小学校长培训心得体会2
小学校长培训心得体会
2017年9月6日,我在北京师范大学参加了“校长国培计划”2017年农村校长助力工程培训学习,通过这次学习,我获益匪浅。认识到校长专业标准树立" 以德为先、育人为本、引领发展、能力为重、终身学习" 的基本理念,更好地发挥校长在学校发展中的价值领导、教学领导和组织领导作用,从而不断地促进自身专业化发展,提升学校教育教学质量和办学水平。下面我结合这次学习谈谈自己的感悟。
一、" 以德为先" 理念
" 以德为先" 是道德使命,它要求校长坚持社会主义办学方向,贯彻党和国家的教育方针政策,热爱教育事业和学校管理工作,履行职业道德规范,立德树人,为人师表,自尊自律,关爱师生,尊重师生人格。 " 为人师表、立德树人". 校长在平时工作中一定要把德育工作放在首要位置,不仅要管好自己的言行,也要时刻关注全体老师的价值取向,全面加强学校德育教育。近阶段,网络媒体上经常报道一些关于学校校长和教师的负面新闻,这对学校冲击很大。社会对师德的讨论也越来越多。学校应是圣洁的殿堂,是守护儿童的天使。所以,校长要有正气才能带出良好的学校风气。校长在学校内民主或专制,科学或愚昧,创新或刻板,好学或迂腐,甚至做人做事的细节都会影响到全校工作的方方面面,校长的喜好直接影响广大教师的行为,从而进一步影响到整个学校的发展走向。
二、" 育人为本" 理念
" 育人为本" 是办学宗旨。做为校长,我们要坚持育人为本的办学宗
旨,把促进每个学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点,扶持困难群体,推动平等接受教育。遵循教育规律,注重教育内涵发展。全面实施素质教育,为每个学生提供适合的教育,促进学生生动活泼地发展。
在平时的教学中我们经常看到这样一些现象,生活条件好了,有些学生没有学习的动力,他们不知道学习的目标是什么,问他们有什么理想,都说不知道,来学校只是为了混日子,而老师们也不懂得去引导,任其自生自灭。做为校长我们应该教育老师爱岗敬业,以敬业的态度投身教育事业。要让老师们知道当老师是一种职业,是职业就要有职业道德心,而不能把它当作一种谋生的手段。这就要求校长要率先垂范,以育人为本的理念,投身教育事业。
三、" 引领发展" 理念
" 引领发展" 是角色定位。人们常说:" 一个好校长可以成就一所好学校". 校长作为学校改革发展的带头人,担负着引领学校和教师发展,促进学生全面发展与个性发展的重任;这是其他教师不能替代的。校长要将发展作为学校工作的第一要务,要秉承先进教育理念和管理理念,建立健全学校各项规章制度,完善学校目标管理和绩效管理机制,实施科学管理、民主管理,推动学校可持续发展。这就要求校长要不断学习新知识,了解新内容,掌握教育的发展方向,从而带领学校沿着正确的方向发展。
四、" 能力为重" 理念
" 能力为重" 是实践导向。要将教育理论与学校管理实践相结合,突出学校管理的实践能力和创新能力;不断提高与完善规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理和调适外部
环境等方面的能力;坚持实践、反思、在实践、在反思,强化专业能力提升。科学化、专业化的办学是义务教育阶段中小学校长要面对的新课题。做为校长,我们要精通业务、多加学习,将教育管理理论与学校管理实践相结合,突出学校管理的实践能力和创新能力,随时掌握学校的教学动态,熟悉老师们的教学情况。才能引领学校科学化、专业化发展。
五、" 终身学习" 理念
" 终身学习" 是个人素养。人们常说:知识就是力量,知识才是财富。过去我们常说:" 交给学生一滴水,老师要有一桶水". 现在看来这种说法是不正确的了,老师这一桶水还要不断更新,要有源源不断的水源向桶里注入,否则老师那一桶水,就会变成一桶死水。学习是人类生存和发展的重要手段,终身学习是自身发展和适应职业的必由之路。做为校长,我们要有" 活到老,学到老" 终身学习观。当今时代要求人们必须终身学习,任何人都不可能一劳永逸地拥有足够的知识。校长们要用开放的心态办好学校,对学校的未来发展要有超前合理的规划设计,这样才能既走得快又走得稳。要能够把握国内外学校改革和发展的基本趋势,学习借鉴优秀校长办学的成功经验,胸怀大量,要能够采纳老师们对学校发展提出的合理建议。只有这样才能办好学校,使学校科学化、专业化发展。
通过这次培训学习,我明白了校长专业标准是校长专业发展的重要指南,是校长队伍建设的基本准则,是校长专业化的重要保障,对于校长的选拔、任用、培训、考核以及校长自身的努力等都有重要的指导意义,是提高校长队伍整体素质的重要保障。在今后我还要继续加强学习,努力当一名合格的校长。