[人类遗传病与优生]教案
课题:《血糖的调节》
教学目标:
知识目标:
说出血糖平衡的含义、机理和意义。 记住血糖调节的途径,并填写图解。
说出与血糖调节有关的激素,分析其相互关系。 分析血糖神经调节的中枢和效应器。 能力目标:
阅读关于血糖平衡的内容,提取有关信息。
阅读有关糖尿病防治措施,尝试提出问题,并用所学知识解释。 观察实验现象,得出正确结论。 态度情感目标:
关注糖尿病人的生活,交流有关糖尿病的认识。
愿意用所学知识解释关于糖尿病防治的知识。
教学重点:血糖平衡的调节
教学难点:血糖平衡的调节、糖尿病及其防治
教学方法:以讲授为主,结合自学、实验观察的方法
教学准备:多媒体演示文稿、演示实验材料用具、课外阅读资料
教学过程:
1
2
3
4
6
- 06-18 高一年级下学期生物教学计划
- 09-28 八年级下学期生物教学计划
- 04-01 高三第二学期生物教学计划
- 04-12 生物下学期教学工作计划
- 06-20 2013年-2014年学年度第二学期六年级科学教学工作计划光明
- 08-26 解放思想大讨论个人心得体会
- 08-09 现代科技文阅读二
- 04-01 环境保护法规学习心得
- 12-11 辅修专业教学计划
- 05-24 2014届高三生物复习计划
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本学年我们承担着高中一年级九个班的生物学教育教学工作,依旧生物教学大纲要求,结合教材内容和学校,学生实际,为顺利完成学校下达的会考目标,把学生培养成为“四有”新人,特制定此计划。 一. 主要措施和方法 1. 教师深入钻研大纲,教材,认真备课,熟悉教材章节重点,难点及考点,化难为易突出重点,突破难点;精讲精练,学生作业在课堂上完成。 2. 广泛收集高考,会考等复习资料,考试题,进行筛选,分析,总结 ...
一、基本情况和学生现状分析 八年级共有300名左右学生,男女生比例几乎各占一半。我担任的是八(1)、八(2)、八(3)、八(4)共四个班的生物学教学,学生学习生物的兴趣还不很高,上学期生物的平均成绩走在了中间,高分还不突出,在加上不爱学习的学生较多,因此各班平均都被拉下来了。这个学期要想办法调动学生的学习积极性,争取成绩有较大的提高。 二、教材分析 本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和 ...
一 指导思想 全面贯彻党的教育方针,遵循教育教学规律,全面推行素质教育,努力提高学生的综合素质,培养学生的创新能力和实践能力。全面优化课堂教学,努力提高优秀学生比例,借20xx届高考大捷这股东风,努力工作,奋发求为,誓夺20XX年高考全面胜利。 二 工作目标 1、认真落实“三精心”教学。做到精心备好每节课,精心上好每节课,精心辅导好每个学生。反复研究高考考纲,经常分析高考信息,紧扣考纲和学情,突出 ...
一.指导思想 全面贯彻执行教育部《普通高中课程方案(实验)》为引导,结合科组实际,进行教学改革。学习生物课程标准,明确新课程的具体要求,利用备课组活动时间,认真学习新课程教学理念,深入研究教学方法。 二.本学期教学任务 遗传和进化、遗传因子、孟德尔实验、减数分裂、受精作用、基因、染色体、伴性遗传、基因本质、DNA、指纹技术、基因表达、生物信息学、密码破译、基因突变和其他变异、人类遗传病、杂交育种、 ...
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通过个人学习解放思想大讨论活动,使我深刻地认识到党员干部作风整顿的重要性和必要性,使自己认识到在以后的工作中切实要改进思想、工作、生活等方面存在的问题存在的问题。加强学习使自己的思想始终与党中央保持高度一致。作为一名共产党员,要力求始终走在时代的前列,做时代的标兵,必须始终做到与时俱进。现总结如下: 一、党员必须要树立终身学习的观念。 学习首先是理论知识的学习。要深刻领会中央、省、市、 ...
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20xx届高三生物复习计划 官一中 王媛 一、指导思想: 以教材、新课程标准、考试大纲和考试说明为依据,以加强双基教学为主线,以提高学生能力为重点,全面提高学生的综合素质和应试技巧。通过高三生物总复习,处理好高中生物教材,揭示单点知识,知识结构,知识结构扩展三个层次的知识内涵及内在的逻辑联系,形成立体知识结构。把基础知识教学与能力发展触为一体,从而提高分析问题和解决问题的能力。 二、复习目标: 通 ...
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