胖厨师和小老鼠语言教案
胖厨师和小老鼠
——中班语言活动
执教者 王芝英
一、活动目标
㈠了解四种小型打击乐器的名称及基本的演奏方法。 ㈡欣赏故事内容，感受参与演奏乐器与老师一起讲故事的乐趣。
二、活动准备：沙锤、手鼓、刮胡、三角铁、PPT
三、活动过程
㈠谈话引题：从小班到中班有什么变化？
㈡做个身体游戏，现在让你的身体随便什么地方的发出声音来？（幼儿：两手拍一拍，跺跺脚，嘴巴声音、拍拍腿……）
还有哪些地方也能拍？（肚子、头）
老师小结：拍拍打打让身体发出了声音，有人把我们的身体比喻为“打击乐器”
“打击乐器”就是能敲敲打打发出声音来的东西。 ㈢了解四种小型打击乐器的名称及基本的演奏方法。 ⒈介绍四种乐器：鼓（比较鼓和铃鼓）
三角铁（玩一下看看，敲敲两个边） 沙球（怎么玩，甩，摇，也叫沙锤）
刮胡（怎么玩？有小棍，不光可以敲，看老师刮） ⒉请小朋友拿一件乐器，让它敲敲打打发出声音来。
3.收乐器，要求：请把鼓、三角铁、沙锤、刮胡放到这里（分批放）
㈣出示厨师PPT，这是谁？（厨师）
⒈用打击乐器配音讲胖厨师的故事。
问：这个故事里发生了什么事？在故事里你听到了什么声音？
⒉讲第二遍，请四个小朋友先尝试分工配音，感受乐趣。 开门——刮胡，唰唰的刷锅子声音——沙锤，走楼梯咚咚咚——鼓，打开了灯——三角铁
⒊分配任务，要求幼儿合作配音。请四组幼儿配乐，其他小朋友准备好讲故事。
⒋用小乐器一起讲故事真好听，大家一起来试一试完整表现故事（不配音个时候，管住小乐器）
㈤小结：胖厨师回到厨房以后，再也没有心思刷锅子，楼上奇怪的声音到底是谁呀？
（小老鼠）
《胖厨师和小老鼠》故事：
胖厨师住在一幢二层小楼，一天，胖厨师正在厨房里刷锅子（演奏沙球模仿擦洗锅子的声音），突然，楼上传来了奇怪的声音。胖厨师决定上楼去看一看。他走上楼梯（敲鼓模仿走路声），推开门（演奏刮胡长音模仿推门的声音），打开灯（演奏三角铁，同时做抬头看灯的动作）可是，什么都没有看到。于是胖厨师关掉灯（做关灯的动作），关上门（演奏刮胡）走下楼（演奏鼓），回到厨房继续刷锅子。