长宁镇中心学校校级教研活动方案.doc
长宁镇中心学校教师全员赛课实施方案 （2014——2015学年度第一学期）
教务处
2014年9月
长宁镇中心学校2014——2015学年度第一学期
教师全员赛课实施方案
一 指导思想：
为进一步深化课程改革，全面落实素质教育 ，促进教学工作优质高效，提高我镇教师教育教学素质，不断提升教师的专业化水平和教育教学质量，经研究决定在2014年12月开展长宁镇中小学以“导学案在课堂教学中的实施”为主题的教学系列活动，为使活动开展有序，特制定本方案。
二、教研活动目的
由于我镇教师教龄都基本在20年左右，是一批教学经验丰富的师资队伍，可是已有的经验已经形成了课堂教学中的主导，课堂中的创新精神没有得到很好的贯彻，所以为了帮助教师们走出教学中的困境，本次校级交流教研的目的是以导学案教学为抓手，以优秀教师的学案教学示范课为引领，帮助教师如何将课改理念落实到课堂教学，寻找二者的最佳结合点，帮助教师如何理解教材的编写意图，如何备课、上课，把握好课堂教学环节；讲究课堂策略，提高课堂的教学效率。提倡老师向课堂四十分钟要质量，少讲多练，达到教学的有效性进而促进我镇教育教学教育的全面发展。
工作领导小组及参加人员
三、领导小组及评委：
组长：袁永鹏
副组长：严敬德、贺清云、张栋、郭广智、朱宝安 李海业、
严树德、周启吉 马辉、赵秀兰
评委：马辉 赵秀兰 贺盈连 王来 李恩贤 张玉忠 祁元新 各校各科教研组长
四、参赛对象：全镇所有教师
五、活动内容：
1、教学设计 2、说课 3、课堂教学 4、课后反思
六、比赛要求
1、教学设计（25分）：力求实用，突出个性，能够体现新课程改革的相关要求；
2、说课（20分）：要求紧扣教材，联系学生的实际情况，突出个性，体现新课程改革的精神。
3、课堂教学（50分）：要求立足教材、用好教材、用活教材；教学方案合理，重难点突出，教学组织实施效果好，应变能力强；板书设计合理、规范，条理清晰；教态自然大方，精神饱满，热情高，感染力强，能够体现学生的主体性，而且教学效果比较理想。
4、课后反思（5分）：主要回顾自己在这节课教学中所有表现，好好反思自己在教学中有哪些可以调整的环节，教师的机智在这节课中有哪些好的体现。
七、活动过程：
1、第一阶段：初中于12月19日进行比赛，所选教师按要求在中心学校初中部积极参加，最后按照参赛人数的30%进行表彰。（内容包括：参赛教案、说课稿、课堂反思材料）
2、第二阶段：小学于12月23日进行比赛，所选教师按要求在中心学校小学部积极参加，最后按照参赛人数的30%进行表彰。（内容包括：参赛教案、说课稿、课堂反思材料）
3、第三阶段：学校做好本次活动的总结及表彰工作，选出活动中优
秀教师上报教研室申报优质课，让这次活动圆满结束。
附 教师参赛报名表