大学生创业论文模板

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大学生电子商务网店创业实习报告 一． 实习目的： 通过自己在淘宝上开网店，我体会到了大学生在电子商务网店创业方面的一些优势，同时也感觉到了网店创业的艰辛。这次实习使我对电子商务有了一个大概的感性认识，加深了我对所学营销知识的理解，使学习和实践相结合。 二．实习时间：20XX年1月24日-20XX年6月20日 三．实习地点：在家个人全职淘宝网店 四．实习内容：网店创业 （1）网店系统：全面评估了我自 ...

一、项目企业概要 1、投资安排 资金需求数额 （万元） 相应权益 2、企业基本情况 公司名称 法定代表人 电话 传真 E-mail 地址 邮编 企业性质 □国有□有限责任公司□股份有限公司□合伙企业（ ）其他 企业注册日期 年 月 日 您在寻找第几轮资金 □种子资本 □第一轮 □第二轮 □第三轮 企业的主营产业 其他需要着重说明的情况或数据（可以与下文重复，本概要将作为项目摘要由投资人浏览） 二、 ...

基础教育课程改革是实施素质教育的核心环节，教学工作是新课程实施的重中之重。为了推进基础教育课程改革向纵深发展，提高教师专业发展水平，增强学校实施和建设新课程的能力，全面深化素质教育。我校领导班子成员反复研究《河北省义务教育阶段教学评估工作手册》，并组织全体教师认真学习《河北省教育厅关于实施义务教育阶段教学评估的通知》和《桥东区教文体局关于实施义务教育阶段教学评估的通知》，然后对照《评估标准》，认真 ...

毕业设计（论文）评分要求及标准 一、指导教师、答辩小组成员在评分中要坚持严格要求和实事求是的原则，根据学生在毕业设计（论文）中独立完成的实际情况和评分标准作出评定。 二、毕业设计（论文）的成绩由过程成绩（30%），质量成绩（40%）和答辩成绩（30%）组成。 三、毕业设计（论文）过程成绩评定的依据标准 依据： 1、学生完成毕业设计（论文）的态度情况； 2、学生完成毕业设计（论文）投入的时间与精力情 ...

艺术与体育学院“挑战杯”创业计划大赛立项申请书 　　作品名称：“团这儿吧”之三线城市高校团购实体店 　　申报者（组长姓名）：肖露 　　指导教师：弓韦波 　　“挑战杯”创业计划大赛立项申请表 　　项目组成员 　　姓名 　　班级 　　学号 　　联系方式 　　负责人 　　 　　其他成员 　　指导老师 　　姓名 　　院系 　　性别 　　职称 　　联系方式 　　 　　项目设计的基本思路 　　产业背景分析 　 ...

县教育局关于在全县教育系统 党员干部中开展兴“五干”、转作风、比实绩活动的 实 施 方 案 根据县委梅发[20xx]11号、梅办发[20xx]35号文件精神，经教育局党组研究决定：在全县教育系统党员干部中开展兴“五干”、转作风、比实绩活动。现结合教育系统工作实际提出如下方案： 一、活动目的 在全县教育系统广大党员干部、教职工中，树立正确的价值取向，大力加强教育干部队伍和教职工队伍的思想作风、工作作 ...

　　经过了一个学期的紧张的学习，这学期期末我们进行了工地施工实习，也算是出去呼吸一下新鲜空气，放松一下。在着之前，老师给我们每人发了一个黄色的安全帽，带在头上顿时有了很多的安全感。我们主要去四个地方：xx新修宿舍，xx，xx改建和xx华都等，主要跟施工员下到现场参加施工，然后由其向我们讲解，让我们自己去体验建筑施工过程和构件等。 　　虽然参观实习只有5天，但是这5天绝对比闷在书本上5天有用。通过这 ...

国培心得体会 虽然已经从xx回到了xx区，但好像心还在xx。回想一下前两周的学习生活经历，也算是一个总结吧。 在生活上很怀念住在中国计量学校的日子： 吃：距离上听沙餐厅离住的地方就五分钟的路程，离上机的实训基地也不远，来去比较方便，而且菜的种类和味道也还可以，量也比较足。偶尔还可以多走十分钟，改善伙食，麻辣烫、桂林米线、兰州拉面、知味观等，再走远些还有火锅、烧烤之类的比较集中的地方。 娱:在xx的 ...

Ⅰ.标题页 把你的产品的一幅颜色图像放在首页。但需留出足够的版面排列以下内容： A. 公司名称 B. 注册年月 c. 公司性质 D. 公司地址 E. 融资负责人姓名 F. 职务 G. 电话 H. 传真 I. E-mail j. 公司主页 k. 报告机密性密级 L. 创业计划书编号 公司名称： 签字： 日期： Ⅱ.目录 初步商业计划书后，注意确认目录页码同内容的一致性 Ⅲ.执行摘要 A. 计划书的目 ...

工程生产实习报告 一:工程概况 本工程位于淮安市青浦区,工程名称为河畔花城广场,承建单位是泰州华夏集团,设计单位是上海大境设计院,房开公司是xx金汇房地产开发有限公司,工程总面积是45600平方米,规划面积1万平方米,规划建设楼盘5栋,其中包括中高层.小高层几种类型的建筑群体. 实习内容: 1.熟悉有关设计图纸,学习施工企业编制的施工组织设计或施工方案以及施工管理文件,掌握其实际实施情况. 2.参