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    与《九年级数学练习题2(含答案)》相关的范文

  • 08-02 三年级数学发言稿
  • 三年级数学发言稿 结合本期教材的特点,和我们三年级学生的特点,特采取以下教学措施: 一、 改革教法,为学生的学习指路导航 1、课堂前置,将课堂上要学习的知识提前让学生知道、了解、学习,也就是预习,虽然上期我也提到过预习,但在实际的教学中我觉的众多的新知识对刚升入三年级的学生来说要一定的难度的,为了不增加孩子的负担,我一直没有让孩子全面的预习,只是偶尔让孩子看看书,没有彻底放开手让孩子深入的预习。经 ...

  • 09-18 一年级下册数学期中测试试卷分析
  • 一年级下册数学期中测试试卷分析 一、考试情况概述 考试时间50分钟,满分100分,共45名学生参加考试,缺考为0,上交试卷44份,有1份被学生带走。这次数学试卷检测的范围是第1-5单元,包括:位置、20以内的退位减法、图形的拼组、100以为数的认识和认识人民币。内容容量不大,个别题偏难。而从考试成绩来看,基本达到了预期的目标,成绩还是不错的。除了上交的试卷中有2份是零分卷。 二、卷面分析: 从卷面 ...

  • 04-18 小学二年级数学期中试卷分析
  • 小学二年级数学期中试卷分析 导读:这次的期中考试   (1)班的平均分81.175分,这个成绩对于这次的试卷来说,还是不太理想。仔细分析发现,导致平均分不高的原因有两方面:一是部分学生的个别题目做的不够理想,马虎,看题不仔细,应该拿高分,却考的低了。个别同学成绩太低,最低分是25分。   (2)班的情况就不够乐观,不及格的人数达到了7人,占得比例较大。主要是有部分学生的基础较差,加之平时学习就不够 ...

  • 10-09 七年级上册数学期末考试质量分析
  • 七年级上册数学考试质量分析 为了总结经验,吸取教训,取长补短,改进教学,提升质量,提高成绩,在全面评估20xx-20xx学年度第一学期期末质量检测七年级数学试卷、学生答题情况以及检测成绩后,做出如下总结剖析。 一、试题分析。 20xx-20xx学年度第一学期期末质量检测七年级数学试卷全卷分值100分,考试时间90分钟。全卷共三道大题22道小题,包括10道单项选择题,6道填空题,6道解答题。全卷试题 ...

  • 11-26 小学二年级数学第二学期期末调研测试质量分析
  • 小学二年级数学第二学期期末调研测试质量分析 一、试卷情况分析 本次数学试题由县教研室统一命题,统一时间组织考试。试题较好体现了《新课程标准》的新理念和目标体系。具有如下特点: 1.内容全面,覆盖广泛,各部分分值权重合理。 课程标准指出:人人获得必须的数学知识,不同的人得到不同的发展。本卷注重考查了学生基础知识的掌握、基本能力的培养情况,也适当考查了学生学习过程。试题内容全面,共计七个大题。 2.取 ...

  • 03-08 三年级数学下册试卷分析
  • 三年级数学下册试卷分析 一、试卷分析。 本次试卷的试题题量适中,紧扣大纲要求,重视基础知识。试题的难易适中,出题全面,有些题目思维含量高,例如选择题中的第2题,考查了位置的相对性,需要学生通过画图而得到正确的答案。试题题型灵活、全面,很好地考察了学生对前两单元所学知识的全面掌握。本次试题从学生熟悉的生活索取题材,例如:填空题第3、9题,选择题第1题,把枯燥的知识生活化、情景化。本次试卷通过不同的出 ...

  • 11-21 二年级下册数学期末考试质量分析
  • 二年级下册数学期末考试质量分析 本次数学试卷的命题内容比较全面,基础性强,而且略有变化,既能检测出学生的基础知识和基本能力,又能考查学生的灵活应变能力。本次数学试卷的命题贴近实际生活,让学生把数学知识与生活实际联系起来,是一份不错的试卷。 一、成绩统计: 人数 班级 100 90-99 80-89 70-79 60-69 50-59 平均分 最高分 最低分 二一 二二 二三 二四 二五 二六 二七 ...

  • 09-11 六年级个人工作总结
  • 时间过得真快,眨眼间一学期已将结束。在本学期的教学中,努力学习新课标及课改精神,并根据学期初制订的教学计划,采用相应的措施,积极进行探索实践,取得了一定的成效,但仍有许多不足,为了进一步搞好今后的教学工作,扬长避短,特将本学期的教学工作总结如下: 一、转变教学观念,让每个学生获得必要的数学。 数学教育应面向全体学生,学生要成为教学过程活动中真正的主人,这是现在教学改革的基本出发点,。作为教师要相信 ...

  • 05-10 2014年二年级数学下学期教学工作总结
  • 一学期已经过去了,可以说紧张忙碌而收获多多。本学期数学教学的指导思想是贯彻党和国家的教育方针和新课标的精神,落实对儿童少年的素质教育,促进学生的全面发展。初步培养学生的抽象、概括能力;分析、综合能力;判断、推理能力和思维的灵活性、敏捷性等。着眼于发展学生数学能力,通过让学生多了解数学知识的来源和用途,培养学生良好的行为习惯。因此,在教学过程中我重抓好以下几点: 一、激发学生的学习兴趣 兴趣,是一个 ...

  • 05-15 小学二年级数学学科教学总结
  •   进入21世纪以来,我国基础教育课程改革与更新正在轰轰烈烈地展开。新课标的推出,要求我们更新观念,与改革同步。如何组织教学,怎样做才能体现“学生是数学学习的主人”,我们的角色转变为“数学学习的组织者,引导者与合作者”,怎样通过数学教学培养学生的创新意识和实践能力,成为这个学期研究的重要课题。   二年级第一学期数学,在整个小学阶段占一定的重要位置。本学期数学教学的指导思想是贯彻党和国家的教育方针 ...