,也是评估班主任工作和先进班集体的重要依据。 一、评比目的: 通过评比,让学生在他控中学会自控,养成良好的卫生习惯和行为习惯,营造整洁、美丽、充满活力的校园氛围。 二、量化项目:到校、早读、早操、卫生、纪律、文明 ...

  • 08-07 班级流动红旗评比细则
  • 班级流动红旗评比细则 我校为了提高班级管理质量,营造良好的学习氛围,建立良好的班级竞争机制,增强学生的集体主义观念,形成良好的学风、班风、校风。xx中心小学决定对班级管理情况进行量化考评。每周颁发流动红旗,特制定本细则: 一、评比内容: 卫生及升旗集会情况。 二、评比形式: 1、各项评比内容有校红领巾监督岗和卫生检查小组检查汇总。 2、各项评比结果汇总后有少先队辅导员给各班确定成绩。 3、各班每周 ...

  • 07-01 小学德育量化考核细则
  • 小学德育量化考核细则 一、扣分细则 1、考勤: (1)迟到(每节课,中午查勤,若有事需向老师请假):每次扣1分,若在校门卫处被登记为迟到者加扣1分。 (2)早退:每次扣2分。 (3)旷课(含升旗、早读、集会、自习):每节扣3分。 (4)旷操(课间操、眼保健操):每次扣1分。 注解:1、每次点名以座位是否有人为准,值日者也不例外。2、请假不能后补(除特殊原因外)。 2、仪 ...

  • 03-20 小学.幼儿园管理评比细则
  • 小学幼儿园管理评比细则 一、生活管理(15分) 1.对于幼儿的生活用品安排妥当、合理,物品摆放合理。1.5分(酌情减分) 2.对传染病能够早发现、早汇报。1.5分(酌情减分) 3.幼儿午睡习惯良好、教师认真巡视,发现情况及时处理。1.5分(酌情减分) 4.有良好的用餐习惯,午餐管理已形成良好的常规,保证幼儿的用餐量。1.5分(酌情减分) 5.培养幼儿良好的大、小便习惯,不得控制幼儿大小便。1.5分 ...

  • 03-05 小学德育.少先队工作总结
  • 小学德育、少先队工作总结 感谢: 感谢学校领导班子、全体教师一年来对德育及少先队工作的大力支持;感谢各位教师一年来为少年儿童的健康成长付出的努力;感谢各位班主任以及协助班主任工作的所有一线德育工作者。 务实: 德育及少先队工作其实和教学是一样,必须求真务实,不走形式,讲求实效。这学期在学校领导、全体教师的大力支持的帮助下,开展了一系列的德育及少先工作,取得了不错的效果: 贯穿一条主线: 我校德育及 ...

  • 08-19 小学各项活动计划细则
  • 小学各项活动计划细则 1、我是学校小主人“爱心宝贝”活动,贯穿整个学期。评选标准:为学校、为他人做好事,献爱心。每两周选出爱心宝贝,每两周校公告栏公布学生姓名。照片发博客。 2、教师节征文“我爱老师”。 参赛年级3-6全体学生,内容歌颂我的老师,体裁不限。 活动目的:用学生的心声作为对教师教师节的献礼,从而拉近 师生关系,架起爱的桥梁。优秀作文选入校刊。发博文。 3、国旗下的讲话,每月一个主题,进 ...

  • 03-15 文明班级评比细则
  • 文明班级评比细则    一.按时回校,不无故旷课;全体队员每日佩带红领巾或队徽;周一必须佩带红领巾,穿礼服。(如违反每人每项扣2分)    二.升旗仪式、早操出操队伍整齐、安静、快速,不无故留在课室内;(如有特殊情况,经教师批准后可留在课室内)离开课室要关灯关风扇。(如违反每人每项扣1分)    三.早读、眼操、午休必须留在课室内,(上午第三节和下午第六节需要离开课室上课的,可以不做眼操),午休时 ...

  • 01-24 韩田小学学生习惯养成教育活动实施方案
  • 韩田小学学生习惯养成教育活动实施方案(讨论稿) 一、前言:行为形成习惯,习惯决定品质,品质决定命运。在新的学年里,我们将把学生良好习惯的培养作为学校进行德育建设的有力切入点,从细节抓起,从现在做起,扎实有效地进行学生文明习惯养成教育。二、习惯养成教育的内容:小学生习惯养成教育,具体内容如下:(二)小学生行为习惯养成教育内容 项目意义目标细化要求1、举止文明的习惯举止是指一个人在活动中的姿态。它包括 ...