15.水上飞机
09-22
一、教学课题： 15、水上飞机 二、教学目标：
1．能读、写、默课文中的10个生字。（符号的机械学习）
2．能读、写、默8个词语，并能说出“究竟、渐渐、输送、救援”等词语在文中所指的意思。（符号的机械学习和字、词意义学习）
3．模仿课文第七自然段的写法，用“有的„„有的„„还有的„„”写一段总分结构的话。（与篇章有关的图式知识学习） 4．用“究竟”和“渐渐”造句。（与句式有关的学习）
5．能正确、流利、有感情地朗读课文。（朗读与背诵技巧的学习） 6．联系课文内容，说出水上飞机的主要作用。（课文内容知识的学习） 7．能通过认真阅读课文，激发儿童从小学科学，长大用科学为人类造福的志向。 （情感、态度）
三、教学重点、难点：
重点：读、写、默课文中的生字词；正确、流利、有感情朗读课文；联系课文
内容，说出水上飞机的主要作用。
难点：模仿课文第七自然段的写法，用“有的„„有的„„还有的„„”写一
段总分结构的话。
四、任务分析：
五、主要教学方法：谈话、朗读、背诵、讨论、练习 六、课时：2课时
七、教具准备：课件、生字卡片等 八、教学过程：
九、板书设计：
15、水上飞机
海上救护机 救援船只 海上战斗机 参加战斗 海上运输机 输送物资 十、教学评价：
海上灭火机 扑灭大火